月光曲教學(xué)講解課件

《月光曲》《月光曲》11、用一句話概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中從哪到哪講的是“傳說(shuō)”的內(nèi)容？3、如果把文章分成兩段，該怎么分？1、用一句話概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中從哪到哪講的是“傳2

一百多年前，德國(guó)有個(gè)音樂(lè)家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說(shuō)是這樣譜成的。一百多年前，德國(guó)有個(gè)音樂(lè)家叫貝多芬，他譜寫了許多31、故事是怎么發(fā)生的？2、“斷斷續(xù)續(xù)”說(shuō)明了什么？3、貝多芬又聽(tīng)到了誰(shuí)和誰(shuí)的對(duì)話？把對(duì)話部分用——畫下來(lái)。4、通過(guò)對(duì)話你了解到了什么？1、故事是怎么發(fā)生的？2、“斷斷續(xù)續(xù)”說(shuō)明了什么？3、貝多芬41、貝多芬一共彈了幾首曲子？分別是什么？2、文章中從哪到哪是描寫第一首曲子的？從哪到哪是描寫第二首曲子的？3、盲姑娘知道為她演奏的人是貝多芬嗎？1、貝多芬一共彈了幾首曲子？分別是什么？2、文章中從哪到哪51、貝多芬為什么要為盲姑娘演奏第二個(gè)曲子？2、當(dāng)時(shí)的環(huán)境怎么樣？1、貝多芬為什么要為盲姑娘演奏第二個(gè)曲子？2、當(dāng)時(shí)的環(huán)境怎么6貝多芬看到一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽，貝多芬還望了望站在他身旁的窮兄妹倆。貝多芬看到一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好7

一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來(lái)。1、用——畫出當(dāng)時(shí)的情景。2、“清幽”是什么意思？3、貝多芬按鍵彈起的是哪首曲子？一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一8

他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……小組討論，從文中找出《月光曲》的曲調(diào)。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼9月亮剛從水天相接的地方升起來(lái).微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光.月亮剛從水天相接的地方升起來(lái).微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了10月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。(隨著天氣的變化，音樂(lè)逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。11忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪?！北辉鹿庹盏醚┝恋睦嘶?一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪?！北辉鹿庹盏醚┝恋睦嘶?12根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。（）（）（）312根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。（13月亮升起微波粼粼月亮升高穿過(guò)微云月光照耀波濤洶涌月亮升起微波粼粼月亮升高穿過(guò)微云月光14《月光曲》的曲調(diào)應(yīng)該是（）1、舒緩———明快————高昂2、明快———高昂————舒緩3、高昂———明快————舒緩1《月光曲》的曲調(diào)應(yīng)該是（）115

1、皮鞋匠看到妹妹臉上的表情想到了什么？2、下面老師播放這首《月光曲》，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛認(rèn)真聽(tīng)，然后給大家講講你的感受？1、皮鞋匠看到妹妹臉上的表情想到了什么？2、下面老師播放這16兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。思考：從哪些地方可以看出兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了？兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過(guò)思考：17

《月光曲》是在什么時(shí)期創(chuàng)作的？

《月光曲》是在什么背景下創(chuàng)作的？《月光曲》是為誰(shuí)而創(chuàng)作的？為什么這首曲子叫《月光曲》？