閱讀理解知識點總結課件

強化班閱讀理解知識點總結1強化班閱讀理解知識點總結1一、記敘文閱讀之修辭手法答題技巧1、比喻

這句話運用了比喻的修辭手法，把……比作……，更生動形象地寫出了……特點，使句子更具體，給人以鮮明的印象，表達了作者對這個事物的……感情。2、擬人

這句話運用了擬人的修辭手法，把……人格化，生動形象地寫出了……事物……特點，給讀者留下鮮明的印象，表達了作者對該事物強烈的……之情。3、排比

這句話運用了排比的修辭手法，使文章的節(jié)奏感更強，強調了……內(nèi)容，增強了文章的說服力和感染力（使人印象深刻）。4、夸張

這句話運用了夸張的修辭手法，引起豐富想象，更好地突出事物的……特征，引起強烈共鳴（使人印象深刻）。2一、記敘文閱讀之修辭手法答題技巧1、比喻這句話運用了比喻的二、記敘文閱讀之題目類試題答題技巧文章標題的作用：1、文章的主要人物/事件2、文章的主要事物3、文章的中心思想4、設置懸念，吸引讀者閱讀興趣5、文章的線索3二、記敘文閱讀之題目類試題答題技巧文章標題的作用：3題目作用類試題答題兩步走第一步：分析題目的表層作用第二步：分析題目的深層作用4題目作用類試題答題兩步走4三、記敘文閱讀之概括內(nèi)容的答題技巧概括內(nèi)容的方法：串要素組句法。記敘文六要素：時間，地點，人物，起因，經(jīng)過，結果。記敘文的順序：順敘：條理清楚倒敘：設置懸念，內(nèi)容曲折，吸引讀者。插敘：使內(nèi)容豐富，曲折，深化主題。5三、記敘文閱讀之概括內(nèi)容的答題技巧概括內(nèi)容的方法：串要素組句記敘文的人稱：第一人稱：增強了故事的真實性，便于抒發(fā)情感。第二人稱：便于抒情，使作者的情感更加強烈。第三人稱：靈活多樣。6記敘文的人稱：6四、結構作用類試題答題技巧首段的作用：（兩開一創(chuàng)設一為一總）1、開門見山，開宗明義。2、開篇點題，點明中心。3、創(chuàng)設情境，渲染氣氛。4、設置懸念，吸引讀者。5、為下文……做鋪墊。6、總領全文，引起下文。7四、結構作用類試題答題技巧首段的作用：（兩開一創(chuàng)設一為一總）關鍵段落作用題答題技巧兩步走：1、在結構上總結作用。2、在內(nèi)容上總結作用（1）表達了作者……的情感。（2）揭示了……道理。8關鍵段落作用題答題技巧兩步走：8過渡段的作用：承上啟下。承接上文……，開啟下文……。尾段的作用：1、總結全文，點名中心。2、篇末點題，畫龍點睛。3、首尾呼應，照應開頭。4、拓展延伸，發(fā)人深思。5、深化中心，升華主旨。9過渡段的作用：9五、主題的表現(xiàn)手法十種表現(xiàn)手法：

設置懸念，對比，襯托，鋪墊，欲揚先抑，象征，聯(lián)想與想象，伏筆，借景抒情，托物言志。10五、主題的表現(xiàn)手法十種表現(xiàn)手法：10答題模板：1、設置懸念：設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣，使故事情節(jié)波瀾起伏，使人物品質在曲折的情節(jié)中突顯出現(xiàn)。2、對比：突出了某種事情的……的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。3、襯托：突出了……對象的……特征，是描述對象的形象更加鮮明，給人的印象更加深刻。11答題模板：1、設置懸念：設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣，使故事4、鋪墊：為下文……做鋪墊，使后文的故事情節(jié)順理成章。5、欲揚先抑：使故事情節(jié)波瀾起伏，避免了平鋪直敘，突顯了描述對象的……特點，從而深化了……主題。6、象征：將抽象的……精神/品質/特點，具體化，形象化，深化了文章……的主題。124、鋪墊：為下文……做鋪墊，使后文的故事情節(jié)順理成章。127、聯(lián)想和想象：可以生動形象地塑造人物……的形象，在突出文章……主題方面起到了積極作用。8、伏筆：為下文……埋下伏筆，這種寫法更加含蓄，使文章結構更加緊湊，體現(xiàn)了作者的嚴謹。137、聯(lián)想和想象：可以生動形象地塑造人物……的形象，在突出文章9、借景抒情：情景交融，使文章充滿詩情畫意。10、托物言志：通過描述對象融入自己的……情感，寄托了作者……的心態(tài)/追求。149、借景抒情：情景交融，使文章充滿詩情畫意。14六、表達方式類試題的答題技巧五種表達方式：記敘，描寫，議論，抒情，說明。其中，記敘重過程，議論重觀點，描寫重印象，說明重介紹，抒情重情感。15六、表達方式類試題的答題技巧五種表達方式：15七、理解文中重點詞語答題技巧1、理解詞語本意。2、名詞/代詞，首先找到詞語的所在位置，答案就在這個詞語的前面或后面。16七、理解文中重點詞語答題技巧1、理解詞語本意。16八、歸納文章中心思想

本文通過……事件，贊揚了……的品質，表達了……情感。17八、歸納文章中心思想17十、說明文閱讀?？碱}型及解題技巧說明方法十種巧記：兩列兩比，下詮分舉，作摹。18十、說明文閱讀?？碱}型及解題技巧說明方法十種巧記：18?？嫉牧N說法方法的判定及作用：1、舉例子判定：列舉事例來說明情況。作用：易于理解，具體可信。2、作引用判定：引用文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。作用：內(nèi)容豐富充實，有說服力。19?？嫉牧N說法方法的判定及作用：1、舉例子193、作比較判定：對相同點或不同點進行比較。作用：突出事物特征。4、列數(shù)字判定：通過數(shù)字和比例來說明情況。作用：準確、有說服力。203、作比較205、打比方判定：實為說明文里的比喻句。作用：生動形象，便于理解。6、分類別判定：分門別類地對事物進行說明。作用：條理清晰。215、打比方21十一、文言文專題講解文言文閱讀解題四步驟：1、快速瀏覽標題2、仔細分析標題3、結合注釋速讀全文4、對癥下藥解答問題22十一、文言文專題講解文言文閱讀解題四步驟：22之的四種用法和意義1、語氣助詞“的”2、動詞，到……去，往3、代詞，指代人、事、物。4、用在主謂之間，取消句子的獨立性，不翻譯。23之的四種用法和意義1、語氣助詞“的”23三種特殊句式1、倒裝句2、省略句3、判斷句背誦《誡子書》《勉諭兒輩》《范仲淹二歲而孤》24三種特殊句式1、倒裝句24十五、名著專題《水滸傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》的?？贾R點