小學(xué)班務(wù)工作方案（5篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)小學(xué)班務(wù)工?作方案新?學(xué)期開(kāi)始了?，本學(xué)期根?據(jù)學(xué)校的統(tǒng)?一要求，結(jié)?合本班實(shí)際?情況，制定?如下班主任?工作計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)??？傮w工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，以深入開(kāi)?展素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教育?為目標(biāo)，圍?繞學(xué)校主題?教育活動(dòng)，?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)和?科學(xué)文化素?質(zhì)、以愛(ài)國(guó)?主義教育為?主線，以學(xué)?生的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成為?主要內(nèi)容，?注意培養(yǎng)和?提高學(xué)生的?基本道德。?規(guī)范班級(jí)日?常管理工作?，開(kāi)展豐富?而有意義的?少先隊(duì)活動(dòng)?，努力探索?班級(jí)工作的?新特色。?二、本班學(xué)?生現(xiàn)狀分析?我共有學(xué)?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人，?男女人數(shù)失?衡。學(xué)生來(lái)?自周邊各個(gè)?村寨，在個(gè)?性、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等方面都?存在很大的?差異，其中?班干部__?__人，沒(méi)?有品德特殊?的學(xué)生。?具體情況分?析如下：?品德方面，?本班學(xué)生熱?愛(ài)學(xué)校、班?集體，團(tuán)結(jié)?上進(jìn)、思想?端正、遵守?紀(jì)律、尊敬?師長(zhǎng)、熱愛(ài)?勞動(dòng)。能按?照《小學(xué)生?守則》來(lái)規(guī)?范自己的言?行。但由于?種.種的原?因，部分學(xué)?生身上仍存?在著以自我?為中心，紀(jì)?律觀念淡薄?等現(xiàn)象，可?以通過(guò)集體?教育來(lái)轉(zhuǎn)化?。學(xué)習(xí)方面?，本班學(xué)生?熱愛(ài)學(xué)習(xí)，?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。上?課大部分專?心聽(tīng)講，發(fā)?言積極，作?業(yè)美觀大方?。個(gè)別學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣不?好，上課不?能集中注意?力聽(tīng)講，需?要進(jìn)行個(gè)別?輔導(dǎo)和特別?的關(guān)注。家?長(zhǎng)大多是農(nóng)?民。家長(zhǎng)能?支持老師的?工作，但不?重視家庭教?育，能希望?與教師積極?配合，共同?教育好孩子?。班級(jí)特點(diǎn)?，本班學(xué)生?愛(ài)學(xué)習(xí)、守?紀(jì)律。男生?活潑、好動(dòng)?，愛(ài)表現(xiàn);?女生文靜、?可愛(ài)，不愛(ài)?張揚(yáng)?？偟?來(lái)說(shuō)，班級(jí)?特點(diǎn)比較穩(wěn)?，但穩(wěn)中有?活。三、?班級(jí)工作重?點(diǎn)及目標(biāo)?班級(jí)教育工?作重點(diǎn)加?強(qiáng)行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣，繼續(xù)?進(jìn)行熱愛(ài)班?級(jí)的教育、?團(tuán)結(jié)同學(xué)的?教育，搞好?心理健康教?育。小學(xué)?班務(wù)工作方?案（二）?一、班級(jí)基?本情況分析?：本班共?有學(xué)生__?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人。本班的?學(xué)生基本上?已養(yǎng)成了良?好的學(xué)習(xí)生?活習(xí)慣,班?級(jí)日常工作?平穩(wěn)有序。?小學(xué)生特有?的天真、活?潑、可愛(ài)的?特征在班內(nèi)?充分顯現(xiàn)，?勤學(xué)守紀(jì)、?文明和諧，?積極向上的?班風(fēng)正在逐?步形成。班?中極大部分?學(xué)生主人翁?意識(shí)強(qiáng)，熱?愛(ài)班集體，?樂(lè)于為集體?做事，本職?工作盡心盡?責(zé)，積極參?與班級(jí)的管?理，積極參?加各項(xiàng)活動(dòng)?，體現(xiàn)出強(qiáng)?烈的集體榮?譽(yù)感。但小?干部的組織?、管理能力?還須不斷地?培養(yǎng)和加強(qiáng)?。在學(xué)習(xí)?上，本班學(xué)?習(xí)冒尖的學(xué)?生極少，而?中下學(xué)生偏?多。盡管大?部分學(xué)生能?遵守課堂紀(jì)?律，認(rèn)真及?時(shí)完成作業(yè)?，學(xué)習(xí)態(tài)度?較端正，但?思維不夠活?躍，學(xué)習(xí)尚?缺乏主動(dòng)性?。尤其是課?堂上善于傾?聽(tīng)別人的觀?點(diǎn)和意見(jiàn)的?習(xí)慣，積極?發(fā)表自己獨(dú)?特見(jiàn)解的能?力，同學(xué)間?的協(xié)作精神?等都需要進(jìn)?一步的培養(yǎng)?和訓(xùn)練。雖?然班級(jí)人數(shù)?并不多，但?學(xué)困生并不?少，個(gè)別的?學(xué)生或受家?庭的影響,?或天性遲緩?,學(xué)習(xí)成績(jī)?較差，這些?問(wèn)題對(duì)班級(jí)?整體進(jìn)步造?成了一定的?影響，所以?激發(fā)學(xué)困生?的學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)學(xué)困?生的學(xué)習(xí)能?力與習(xí)慣，?提高學(xué)困生?的學(xué)習(xí)成績(jī)?,仍是本學(xué)?期班級(jí)的工?作重點(diǎn)。?二、指導(dǎo)思?想：以《?____進(jìn)?一步加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見(jiàn)》為指?導(dǎo)，堅(jiān)持“?育人為本、?素質(zhì)為重、?安全為上”?的工作理念?，深化小學(xué)?生日常行為?規(guī)范教育，?努力增強(qiáng)德?育工作的針?對(duì)性、主動(dòng)?性、實(shí)效性?，務(wù)實(shí)開(kāi)拓?，積極進(jìn)取?，努力提升?少先隊(duì)工作?的整體水平?。三、本?學(xué)期工作目?標(biāo)班級(jí)奮?斗目標(biāo)遠(yuǎn)?期目標(biāo)：自?我教育，自?我管理，自?我約束，自?我服務(wù)，人?人有進(jìn)步??。中期目?標(biāo)：勤奮學(xué)?習(xí)，踏實(shí)做?人。近期?目標(biāo)：天天?有進(jìn)步，周?周爭(zhēng)五星。?月份目標(biāo)?：___?_、___?_月份目標(biāo)?：學(xué)守則，?建平安。?____月?份目標(biāo)：學(xué)?先烈，練本?領(lǐng)。__?__月份目?標(biāo)：愛(ài)學(xué)習(xí)?，促素質(zhì)。?____?月份目標(biāo)：?勤學(xué)習(xí)，創(chuàng)?佳績(jī)。四?、具體措施?：日常行?為規(guī)范管理?措施:1?.設(shè)立管理?簿冊(cè)，要求?小干部分職?管理，樹(shù)立?良好的班風(fēng)?。2.設(shè)?立規(guī)范學(xué)習(xí)?競(jìng)賽欄，切?實(shí)抓好每日?常規(guī)，加強(qiáng)?學(xué)生的集體?意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。3?.加強(qiáng)法制?、安全、衛(wèi)?生、日常勞?動(dòng)等教育。?教學(xué)常規(guī)?管理措施:?加強(qiáng)教室?衛(wèi)生和個(gè)人?衛(wèi)生，嚴(yán)抓?學(xué)生的學(xué)習(xí)?態(tài)度，要求?每一位學(xué)生?保持家庭作?業(yè)字跡工整?，嚴(yán)禁賴作?業(yè)。教育班?內(nèi)學(xué)生人人?為班級(jí)出力?，擴(kuò)大班干?部的培養(yǎng)范?圍。班級(jí)?管理措施：?實(shí)施人人?崗位制，明?確每周目標(biāo)?，并時(shí)時(shí)處?處以《規(guī)范?》嚴(yán)格要求?自己，努力?達(dá)標(biāo)，將雛?鷹爭(zhēng)章和爭(zhēng)?五星相結(jié)合?，深化小學(xué)?生日常行為?規(guī)范教育。?定期召開(kāi)一?月兩次班干?部會(huì)議，及?時(shí)掌握學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?和整體狀況?，以便及時(shí)?采取切實(shí)有?效的措施來(lái)?完善班級(jí)的?管理。設(shè)立?“知音信箱?”。培養(yǎng)?干部措施：?擴(kuò)大班干?部的培養(yǎng)范?圍，建立一?支能盡心盡?職，無(wú)私奉?獻(xiàn)，有一定?威信的，管?理能力較強(qiáng)?的小干部。?培養(yǎng)學(xué)生?方面：重?點(diǎn)抓學(xué)生的?整體素質(zhì)。?在加強(qiáng)規(guī)范?的基礎(chǔ)上，?教育學(xué)生重?視各科學(xué)習(xí)?和課外知識(shí)?的積累，鼓?勵(lì)學(xué)生積極?參加各項(xiàng)興?趣活動(dòng)，擴(kuò)?大知識(shí)面和?活動(dòng)組織能?力，豐富集?體生活，同?時(shí)組織學(xué)生?積極參與并?主持主題班?會(huì)，培養(yǎng)興?趣，提高綜?合能力。?小學(xué)班務(wù)工?作方案（三?）一、基?本情況分析?：本學(xué)期?我們___?_小學(xué)四年?級(jí)二班共有?學(xué)生___?_人，其中?男生___?_人,女生?____人?,他們來(lái)自?____鎮(zhèn)?直轄區(qū)的十?幾個(gè)村,這?就造就了他?們?cè)瓉?lái)的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)?慣，知識(shí)水?平，思想品?德等有很大?差異;而相?對(duì)于上了半?年的四年級(jí)?學(xué)生來(lái)講，?大多數(shù)學(xué)生?已經(jīng)具有良?好的學(xué)習(xí)態(tài)?度和科學(xué)的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?但總體來(lái)說(shuō)?，學(xué)生們小?組合作的能?力欠佳，學(xué)?生們的自我?學(xué)習(xí)、自我?監(jiān)督能力有?待發(fā)展。年?級(jí)內(nèi)還有不?少學(xué)生沒(méi)有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，貪玩?、調(diào)皮、好?動(dòng)，上課思?想不集中，?個(gè)別學(xué)生甚?至根本就不?會(huì)聽(tīng)課、不?會(huì)學(xué)習(xí)，所?以這部分學(xué)?生成績(jī)不理?想，進(jìn)步不?顯著。但也?有好幾個(gè)學(xué)?習(xí)好，對(duì)責(zé)?任心、管理?能力皆強(qiáng)的?女同學(xué)，對(duì)?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化有一定的?幫助，要好?好加于利用?。通過(guò)上?學(xué)期的要求?，培養(yǎng)。此?班學(xué)生思想?素質(zhì)比較高?，上進(jìn)心比?較強(qiáng)，人人?熱愛(ài)班集體?，個(gè)個(gè)能為?班集體爭(zhēng)光?添彩。學(xué)習(xí)?的勁頭足，?互助精神強(qiáng)?，差生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣有了?好轉(zhuǎn)，成績(jī)?也在慢慢提?高。此班干?部責(zé)任心強(qiáng)?，有為大家?服務(wù)的精神?。衛(wèi)生意識(shí)?比較強(qiáng)，良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣已經(jīng)養(yǎng)成?。但也存在?著一些不足?，優(yōu)差懸殊?較大，存在?著嚴(yán)重的兩?極分化，一?部分接受能?力偏低的學(xué)?生，良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)?有養(yǎng)成，上?課聽(tīng)講走神?，愛(ài)擺弄小?東西，思想?開(kāi)“小車”?，作業(yè)態(tài)度?不端正，書?寫質(zhì)量差，?拖拉現(xiàn)象嚴(yán)?重。通過(guò)?上學(xué)期的教?育教學(xué)，使?學(xué)生的學(xué)習(xí)?有了不同程?度的提高。?但有的學(xué)生?紀(jì)律性還是?較差，要多?說(shuō)服教育，?學(xué)生養(yǎng)成了?較好的習(xí)慣?，各種紀(jì)律?有了一定的?基礎(chǔ)，為以?后的工作打?下了基礎(chǔ)。?總體說(shuō)來(lái)?，良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣已經(jīng)?初步養(yǎng)成，?大部分同學(xué)?都能很好的?完成作業(yè)，?學(xué)習(xí)的興趣?較高，但上?課時(shí)思想開(kāi)?小差的現(xiàn)象?還時(shí)有發(fā)生?，還需要進(jìn)?一步培養(yǎng)。?個(gè)別同學(xué)的?基礎(chǔ)較差，?學(xué)習(xí)的積極?性不高，在?這方面有待?強(qiáng)化。課堂?中喜歡動(dòng)手?參與、小組?討論共同解?決問(wèn)題的學(xué)?習(xí)方式。?二、工作目?的及要求：?1、做好?學(xué)生開(kāi)學(xué)的?思想工作，?使學(xué)生把心?收到學(xué)習(xí)上?。2、制?定班規(guī)，明?確班規(guī)要求?，自覺(jué)遵守?班規(guī)紀(jì)律。?3、成立?新的班委，?明確分工，?各負(fù)其職。?4、開(kāi)展?比學(xué)、互助?活動(dòng)，形成?濃厚的學(xué)習(xí)?氛圍。5?、增強(qiáng)衛(wèi)生?意識(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?6、積極?配合學(xué)校開(kāi)?展各項(xiàng)活動(dòng)?。7、讓?學(xué)生變得熱?情大方，頭?腦機(jī)靈，遇?事善于思考?。8、使?班級(jí)成為一?個(gè)凝聚力強(qiáng)?，人心齊的?集體。9?、教育學(xué)生?做集體的主?人，每做一?件事，心里?都有想著班?級(jí)體，時(shí)刻?為集體爭(zhēng)光?的思想。?10、教育?學(xué)生樂(lè)于助?人，樂(lè)于學(xué)?習(xí)，樹(shù)立“?為中華崛起?而讀書”的?遠(yuǎn)大理想，?充分利用時(shí)?間，把自己?培養(yǎng)成高素?質(zhì)的人才。?11、學(xué)?生善于關(guān)心?周圍的人和?事，注意觀?察，從身邊?了解社會(huì)。?三、工作?措施：1?、抓好開(kāi)頭?。開(kāi)學(xué)幾天?，就抓好紀(jì)?律，使學(xué)生?特別是外村?學(xué)生的紀(jì)律?和安全，同?時(shí)有讓他們?感到大家庭?的溫暖，激?發(fā)上進(jìn)心。?開(kāi)學(xué)后及時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?把心受到學(xué)?校，全身心?地投入到學(xué)?習(xí)上，一如?既往地搞好?一日常規(guī)工?作。2、?根據(jù)學(xué)校對(duì)?班級(jí)量化評(píng)?比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)?合班上實(shí)際?情況，制定?切實(shí)可行的?班務(wù)制度。?主要從思想?，學(xué)習(xí)，紀(jì)?律，衛(wèi)生等?幾個(gè)方面，?使每位學(xué)生?明確班規(guī)要?求，自覺(jué)遵?守班規(guī)紀(jì)律?。3、根?據(jù)上學(xué)期干?部的表現(xiàn)，?采用民主選?舉的辦法，?選出自己信?賴的班委成?員，然后明?確分工，各?負(fù)其職，并?及時(shí)指導(dǎo)好?班干部的工?作。4、?班上開(kāi)展比?學(xué)，互助活?動(dòng)。采用人?與人，組與?組比賽，采?用優(yōu)包差互?助學(xué)習(xí)，及?時(shí)做好評(píng)比?，使每位學(xué)?生學(xué)有方向?，趕有目標(biāo)?。5、增?強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)?，經(jīng)常教育?、要求他們?，并做好衛(wèi)?生干部工作?的指導(dǎo)，使?同學(xué)們養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。6?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。主要?包括：讀書?習(xí)慣，坐姿?習(xí)慣，作業(yè)?習(xí)慣，書寫?習(xí)慣，聽(tīng)講?習(xí)慣。7?、協(xié)同科任?教師搞好教?學(xué)工作，及?時(shí)了解各科?教學(xué)的動(dòng)態(tài)?，做好學(xué)生?的思想工作?。8、積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)，有為?班集體爭(zhēng)光?添彩的意識(shí)?。9、針?對(duì)學(xué)生的特?點(diǎn)，觀察他?們，要了解?他們的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)，家庭?情況和個(gè)性?特點(diǎn)，這樣?，工作時(shí)，?才能有的放?矢，事半功?倍。小學(xué)?班務(wù)工作方?案（四）?一、情況分?析：我班?學(xué)生共有_?___人，?其中女生_?___人，?男生___?_人。他們?活潑可愛(ài)，?樂(lè)觀向上，?自尊心很強(qiáng)?，但由于他?們年齡偏小?，又大都是?獨(dú)生子女，?存在著一些?普遍的問(wèn)題?，如害怕困?難，不能團(tuán)?結(jié)協(xié)作，有?點(diǎn)自私，集?體主義觀念?不強(qiáng)等等。?為了幫助他?們從小樹(shù)立?正確的集體?主義觀念，?勞動(dòng)觀念，?團(tuán)結(jié)協(xié)作觀?念等等，特?制定此計(jì)劃?。二、工?作目標(biāo)：?根據(jù)班級(jí)情?況，本人決?心開(kāi)展行之?有效的班級(jí)?工作，吸收?上學(xué)期班級(jí)?工作中的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，充?分利用晨會(huì)?課、班隊(duì)課?、思品課等?途徑教育和?幫助學(xué)生尊?敬父母、尊?重他人，熱?愛(ài)家鄉(xiāng)，熱?愛(ài)祖國(guó)，熱?愛(ài)中國(guó)__?__，培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)協(xié)作精?神，樹(shù)立“?勞動(dòng)光榮”?的觀念，全?面推進(jìn)班風(fēng)?班紀(jì)建設(shè)，?培養(yǎng)“合格?加特長(zhǎng)”的?人才，爭(zhēng)創(chuàng)?文明班級(jí)，?完成學(xué)校下?達(dá)的各項(xiàng)目?標(biāo)，使我班?成為先進(jìn)班?集體，無(wú)安?全事故，學(xué)?生在校鞏固?率____?%。三、?具體要求和?措施：1?、加強(qiáng)德育?教育、教育?學(xué)生樹(shù)立正?確的世界觀?、人生觀，?形成嚴(yán)肅活?潑的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)?班集體積極?向上的精神?面貌。2?、利用晨會(huì)?、班會(huì)、思?品課等各種?途徑向?qū)W生?進(jìn)行有的放?矢的主題教?育。3、?抓好學(xué)生一?日常規(guī)，樹(shù)?立良好的班?風(fēng)，形成文?明的班集體?。4、充?分發(fā)揮班級(jí)?干部的模范?帶頭作用，?指導(dǎo)他們協(xié)?助班主任及?任課老師?搞好班級(jí)紀(jì)?律，樹(shù)立良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)。5?、對(duì)后進(jìn)生?的行為習(xí)慣?進(jìn)行跟蹤督?查，并采取?一幫一的方?法，幫助后?進(jìn)生進(jìn)步。?6、重視?家訪，及時(shí)?全面了解學(xué)?生。7、?教育學(xué)生遵?守學(xué)校的常?規(guī)紀(jì)律，注?意個(gè)人衛(wèi)生?，平時(shí)要衣?著整潔，紅?領(lǐng)巾要佩帶?整齊，對(duì)人?要有禮貌，?不打架罵人?，課間不做?危險(xiǎn)的游戲?。8、重?點(diǎn)教育學(xué)生?注意安全，?如不玩電玩?火，不做危?險(xiǎn)游戲等等?。四、活?動(dòng)安排：?二月份：?1、迎接新?學(xué)期出黑板?報(bào)。2、?開(kāi)展“一日?常規(guī)”比賽?活動(dòng)。三?月份：1?、開(kāi)展“學(xué)?雷鋒為民服?務(wù)周”活動(dòng)?。2、組?織部分學(xué)科?作業(yè)評(píng)比活?動(dòng)。小學(xué)?班務(wù)工作方?案（五）?為了能把本?班級(jí)建設(shè)成?“團(tuán)結(jié)、活?潑、嚴(yán)謹(jǐn)、?求學(xué)”的先?進(jìn)集體，把?學(xué)生培養(yǎng)成?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的一代新人?，做一位合?格的社會(huì)主?義建設(shè)者和?接班人，特?制定以下班?級(jí)工作計(jì)劃?：一、指?導(dǎo)思想以?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》及《小學(xué)?生禮儀常規(guī)?》的精神為?指導(dǎo)，依據(jù)?少年兒童的?心理特征，?按照新課程?的基本理念?進(jìn)行，努力?由約束性德?育向發(fā)展性?德育轉(zhuǎn)變，?由單項(xiàng)式德?育向互動(dòng)式?德育轉(zhuǎn)變，?由單一的德?育模式向多?樣化和個(gè)性?化德育模式?轉(zhuǎn)變，由封?閉式德育向?開(kāi)放式德育?轉(zhuǎn)變，讓學(xué)?生在實(shí)實(shí)在?在的活動(dòng)中?感受、體驗(yàn)?，從而使學(xué)?生的道德認(rèn)?識(shí)、道德意?志和道德行?為得到良好?的發(fā)展。?二、班級(jí)和?學(xué)生分析?本班有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人。大?多數(shù)學(xué)生尊?敬師長(zhǎng)，遵?守紀(jì)律，講?文明禮貌，?學(xué)習(xí)上要求?上進(jìn)，有較?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活習(xí)?慣。只有少?數(shù)幾個(gè)學(xué)生?學(xué)習(xí)態(tài)度不?夠端正，學(xué)?習(xí)成績(jī)落后?，需要這學(xué)?期重點(diǎn)輔導(dǎo)?。三、本?學(xué)期基本工?作要點(diǎn)1?、向?qū)W生進(jìn)?行思想品德?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的。?提高學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)，?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)。2、?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽創(chuàng)新，勇?于探索，為?祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)?新性人才。?3、向?qū)W?生進(jìn)行行為?習(xí)慣養(yǎng)成及?禮儀常規(guī)訓(xùn)?練，使學(xué)生?成為有禮貌?、講文明、?守紀(jì)律、講?衛(wèi)生的好少?年。4、?健全班委會(huì)?，明確分工?，提高學(xué)生?的管理能力?。5、教?會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)?生存，學(xué)會(huì)?與人相處，?學(xué)會(huì)付出和?愛(ài)。6、?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，使?學(xué)生在活動(dòng)?中受到。利?用各種活動(dòng)?增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力，讓?每一個(gè)學(xué)生?都為班級(jí)而?自豪四、?采取的具體?措施1、?高度重視安?全。狠抓安?全工作，把?安全工作放?在重中之重?的首要位置?，做到天天?講，時(shí)時(shí)講?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?立即解決。?任何時(shí)候都?應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴?、長(zhǎng)抓不懈?。要經(jīng)常利?用課前、班?會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?。校園內(nèi)上?下樓梯不擁?擠，課間玩?耍不做危險(xiǎn)?動(dòng)作等。校?園外，注意?交通安全等?。讓學(xué)生快?快樂(lè)樂(lè)的上?學(xué)、安安全?全的回家。?2、注意?養(yǎng)成：養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?習(xí)慣，對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)進(jìn)?步是十分必?要的，良好?的行為習(xí)慣?使一個(gè)人的?終生發(fā)展受?益非淺。因?此，在班級(jí)?進(jìn)行良好品?德的養(yǎng)成是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)際?情況，與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將從不同的?方面和角度?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。重?點(diǎn)落實(shí)好《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，使學(xué)生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?和積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度，不?使一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。3?、重視提高?各學(xué)科的教?學(xué)質(zhì)量。學(xué)?習(xí)上，做到?抓兩頭促中?間，促進(jìn)學(xué)?生整體水平?提高。向各?科任教師推?薦本班學(xué)科?尖子生，請(qǐng)?科任教師加?強(qiáng)輔導(dǎo)，善?于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等?生，在班中?樹(shù)立榜樣。?正確對(duì)待后?進(jìn)生，在生?活上、學(xué)習(xí)?上從“愛(ài)出?發(fā)”。主動(dòng)?接近，真誠(chéng)?、平等對(duì)待?，深入了解?他們落后的?原因，幫助?他們解決困?難，還要善?于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)?生身上的閃?光點(diǎn)，努力?培養(yǎng)他們對(duì)?學(xué)習(xí)的興趣?。加強(qiáng)后三?分之一學(xué)生?的管理：面?向全體學(xué)生?，分類施教?，加強(qiáng)對(duì)后?三分之一學(xué)?生的輔導(dǎo)，?要