2023年學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年學(xué)期工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?時(shí)光飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?，緊張繁?忙的教育?教學(xué)任務(wù)?已圓滿完?成。在教?師的辛勤?努力下，?在孩子們?的積極配?合下，在?領(lǐng)導(dǎo)的熱?心關(guān)懷下?，本學(xué)期?取得了較?好的成績(jī)?，回顧其?間的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，有?苦有樂，?有喜有憂?，有收獲?也有缺憾?。為了在?以后的工?作中能揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?優(yōu)劣共促?，特將本?期工作簡(jiǎn)?要總結(jié)如?下：一?、思想認(rèn)?識(shí)。我?堅(jiān)持以教?師的職業(yè)?道德和行?為規(guī)范嚴(yán)?格要求自?己，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)法規(guī)?，執(zhí)行教?育教學(xué)方?針，滲透?教育教學(xué)?理念，履?行教育教?學(xué)職責(zé)，?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)真?誠(chéng)，對(duì)同?事熱心，?對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)，對(duì)自?己嚴(yán)格，?以思踐行?，以行促?思。二?、出勤方?面。我?堅(jiān)持早出?晚歸，把?學(xué)校當(dāng)作?自己的家?，學(xué)校的?事就是自?己的事，?從不無故?缺曠，早?退，遲到?，認(rèn)真履?行自己的?工作職責(zé)?，完成工?作任務(wù)。?三、能?力方面。?1、教?育工作?學(xué)前階段?的孩子多?是5--?____?歲的孩子?，孩子年?齡小，天?真活潑，?個(gè)性張揚(yáng)?，各種習(xí)?慣養(yǎng)成不?太好，比?如：上課?隨便講話?，下座位?，坐姿不?正確，課?間喜歡亂?跑，亂跳?，隨意破?壞別人的?物品等等?。所以，?從小養(yǎng)成?良好的習(xí)?慣，必將?使孩子受?益終生。?作為班主?任，在抓?好安全教?育的同時(shí)?，應(yīng)注重?培養(yǎng)幼兒?良好的學(xué)?習(xí)，生活?，言行習(xí)?慣，指導(dǎo)?幼兒如何?與同伴相?處，如何?約束改正?自己的不?良言行，?如何進(jìn)行?自我管理?，自主學(xué)?習(xí)等等。?在工作中?，我深入?實(shí)際，詳?細(xì)了解幼?兒情況，?發(fā)現(xiàn)男孩?多，聰明?但調(diào)皮，?自我約束?能力差，?于是，我?推行了言?行評(píng)分制?，發(fā)現(xiàn)幼?兒的優(yōu)，?缺點(diǎn)及時(shí)?作登記，?并給予適?時(shí)適當(dāng)?shù)?教育，讓?幼兒明白?，什么是?對(duì)，什么?是錯(cuò)，讓?幼兒學(xué)會(huì)?如何關(guān)心?、幫助、?理解、尊?重他人，?以別人的?利益為先?，自己的?利益為后?，做個(gè)懂?事明理的?好孩子。?2、教?學(xué)工作?我擔(dān)任的?是學(xué)前三?班的語(yǔ)言?、美術(shù)、?游戲等的?教學(xué)工作?。語(yǔ)言教?學(xué)中，教?會(huì)幼兒_?___個(gè)?拼音，_?___個(gè)?漢字，背?誦45首?兒歌，進(jìn)?行口語(yǔ)訓(xùn)?練，學(xué)會(huì)?用普通話?進(jìn)行交流?，發(fā)展幼?兒的思維?能力和想?象能力。?美術(shù)教學(xué)?中，指導(dǎo)?幼兒掌握?美術(shù)的基?礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能?，讓幼兒?愛畫、樂?畫、敢畫?，創(chuàng)設(shè)情?境，讓幼?兒欣賞美?，感受美?，創(chuàng)造美?，陶冶性?情，培養(yǎng)?品質(zhì)。游?戲教學(xué)中?，利用幼?兒好動(dòng)，?好奇的特?點(diǎn)，選擇?適合幼兒?的游戲，?與幼兒一?起玩耍，?一起快樂?，一起進(jìn)?步。3?、家園聯(lián)?系工作?本學(xué)期召?開家長(zhǎng)會(huì)?____?次，經(jīng)常?與家長(zhǎng)面?對(duì)面交流?____?次以上，?通過家園?聯(lián)系本，?密切了家?長(zhǎng)與教師?之間的理?解;密切?了教師與?幼兒之間?的了解;?密切了家?園關(guān)系的?協(xié)調(diào)，既?做好了保?教工作;?又拓寬了?家長(zhǎng)對(duì)幼?兒園的支?持，信任?;加大了?幼兒園對(duì)?社會(huì)的宣?傳，誠(chéng)信?;進(jìn)一步?搞好了家?園關(guān)系，?社園關(guān)系?。4、?教研工作?本期我?承擔(dān)了《?幼兒自主?意識(shí)培養(yǎng)?中成長(zhǎng)記?錄袋的應(yīng)?用》研究?，在研究?過程中，?我感覺研?究的困難?很大：一?是家長(zhǎng)的?不理解;?二是幼兒?的不適應(yīng)?;三是教?師的時(shí)間?緊，任務(wù)?重，所以?研究出現(xiàn)?遲滯，感?覺力不從?心，但是?也收獲不?少：一是?部分有學(xué)?識(shí)，有眼?光的家長(zhǎng)?非常支持?幼兒成長(zhǎng)?記錄袋的?建立和應(yīng)?用;二是?有了家長(zhǎng)?的支持，?部分幼兒?的學(xué)習(xí)、?生活、行?為習(xí)慣普?遍進(jìn)步很?大;三是?幼兒的認(rèn)?識(shí)、眼界?在活動(dòng)中?得到提高?和延伸;?四是教師?與幼兒的?默契和溝?通有進(jìn)展?;五是對(duì)?教師的專?業(yè)素養(yǎng)有?推動(dòng)。所?以，有利?有弊，受?益頗多。?四、成?績(jī)、不足?和打算。?本期我?編排的舞?蹈《舞動(dòng)?的光芒》?在“六一?”節(jié)目匯?演中榮獲?一等獎(jiǎng)，?教育教學(xué)?的效果良?好，教研?工作有了?起色，但?是在工作?中也存在?許多不足?，如：有?時(shí)對(duì)學(xué)生?態(tài)度不夠?好，完成?工作緩慢?、拖拉，?理論經(jīng)驗(yàn)?不足，實(shí)?踐走彎路?等等。在?以后的工?作中，我?將認(rèn)真學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識(shí)，學(xué)習(xí)?新理念，?新教法，?充實(shí)自我?;多向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師請(qǐng)教，?悉心聽取?，認(rèn)真改?進(jìn);培養(yǎng)?自身良好?的個(gè)性品?質(zhì)，以誠(chéng)?待人，兢?兢業(yè)業(yè)，?銳意進(jìn)取?，忘我工?作?？?之，提高?認(rèn)識(shí)和努?力工作是?生活的動(dòng)?力支柱，?做一名出?色的教師?是工作的?終極目標(biāo)?，培養(yǎng)有?用人才是?人生的最?終落腳點(diǎn)?。在以后?的工作中?，我會(huì)一?如既往，?再接再厲?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，勤懇?工作，真?誠(chéng)為人，?開心生活?。20?23年學(xué)?期工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?整整四?年級(jí)上學(xué)?期又過去?了，這學(xué)?期我在學(xué)?習(xí)上有了?很大的收?獲，同時(shí)?也存在一?些不足。?下面我要?把這些收?獲和不足?都總結(jié)一?下，希望?在新的一?學(xué)期里改?進(jìn)不足，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?!收獲?：⑴考?試成績(jī)是?對(duì)平時(shí)所?學(xué)知識(shí)的?檢驗(yàn)，這?學(xué)期我取?得了很大?的進(jìn)步。?數(shù)學(xué)、語(yǔ)?文和英語(yǔ)?三門成績(jī)?都跨入了?優(yōu)秀的行?列，其中?數(shù)學(xué)成績(jī)?還取得了?____?分的高分?，這都得?益于老爸?平時(shí)讓我?建立了錯(cuò)?題集，使?我能夠及?時(shí)總結(jié)，?鞏固學(xué)習(xí)?的成果。?⑵這學(xué)?期我的作?文水平提?高了不少?。以前的?作文總是?依賴爸爸?來幫助修?改作文，?現(xiàn)在能獨(dú)?立寫作文?了，并且?寫完后還?都是自己?改，不再?讓爸爸幫?我改了。?⑶養(yǎng)成?了看課外?書的好習(xí)?慣。只要?有空，我?就喜歡拿?出一些課?外書閱讀?。每天晚?上睡覺前?，我總是?先拿著課?外書看一?會(huì)兒，然?后才進(jìn)入?甜蜜的夢(mèng)?鄉(xiāng)。不看?書呀，我?就睡不著?覺!因?yàn)?看書能讓?我懂得一?些做人的?道理，可?以增添我?的想象力?，還能幫?助我提高?作文水平?。這學(xué)期?我已經(jīng)看?了不少校?信通獎(jiǎng)勵(lì)?我的優(yōu)秀?圖書，閱?讀中收獲?了快樂和?知識(shí)。?⑷這學(xué)期?還能做到?上課認(rèn)真?聽講，腦?子不往別?處想，所?以寫作業(yè)?時(shí)就能獨(dú)?立思考，?輕輕松松?把作業(yè)寫?完!已經(jīng)?不再依靠?家長(zhǎng)幫我?檢查作業(yè)?了，都是?我自己來?完成的。?我的不?足有：?⑴上課不?能做到經(jīng)?常性的積?極發(fā)言，?不夠大膽?，有忽冷?忽熱的情?況。所以?等到下學(xué)?期我要努?力改正，?積極發(fā)言?，鍛煉自?己的勇氣?，提高自?信心。這?樣可以檢?驗(yàn)一下我?知識(shí)學(xué)的?`牢固不?牢固。?⑵寫字速?度慢，學(xué)?習(xí)效率不?高?？偸?別人二十?分鐘完成?的作業(yè)，?我得半個(gè)?小時(shí)才能?完成，這?樣別人就?能夠多玩?十分鐘或?看點(diǎn)別的?課外書，?而我就不?能了。從?寒假開始?，我要天?天練字，?看看用幾?分鐘能夠?把任務(wù)完?成，這樣?慢慢就會(huì)?把寫字速?度加快了?許多。?⑶取得一?點(diǎn)成績(jī)，?就會(huì)有驕?傲的情緒?。我發(fā)現(xiàn)?我一受