山東省煙臺市海陽市2022-2023學年六年級下學期期末考試道德與法治試題（含答案）

-2023學年度第二學期期末檢測初一道德與法治試題注意事項：1.本試卷共6頁，共100分；考試時間60分鐘。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.選擇題選出答案后，用2B40筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動。用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。4.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆做答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶.5.寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無效。一.選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題2分.共40分。)1.習近平指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。這是因為A.教師是一個古老的職業(yè)B.教師能教給我們很多知識C.教師能教給我們做人的道理D.教師承擔教書育人的使命，是人類文明的主要傳承者之一2.河北塞罕壩林場的建設者默默奉獻50多年，創(chuàng)造了將“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒原變?yōu)榱趾５娜碎g奇跡。他們的事跡告訴我們A.生命具有獨特性B.生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻C.生命是頑強的，也是脆弱的D.生命是一個逐漸豐富的過程3.“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！鼻f子的這句話告訴我們①人的生命是獨特的②人的生命是短暫的③人的生命是可逆的④要珍惜和愛護生命A.①②B.③④C.①③D.②④4.高二時，安徽男孩周桐因車禍導致左小腿截肢，錯過了中科大少年班的選拔。厄運面前，周桐沒有屈服，而是刻苦向?qū)W，后被清華大學錄取。周桐的事跡啟示我們①要堅強樂觀，增強生命的韌性②只要經(jīng)歷挫折，就能磨礪堅強意志③要關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式④要直面挫折，發(fā)掘生命的力量A.①②B.②③C.①④D.③④5.在慶祝改革開放40周年大會上，于敏、南仁東等100名“改革先鋒”獲得者受到表彰，他們都在各自的行業(yè)里作出了卓越的貢獻。下列說法你贊同的是①他們真正做到了名利雙收②他們活出了自己的人生，實現(xiàn)了自我價值③他們能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結(jié)合起來④他們的生命是有意義的，是值得的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.在央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中，鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州山里的孩子們用質(zhì)樸無華的天籟之聲演唱的《苔》，讓億萬人民為之感動?！疤ㄈ缑仔。矊W牡丹開。”啟示我們①平凡的生命也能時時創(chuàng)造偉大②每個人的生命意義都是相同的③只有偉大的生命才能有價值和意義④不要小看自己，每個生命都有活著的意義A.①④B.②③C.①③D.②④7.習近平總書記對防汛救災工作作出重要指示，要求始終把保障人民群眾生命財產(chǎn)安全放在第一位，抓細抓實各項防汛救災措施。這說明①生命是可逆的，要發(fā)掘潛力②生命是脆弱的、艱難的③生命的價值高于一切④生命至上，我們要敬畏生命，關(guān)愛他人生命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.孩子問母親：“如果家中著了火，我該搶救什么呢?”母親微笑著回答：“最重要的是你能把自己的生命搶救出來，其他的一切都是不重要的。”這告訴我們①在外在的東西面前，生命價值高于一切②要增強自我保護意識，掌握一些基本的自救自護方法③在人生旅程中，除了生命，其他的都不必在乎④自己的生命最寶貴，其他人的生命無所謂A.①②B.②③C.①④D.③④9.“每次我想更懂你，我們更有距離。是不是都用錯言語也用錯了表情??”《我想更懂你》這首歌中反映了代際隔閡的問題。對此我們青少年應該①學會理解父母的良苦用心②掌握溝通的技巧和應對沖突的智慧③主動表達需求，讓長輩滿足我們的所有要求④嘗試讓父母了解我們的變化和需要A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.文山社區(qū)通過孝文化氛圍的營造，不僅讓居民們深入了解了我國傳承了幾千年的優(yōu)秀文化，也改善了家庭關(guān)系、鄰里關(guān)系，共建美好家園也成了居民們的共識。弘揚孝文化是因為①只要孝敬父母就能構(gòu)建美好家庭②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德③“孝”是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵④孝親敬長是每個公民的法律義務A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.十三屆全國人大常委會第十六次會議24日表決通過了《關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》，它①有利于維護生物安全，也有利于保障人民群眾的生命安全②能從根本上解決食品安全問題③能提醒人們革除濫食野生動物陋習，養(yǎng)成科學健康文明的生活方式④有利于引導人們愛護野生動物的生命，抵制“野味”誘惑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.為傳承中醫(yī)藥文化，堅定文化自信，天津中醫(yī)藥大學聯(lián)合良王莊鄉(xiāng)中學，開展中醫(yī)療法進課堂主題實踐活動。開展這一活動①旨在提醒學生把傳承中醫(yī)藥文化作為首要學習任務②有利于普及中醫(yī)藥知識，讓青少年從中醫(yī)的角度認識身體和疾病，保護身體健康③有助于將中醫(yī)藥腎后蘊含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年中發(fā)揚光大④有利于充盈學生的精神生活，滋養(yǎng)學生的精神世界A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.中國人臉識別技術(shù)開啟“未來新世界”，人臉識別，是基于人的臉部特征信息進行身份識別的一種生物識別技術(shù)?，F(xiàn)已應用于金融、安保、考勤、自助服務設備等多個領(lǐng)域。人臉識別技術(shù)的廣泛應用體現(xiàn)了A.人的生命是寶貴的B.生命具有獨特性C.人的生命源于自然D.事物之間難區(qū)分14.生命有貧乏，有充盈。下列屬于充盈的假期生活的是A.小強不愿意與外界交往，沉迷于網(wǎng)絡世界B.小紅拒絕參加一切活動，遇到困難就退縮C.小華暑假里每天睡到十點才起床D.小麗專注于做自己熱愛和感興趣的事情15.17歲少年韓興博，在秦皇島海上為營救3名陷入海溝的女孩不幸遇難。關(guān)于見義勇為相關(guān)法律責任的問題引發(fā)網(wǎng)友熱議：見義勇為的人若受到損害，誰來擔責?怎么擔責?《中華人民共和國民法典》第183條規(guī)定：因保護他人民事權(quán)益使自己受到損害的，由侵權(quán)人承擔民事責任，受益人可以給予適當補償。上述規(guī)定A.有利于消融冷漠，傳遞生命的溫暖B.能夠避免英雄流血又流淚的悲劇發(fā)生C.能夠完全打消見義勇為者的后顧之憂D.必將喚醒社會良知，徹底扭轉(zhuǎn)社會風氣16.孫建博自幼因病雙腿殘疾，但在二十多年時間里，他帶領(lǐng)職工把一個負債4000多萬的“要飯林場”發(fā)展成森林覆蓋率達94.4%，集生態(tài)林業(yè)、森林旅游、文化產(chǎn)業(yè)等多產(chǎn)業(yè)并舉的現(xiàn)代化新型林場，實現(xiàn)了從荒山禿嶺到金山銀山的美麗嬗變。他由此成為新中國第三位“林業(yè)英雄”。孫建博的事跡啟示我們A.經(jīng)歷的挫折越多，人生的價值也就越大B.與精神追求相比，生理健康并不重要C.生命的意義需要我們自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造D.有了綠水青山，就一定會有金山銀山17.下列同學的言行能體現(xiàn)正確對待老師的表揚與批評的是A.小強：“我不能接受老師的任何批評，因為這會傷害我的自尊心！”B.小偉：“今天老師對我的批評雖然有些嚴厲，但也是對我的愛護。”C.小麗：“昨天老師誤解了我，所以我當場和老師頂起嘴來?！盌.小明：“今天班會課上老師只表揚了我，其他人真是太笨了！”18.我們每個人都應當對生命有敬畏之心。下列行為屬于敬畏生命的是A.小陳每天堅持跑步鍛煉身體B.李某趕時間紅燈過馬路C.小劉熬夜玩網(wǎng)絡游戲D.張某患新冠肺炎不接受隔離治療19.王某期中考試失利，整天沒精打采。母親責備了幾句，她竟然離家出走，企圖自殺。這件事提醒我們①成績的好與差都無關(guān)緊要②要珍愛生命，不要輕易放棄生命③要勇于面對挫折，增強自信心④要體會父母的良苦用心，學會溝通A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④20.下面是小雅和李老師的微信聊天記錄小雅：老師，您今天在課堂上講了最后那道題的三種解題方法，我想到了一個更簡單的做法。您看對不對?李老師：你的思路非常好，很巧妙！小雅：謝謝老師！李老師：向你這個愛鉆研的“小老師”學習，解題思路很開閉.這表明①無論什么風格的老師，都應該受到尊重②師生之間只有通過網(wǎng)絡才能實現(xiàn)更好的交流與溝通③學生與老師交流互動，有利于促進師生共同進步④學生的批判性思維，有利于促進老師更好地“教”A.③④B.①④C.②③D.①②二、非選擇題(共4題，計60分)21.【生活在線】情景一：星期日，六年級(1)班李爍同學正在朝陽公園的湖上練習皮劃艇，突然看見有兩名小學生落入水中，危急時刻，他沒有冒然行事，他一邊快速劃船過去，大聲呼叫他人來營救：一邊提醒落水者不要亂抓，防止藤蔓纏住。最終眾人合力，成功將落水者救上.(1)你贊同李爍的做法嗎?并對他的行為進行簡要點評。(8分)情景二：14歲的奧運女孩全紅嬋，憑借“水花消失術(shù)”讓大家記住了她，但讓眾人破防的，還是她說媽媽生病了，她想賺錢給媽媽治病，最大的愿望就是回家看看。全紅嬋即便難得回家休息，依然會幫爸爸在果園干活。每次接到爸爸的電話，都會“挑練得好的事情告訴他，練得不好就不說了，不想讓他著急擔心”.(2)為什么“回家看看”成為全紅嬋最大的愿望?(6分)22.【師生交往】17歲的冬奧冠軍蘇翊鳴，在獲得冠軍后，把獎牌戴在教練佐藤康弘的脖子上。當教練重新為他戴好獎牌說“這是你的”，蘇翊鳴則曰應說“這是我們倆的”，佐藤康弘對《環(huán)球時報》記者說，“我不認為我有如何高超的指導能力，我對他的要求非常嚴苛，但是小鳴就是無條件的信任我、尊重我，所以我也在不斷學習、不斷提升，否則我會認為這對小嗚‘非常失禮’.”蘇翊鳴和教練的故事對我們師生交往有哪些啟示?(8分)

23.【健康成長】材料一：教育部印發(fā)《生命安全與健康教育進中小學課程教材指南》(以下簡稱《指南》)，要求堅持“生命至上、健康第一”理念，增強學生“安全為本”意識和能力，力求做到生命安全與健康教育進教材、進課堂、進學生頭腦。材料二：“中國兒童青少年精神障礙流行病學調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示，全國兒童青少年精神障礙流行率為17.5%，兒童精神醫(yī)學首席專家鄭毅告訴記者，由于學習競爭的日趨激烈，家庭的變化與矛盾、精神世界貧乏、網(wǎng)絡成癮等給兒童青少年帶來了不同程度的緊張、刺激和心理壓力，也是造成兒童早期精神障礙的重要原因。(1)材料一說明了什么?(4分)你認為教育部印發(fā)的《指南》對青少年有哪些重要影響?(8分)(2)針對材料二中造成兒童精神障礙的各種原因，你有哪些好的建議?(8分)24.【精神傳承】“我是人民的勤務員，自己辛苦點，多幫人民做點好事，這就是我最大的快樂和幸福。”每次讀《雷鋒日記》，人們都會被這種樸實無華的表達感動。盡管生命的長度只有22個年頭，但雷鋒始終以實際行動踐行著記在日記里的一字一句。他的一生，沒有驚天動地的壯舉、卻以一件件平凡事、日常事，彰顯出一個時代的風采和品格，凝聚成傳至今天的雷鋒精神，讓短暫的生命延展出無限的厚度。學習雷鋒好榜樣，在紀念毛澤東等老一輩革命家向雷鋒同志題詞60周年的今天，從城市社區(qū)到偏遠山鄉(xiāng)，多少人執(zhí)著堅守、默默奉獻，用自己的光與熱溫暖別人，賡續(xù)著永不褪色的雷鋒精神。(1)“雷鋒精神傳至今天，讓他短暫的生命延展出無限的厚度”，對此你有怎樣的認識?(6分)(2)請你具體談談，“雷鋒精神”向我們傳遞了哪些“精神財富”?(6分)(3)你打算怎樣將“雷鋒精神”落實到實際行動中?(每個方面列出一點即可，6分)對自己：對他人：對社會：初一道德與法治參考答案及評分意見一、選擇題(每小題2分，共40分)1.D2.B3.D4.C5.B6.A7.D8.A9.B10.D11.C12.D13.B14.D15.A16.C17.B18.A19.C20.A二、非選擇題(共4題,共60分)21.(1)贊同。(2分)他珍愛生命；有安全意識、自我保護意識；掌握基本的自救自護方法；善于尋求他人幫助；關(guān)愛幫助他人講究方法(見義勇為，又見義智為)。(答出3點即可,6分)(2)(1)因為家是她的身心的寄居之所，她的成長離不開家庭的哺育和支持；家是心靈的港灣；家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港：父母是她的牽掛，她非常孝敬父母(孝親敬長是中華傳統(tǒng)美德，是公民的法定義務)。(答出3點即可,6分)22.①彼此尊重是與老師建立良好關(guān)系的開始。②在平等相待、相互促進的師生交往中和老師成為朋友。③主動關(guān)心老師、理解老師。④真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_與交流，教學相長。⑤正確