幼師教學工作計劃

幼師教學工作計劃

幼師教學工作方案精選篇1

作為一名幼兒老師，在享受職業(yè)歡樂的同時，也應當清晰地熟悉自己的目標，目標是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠關心我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中究竟要追求什么，才會知道應當朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避開徘徊不前。

一、道德思想方面。

1、以《老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，喜愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。

2、喜愛幼教事業(yè)，喜愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。

3、愛惜關懷每一位幼兒，公平敬重每一位幼兒。

4、與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒園在園快樂，家長放心。

二、理論學習方面。

1、仔細學習領悟新課程，把握自己所任學科的專業(yè)特點，擅長思索，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。

2、仔細做好學校各項日常教學常規(guī)工作，留意教學質量，培育孩子各方面良好習慣。

3、勤于反思，勤于實踐，在總結閱歷中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習提高。

三、文化專業(yè)水平、訓練教學方面。

1、作為老師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的訓練教學理論，轉變訓練教學觀念，精確?????定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的珍貴閱歷，提高教學水平，使自己的課堂變得生動好玩，讓自己成為幼兒寵愛的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己進展成為具有多種教學技能的老師。

2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的力量著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，準時自動的在行動中反思，培育反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思，隨時端詳，隨時修正，形成自己的教學共性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思索和制造性見解。通過反思，不斷更新訓練觀念，改善訓練行為，提升教學水平，同時，形成自己對訓練現(xiàn)象、教學問題的獨立思索和制造性見解。

3、在實踐中多熬煉。通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的訓練教學力量。

4、多總結自己的教學工作，發(fā)覺工作中的不足，加以調整和整合，使自己的教學布滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得快樂，生活得歡樂。

四、個人學習努力方面。

1、做一名有思想、有追求的幼兒老師。

2、做一名愛學習、有專業(yè)技能的幼兒老師。

3、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結對名師學習。

4、多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。

5、自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng)，將理論運用到日常的訓練教學中去，爭取做一名孩子寵愛，家長滿足的老師。

6、盡可能學習多方面的學問技能，使自己的總體素養(yǎng)有所提高。

7、多看理論書籍，多學習理論學問，不斷積累，并要學以致用，樂觀撰寫案例、反思等。

8、提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，準時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)在訓練理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研力量。

9、加強學習計算機應用技術，仔細學習制作課件，進一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強自己的教學水平。

10、樂觀學習課題運作的方法，多學習、多請教。

11、訓練教學上，不斷追求，樂觀上好公開課。

12、樂觀進行課題討論，提高自己的科研力量。

14、做好師徒“帶、傳、幫”，在提高青年老師專業(yè)成長的同時，也提高自己。

我堅信，只有通過不斷的自我改造，陶冶，熬煉，定能成為精彩的好老師，為訓練事業(yè)的進展作出樂觀貢獻，讓組織放心，讓家長滿足。

幼師教學工作方案精選篇2

新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀仔細地投入工作。堅持正確訓練觀，以正面訓練為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細參與園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

樂觀學習各種訓練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學，給自己充電，樂觀進行學歷進修學習。加強訓練教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德訓練，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議?，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學習，仔細參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、樂觀、踏實，勇于擔當責任。對幼兒有愛心、急躁，能細心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、相信的關系，視孩子為自己的孩子。

對家長熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的訓練伙伴。

上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，仔細預備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果，認真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。

做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，發(fā)覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安訓練工作，對幼兒進行自我愛護意識訓練，不跟生疏人走。

做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步?????或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。抓好訓練教學工作，提高教學質量，訓練教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的訓練教學方案。

四、家長工作

1、準時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。

2、召開家長會，收集家長的珍貴意見和建議，共同協(xié)作訓練好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的力量及科研力量，多看書，多動筆。

訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

本學期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法，在教學過程中勤思索、勤總結，敏捷運用各種方法，最主要的是抓住同學的愛好，以愛好為師，能有效提高同學的樂觀性，讓同學主動學習。

(一)精選教法，歡樂學習，提高音樂教學實效

1、創(chuàng)設舞臺，展現(xiàn)自我

“愛動”是兒童的天性。在教學訓練活動中，應敏捷地運用多種多樣的手段，為同學供應“動起來”的機會，從而發(fā)揮同學的主體作用，以獲得學問、把握新技能。

2、趣味嬉戲，歡樂學習

無論是什么樣的嬉戲對同學都具有極強的吸引力。同學愛玩的天性打算了他們情愿參加老師為他們細心設計的嬉戲。

3、以“賽”激趣促學

(二)教學滲透，綻開思維，培育同學的制造力量

讓音樂與生活溝通起來，營造寬闊的音樂教學空間。音樂原來就是從生活中制造出來的。

讓音樂與活動溝通起來，賜予自由的音樂想象空間。音樂不確定性，解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，老師應營造一種民主、自由、輕松、開心的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關系。

自修反思過程中，樂觀思索課堂教學問題，并采納多種方法去嘗試新的樂觀有效的方法才是我們反思的根本目的。

幼師教學工作方案精選篇3

新的一年來到了，小伴侶度過了開心的寒假，回到了老師身邊，迎接歡樂的集體生活。本學期三位老師將以“愛心、急躁、嚴謹、求實”的態(tài)度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步。

一、班級狀況

通過上學期的學習，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責任感。交往力量提高很多，樂于關心他人，學會了共享，喜愛運動。

二、訓練教學

本學期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。結合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。

（一）生活常規(guī)的培育：

1、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。

3、飯前便后正確的洗手。

4、寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子。

6、知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

（二）訓練教學常規(guī)：

1、樂觀參與早熬煉活動，增加體質。

2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會仔細傾聽別人講話、樂觀舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展力量。

4、樂觀參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動。

5、嬉戲活動中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

6、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴把好晨檢關，做好全日觀看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣揚衛(wèi)生學問、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關學問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、反饋家長對園工作的建議、意見，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步進展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒學問，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步訓練，促進幼兒全面的進展。

3、準時與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確訓練目標要求，達到家園訓練全都。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面進展；親密家園聯(lián)系，形成有效訓練合力。

4、豐富幼兒平安的相關學問，提高家長和幼兒的平安意識。

在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的訓練理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有共性地進展。讓孩子在干凈的樂土上健康、歡樂的成長！

幼師教學工作方案精選篇4

隨著漫長的假期過去，我們也最終即將迎來開學的時刻。由于假期的影響，過去我的方案也遭到了一些干擾和變化，為了在今后的能更好的完成訓練工作，我在此從新將這個學期的工作方案一遍。

在對如今的狀況以及這學期的教學內容進行了分析和預備之后，我對自己的在這學期的個人工作方案如下：

一、思想的強化要求

作為大班的老師，幼兒們即將在這個學期迎來最終的學習。為此，在教學上我必需緊跟進展，即將的調整自己的思想狀態(tài)，不能僅僅將他們連續(xù)當做是幼兒園的孩子，而要以準學校生的態(tài)度去面對全部的孩子。在管理方面也要更加的嚴格，尤其是在課堂的紀律方面。

此外，在思想上的訓練也是特別重要的。必需讓同學們熟悉到他們即將畢業(yè)，即將離開幼兒園，更要清晰，今后將到達的學校是一個怎樣的地方。

二、個人力量的強化

盡管是大班的最終一個學期，我也要好好的在工作之余強化自己。在這段漫長的假期中，我也并沒有閑著，利用這漫長的空閑，我也在樂觀的強化自我，了解自我。但正由于是這樣，我也在學習上熟悉到了自己的不足。為此，我打算在今后的工作中，連續(xù)努力的累積閱歷，在工作中多多的向前輩學習，讓自己的工作力量得到更高的提升。

三、教學方案

經過此次的危機，衛(wèi)生平安的學問是多么的重要。盡管在過去我們也始終留意在衛(wèi)生健康上的教學，但是經受了這次的病毒來襲，我們需要更加注意！在課程上，我會針對衛(wèi)生做教育，并在生活中嚴格的要求孩子的衛(wèi)生習慣，關心大家在學校中保持良好的習慣。

并且作為大班，我們在教育上也要傾向讓孩子們學會自覺，學會“自己的事情自己做”，讓孩子維持好獨立的好習慣，在習慣的訓練中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對學校的生活。

四、生活方面

作為老師，除了照料好幼兒的校內生活外，如今也是感冒等流行病盛行的時候，在每天接收孩子的時候，我要更嚴謹?shù)臋z查好孩子們的健康狀況，并且在生活中留意他們的習慣，不要消失感冒發(fā)燒的狀況。

如今的狀況下，孩子們的健康也更加的受到父母們的關懷和凝視，作為老師，我們必需加強自我力量，保證好幼兒園的正常運轉。

幼師教學工作方案精選篇5

一、思想政治方面遵紀守法，樂觀響應國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內的各項規(guī)章制度，以喜愛本職工作為動身點，仔細努力的工作。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、訓練教學方面在訓練教學中，不光有日常的學問傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)訓練，因此我將用愛心和急躁，對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結積累自身閱歷的同時，吸取別人的閱歷與特長，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教學問，有效有方案的提高自己業(yè)務水平和教學力量。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進展，在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、好玩、直觀的嬉戲、教具來進展幼兒的思維力、想象力及動手操作力量等。

三、平安訓練方面提高幼兒的生活自理力量，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在生活中留意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。培育幼兒的平安意識，增加幼兒的自我愛護力量。留意關懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結合的訓練理念。

四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將樂觀和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的訓練方法，使家園結成訓練伙伴，充分發(fā)揮訓練的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來園，安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園狀況，使其樂觀協(xié)作老師的訓練教學工作。

總之，我將用真心關愛每一個孩子，用熱忱孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培育孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿足。

作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的訓練是根的訓練，在本學期嚴格遵守訓練法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)完成園里支配的各項工作，樂觀參與園里各項活動。

一、訓練教學工作

在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必需仔細備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學實踐中。擅長總結閱歷，仔細撰寫訓練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。了解幼兒原有學問技能質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生開心的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要樂觀參與公開課，多看對業(yè)務有關心的書籍。不斷拓寬學問面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，仔細領悟新《綱要》精神。更好的培育幼兒全面進展力量。

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成訓練，加強幼兒幼兒各種行為習慣培育訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有肯定進展。

加強晨檢工作，照實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾