中班消防安全教案

中班消防安全教案

教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種有用性教學(xué)文書。以下是我共享的中班消防平安教案，盼望能關(guān)心到大家！

中班消防平安教案

教學(xué)目的：

1、了解簡潔的防火學(xué)問，增加自我愛護(hù)意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

2、熬煉幼兒遇事不慌、不怕危急困難的英勇精神，能夠愛護(hù)自身平安。

3、大膽說出自己的`理解。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

教學(xué)預(yù)備：

字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解。

教學(xué)過程：

一、出示火字的字圖卡，請幼兒觀看：

1、提問：這是什么字？火

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道火字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒爭論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）

二、組織幼兒爭論并出示圖片：

（1）發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救？

①發(fā)覺火災(zāi)快速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清具體地址、姓名。

②家中起火，不要慌張，快速用滅火器進(jìn)行撲救。

③穿過濃煙逃命時(shí)，使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

④假如身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

⑤如遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口逃命。

⑥假如室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

⑦若逃命線路被大火封鎖，馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

三、防火自救嬉戲：

小伴侶站成一圈，選幾位小伴侶頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小伴侶一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小伴侶快速抱住圈上任意一位小伴侶，表示他們的衣服著火啦。著火的小伴侶快速想方法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，嬉戲從頭在做。嬉戲可重復(fù)進(jìn)行。

防火兒歌

小伴侶，不玩火，莫讓大家吃苦果；

是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€；

不玩火，不動(dòng)電，自我愛護(hù)是關(guān)鍵；

發(fā)生火災(zāi)不亂走，準(zhǔn)時(shí)撥打119。

心不慌，意不亂，鎮(zhèn)靜冷靜快疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開頭，讓幼兒主動(dòng)探究、查找日常生活中不能任憑說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。體現(xiàn)《綱要》理念，進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量?；顒?dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀看、思維、想象，自主做出推斷，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識，為幼兒一生可持續(xù)性進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最終，采納嬉戲形式，讓幼兒在嬉戲中學(xué)會自救學(xué)問、技能?？傊?，在整個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)中，堅(jiān)持面對全體，敬重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給全部幼兒供應(yīng)開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參加者、引導(dǎo)者、合，豐富了幼兒防火學(xué)問，提高了自我愛護(hù)力量。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探究、互助合作方面的力量有待進(jìn)一步提高等等。

中班消防平安教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃命圖上的重要標(biāo)志：出口、門、可通過、不行通過。

2、通過自己動(dòng)手制作逃命圖，并為自己查找最快的逃命路線，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的珍貴。

3、培育幼兒自我愛護(hù)力量。

4、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

活動(dòng)預(yù)備：

事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃命圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

活動(dòng)過程：

1、爭論假如幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小伴侶們應(yīng)當(dāng)怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)平安的地方）

2、了解逃命圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃命路線。

3、出示逃命圖，請幼兒觀看，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的逃命路線。

4、請幼兒為幼兒園其他班的小伴侶制作逃命圖。

要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不行通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃命路線。

5、將制作好的逃命圖張貼在走廊等的惹眼地方。

活動(dòng)反思：

平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安訓(xùn)練也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?；顒?dòng)中，就幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探究、查找日常生活中不能任憑說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識。要提高幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加樂觀的爭取到的家長協(xié)作，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進(jìn)展和健康成長起到最大的作用。

中班消防平安教案

活動(dòng)目標(biāo)：

初步了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，知道幾種自救的方法，提高自我愛護(hù)意識和力量。

活動(dòng)預(yù)備：

一些玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

1、出示物品，找出不能玩、易引起火災(zāi)的物品

"這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災(zāi)的？'

"火災(zāi)會給我們生活帶來什么危害？'

2、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料，了解火災(zāi)的危害

（1）、關(guān)心幼兒了解火災(zāi)的危害

"你看到些什么？火會給我們的生活帶來哪些危害？'

（2）、老師小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉"防火'標(biāo)志

（1）、告知幼兒蚊香不能靠近簡單著火的物品

（2）、告誡幼兒不能任憑燃放煙花爆竹