同分母分?jǐn)?shù)加減法 課件_第1頁
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1、什么是分?jǐn)?shù)單位？1=

===8（）2（）7（）a（）82a72、1可以化成任意一個(gè)在計(jì)算中需要的分子和分母相同的分?jǐn)?shù)。1、什么是分?jǐn)?shù)單位？1==593、的分?jǐn)?shù)單位是（），231的分?jǐn)?shù)單位是（），16的分?jǐn)?shù)單位是（）593、的分?jǐn)?shù)單位是（），231的分?jǐn)?shù)單位同分母分?jǐn)?shù)的加減法同分母分?jǐn)?shù)的加減法爸爸吃了多少張餅？媽媽吃了多少張餅？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？我吃了2塊餅。我吃了多少張餅？爸爸吃了多少張餅？媽媽吃了多少張餅？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？我請你試著說說：同分母分?jǐn)?shù)加減法，怎樣計(jì)算？同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，分子相加、減。

計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)；是假分?jǐn)?shù)的一般要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。請你試著說說：同分母分?jǐn)?shù)加減法，怎樣計(jì)算？同分母分?jǐn)?shù)相加、減想想看，同分母分?jǐn)?shù)加減法與整數(shù)加減法有什么關(guān)系？分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同，是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同，是已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。想想看，同分母分?jǐn)?shù)加減法與整數(shù)加減法有什么關(guān)系？分?jǐn)?shù)加法的意完成做一做第2題完成做一做第2題判斷96＋91＝＝1879＋96＋1（）×96＋91＝＝

97

96＋1判斷96＋91＝＝1879＋96＋1（）×9判斷87－85＝＝028－87－5（）×87－85＝＝82

87－5=14判斷87－85＝＝028－87－5（）×87判斷×

（）103＋102＝

（）＋（）－（）＝101－

（）

（）10321104（）=25判斷×（）103＋102＝（）＋（）－（選擇一張長方形紙，小明用了它的做紙花，小華用了它的做紙花，這張紙用完了嗎？（）9297A用完了

B沒用完A

選擇一張長方形紙，小明用了它的做紙花，小我能學(xué)以致用一本書，小巧第一天看了它的,第二天看了它的，兩天之后，這本書還剩幾分之幾沒看完？71741－

－7174－－777174＝77－1－4＝＝72

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