六年級(jí)上語(yǔ)文教案12用心靈去傾聽(tīng)人教新課標(biāo)

12*專心靈去聆聽(tīng)總課時(shí)：26電教時(shí)：26教課目的：理解課文內(nèi)容，懂得專心靈去聆聽(tīng)能給人帶來(lái)快樂(lè)與幸福。領(lǐng)會(huì)“我”對(duì)蘇珊的深切之情。領(lǐng)悟文章的寫(xiě)作手法，領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。教課要點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，懂得專心靈去聆聽(tīng)能給人帶來(lái)快樂(lè)與幸福。領(lǐng)會(huì)“我”對(duì)蘇珊的深切之情。教課難點(diǎn)：領(lǐng)悟文章的寫(xiě)作手法，領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用。教課準(zhǔn)備：課件、收集與課文內(nèi)容相關(guān)的資料。教課時(shí)間:一課時(shí)。教課過(guò)程:一、揭題解題，激發(fā)興趣什么是問(wèn)訊處？用一個(gè)詞說(shuō)出你親自實(shí)踐后，對(duì)問(wèn)訊處的印象，這節(jié)課就讓我們起去聆聽(tīng)一個(gè)來(lái)自西班牙的,也是相關(guān)問(wèn)訊處的真切故事。１、出示課題，學(xué)生齊讀課題：專心靈去聆聽(tīng)如何的聽(tīng)是“聆聽(tīng)”？２、讀題后你想知道什么？（誰(shuí)專心靈去聆聽(tīng)？我想知道如何才能專心靈去聆聽(tīng)的？）二、初讀感知１、自由朗誦故事，注意把句子讀通暢、讀正確，讀得不暢的地方再多讀一遍。２、同桌輪番接讀故事，如有讀錯(cuò)的地方請(qǐng)真摯地指正。讀后達(dá)成填空：《用心靈去聆聽(tīng)》是一篇＿＿＿＿文，是依據(jù)＿＿＿＿寫(xiě)的，先寫(xiě)＿＿＿＿，再寫(xiě)＿＿＿＿，接著寫(xiě)＿＿＿＿，最后寫(xiě)＿＿＿＿。課文的主人公是＿＿＿＿和＿＿＿＿，課文主要寫(xiě)的是＿＿＿＿。３、簡(jiǎn)單談?wù)勌K珊給了小時(shí)候的“我”哪些幫助？三、研讀感悟１、這是一個(gè)發(fā)生在西班牙的真切故事，故事中的哪些內(nèi)容感人了你？請(qǐng)默讀全文，用“——”畫(huà)出感人你的句子，并多讀幾遍。待會(huì)兒和大家一同溝通。２、溝通最受感人的句子（要點(diǎn)關(guān)注描繪人物言行、心理的語(yǔ)句），預(yù)設(shè)：⑴我找到了聽(tīng)我說(shuō)話的人，忍不住放聲大哭。（找到了傾吐的對(duì)象，感覺(jué)寬慰）⑵“你夠得著冰箱里的冰塊嗎？”小精靈用動(dòng)聽(tīng)的聲音問(wèn)我。（動(dòng)聽(tīng)？請(qǐng)用動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)這句話。蘇珊為何要用動(dòng)聽(tīng)的聲音問(wèn)“我”？再讀句子。）⑶我老是問(wèn)她好多事情，比方，“怎么計(jì)算一個(gè)長(zhǎng)方形的面積”“西班牙的國(guó)都在哪里”“‘維修’這個(gè)詞怎么拼寫(xiě)”。小精靈老是耐心地回答我的問(wèn)題，一遍遍地向我解說(shuō)。（如何回答才叫“耐心”地回答？當(dāng)我聽(tīng)不懂時(shí)，她老是“一遍遍”地解說(shuō)給我聽(tīng)，固然對(duì)成年人來(lái)說(shuō)這些問(wèn)題顯得這樣的天真和簡(jiǎn)單，你感覺(jué)蘇珊是個(gè)怎樣的人？有愛(ài)心。齊讀，讀出蘇珊的愛(ài)心來(lái)。）⑷你知道嗎，這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它要到另一個(gè)世界去歌唱。是什么原由讓蘇珊說(shuō)這番話的？你怎么知道“我”很悲傷？作者告訴蘇珊自己很悲傷了嗎？一同讀“我”說(shuō)的話。那蘇珊是怎么知道的呢？老師再讀“我”的話，你們專心聽(tīng)，看聽(tīng)出了什么？你們都有一顆和善的心。這些蘇珊聽(tīng)出來(lái)了嗎？是的。她是向來(lái)專心在聆聽(tīng)“我”說(shuō)的話，自然聽(tīng)出來(lái)了。那么，蘇珊為什么不直接告訴作者金絲雀死了呢？這說(shuō)了然什么？是的。讓我們學(xué)著蘇珊的語(yǔ)氣來(lái)讀這句話。聽(tīng)了蘇珊的話，“我”的心情有什么變化嗎？請(qǐng)你讀讀８～１１自然段。⑸可是我特別想認(rèn)識(shí)蘇珊，認(rèn)識(shí)這個(gè)從未碰面卻好像我第二個(gè)母親的人。請(qǐng)同學(xué)們想想，“我”為何會(huì)把從未碰面的蘇珊看作自己的第二個(gè)母親。小練筆：可是我特別想認(rèn)識(shí)蘇珊。由于＿＿＿＿＿＿＿＿。（要求：聯(lián)系上下文進(jìn)行合理想象，話盡量用文中的語(yǔ)言進(jìn)行補(bǔ)白。）３、用自己的語(yǔ)言談?wù)勀阈闹械奶K珊。４、由于蘇珊在電話線那頭專心聆聽(tīng)，給“我”帶來(lái)的幫助和寬慰，使“我”變得快樂(lè)和幸福。那么，你是一個(gè)好的聆聽(tīng)者嗎？在這個(gè)大千世界中，值得我們專心靈聆聽(tīng)的有些什么？板書(shū)：人間真情冷暖四、總結(jié)深入讓