2022-2023學年河南省安陽市八年級（下）期末物理試卷（含解析）

第第頁2022-2023學年河南省安陽市八年級（下）期末物理試卷（含解析）2022-2023學年河南省安陽市八年級（下）期末物理試卷

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）

1.如圖所示的場景中，與慣性現(xiàn)象無關的是()

A.小球落入凹槽

B.固定錘頭

C.安全氣囊

D.瀑布傾瀉

2.如圖所示為小陽同學在體育測試中“原地擲實心球”的場景，下列說法中正確的是()

A.球離開手后繼續(xù)在空中飛行時不受重力作用

B.球在地面上滾動時受到的重力和摩擦力是一對平衡力

C.球在飛行過程中，若所受外力突然消失，球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動

D.球運動到最高點時慣性消失

3.如圖所示，用的水平向右的拉力勻速拉動物塊時，物塊靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為，則物塊所受摩擦力的大小及方向為()

A.，水平向左B.，水平向右C.，水平向右D.，水平向左

4.有市民在濕地勞動時不慎陷入淤泥無法脫身，救援者將寬大的木板平綁在鞋底，順利走到受困者身邊，如圖所示。受困者的質(zhì)量為、對淤泥的壓強為，救援者連同木板的總質(zhì)量為、對淤泥的壓強為，淤泥處處相同，則()

A.B.

C.D.數(shù)據(jù)不全，無法比較

5.如圖所示是小明同學探究“影響液體內(nèi)部壓強因素”實驗時的情景，關于此操作的探究目的最合理的是()

A.液體內(nèi)部壓強跟液體密度的關系

B.液體內(nèi)部壓強跟深度的關系

C.液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強

D.同一深度，液體內(nèi)部向各個方向壓強大小是否相等

6.懸掛重物的輕質(zhì)杠桿，在力的作用下傾斜靜止在如圖所示的位置。若力施加在點，最小的力為；若力施加在點或點，最小的力分別為、，且下列判斷正確的是()

A.B.C.D.

7.某學校勞動教育課堂上，四位同學利用杠桿原理使用勞動工具的場景如圖所示。其中屬于使用費力杠桿的是()

A.鋤地時舉起鋤頭

B.用羊角錘拔釘子

C.用園藝剪修剪樹枝

D.用鋼絲鉗剪鐵絲

8.下列四幅圖中，力有對物體做功的是()

A.推車未推動B.提著滑板水平前行

C.搬石未搬起D.用繩子提升物體

9.現(xiàn)有甲、乙、丙三個質(zhì)量不同的物體，在相等的恒力作用下，分別在水平方向、沿斜面向上、豎直方向通過了相等的距離。如圖所示。在三種情況下做的功分別為、、，三者大小判斷正確的是()

A.B.

C.D.

10.如圖所示，兩個物體所受的重力分別為和，忽略滑輪自重和摩擦，當滑輪平衡時，與的大小關系是()

A.

B.

C.

D.

二、多選題（本大題共2小題，共4.0分）

11.在水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的燒杯，燒杯內(nèi)盛有兩種不同的液體。如圖所示，將質(zhì)量相等的、兩個物體分別放入兩種液體中，靜止時兩燒杯內(nèi)液面相平。下列說法正確的是()

A.甲燒杯中液體的密度小于乙燒杯中液體的密度

B.物體受到的浮力等于物體受到的浮力

C.甲燒杯底受到液體的壓力等于乙燒杯底受到液體的壓力

D.甲燒杯對桌面的壓強大于乙燒杯對桌面的壓強

12.如圖所示為冬奧會一男子滑雪軌跡，空氣阻力不計，下列正確的是()

A.到，運動員重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B.運動員在空中只受到重力作用

C.到，運動員停下來是因為受到摩擦阻力的作用

D.運動員失去慣性

第II卷（非選擇題）

三、填空題（本大題共12小題，共35.0分）

13.如圖所示，小陸同學發(fā)現(xiàn)，當他用力蹬地時，滑板車運動起來，這表明力可以改變物體的______選填“形狀”或“運動狀態(tài)”。當小陸雙腳站立在滑板車上，與滑板車一起在水平地面上滑行時，滑板車受到地面的支持力與______是一對平衡力選填“人的重力”、“車的重力”、“人與車的總重力”。

14.如圖所示，用的力握著一重為的玻璃杯靜止懸在空中時，杯子所受摩擦力為______；當在杯中再加入少量的水，仍使杯子靜止懸在空中時，杯子受到的摩擦力將______選填“變大”、“變小”或“不變”。

15.小紅同學用力豎直向上提一個重的水桶，水桶受到的合力為______，方向是______．

16.安陽水冶燒餅遠近聞名，如圖是燒餅制作從揉團到壓扁過程，則面團變成面餅后對桌面的壓力______，壓強______選填“變大”、“變小”或“不變”。

17.茶壺是根據(jù)______原理工作的。如圖所示，當壺內(nèi)盛滿水，水面可到達圖中______位置選填“”或“”一般茶壺的壺蓋上都有一個進氣小孔，該小孔的作用是為了維持壺內(nèi)的氣壓______壺外大氣壓選填“小于”、“等于”或“大于”。

18.如圖所示是河水中的漩渦，漩渦中心處水的流速較邊沿處水的流速______，壓強較______，從而形成壓力差，導致周邊物體易被“吸入”漩渦。故而夏季來臨，請不要私自下河游泳，以免發(fā)生危險。

19.年月，全球首艘智能型無人系統(tǒng)母船“珠海云”號在廣州下水?！爸楹Ｔ啤碧柵潘繛閲崳瑵M載時受到的浮力為______，船上的無人機起飛后，船身受到的浮力將______填“變大”“變小”或“不變”。取

20.如圖所示是生活中常見的桿秤。稱量時桿秤在水平位置平衡，被測物體和秤砣到提鈕的距離分別為、，秤砣的質(zhì)量為，秤桿的質(zhì)量忽略不計，則被測物體的質(zhì)量為______。若秤砣有缺損，則桿秤所測物體的質(zhì)量會______選“偏大”或“偏小”。

21.小洪在一次勞動中，欲將重為的貨物搬到距地面高的平臺上。他用長為的木板搭成斜面如圖，并用沿著斜面向上大小為的力將貨物勻速從底端推到頂端，小洪在該過程中做的有用功為______，斜面起到了______選填“省力”或“省功”的作用。

22.把常用的按鈕式圓珠筆筆尖朝上用力按下后放手，它會彈起很高。把它拆開后發(fā)現(xiàn)，它能彈起的原因是內(nèi)部裝有一根彈簧，如圖甲所示。小強仔細觀察后發(fā)現(xiàn)，圓珠筆彈起的過程可以分為“：按下后放手”到“：獲得一個向上的速度”再到“：向上運動到達最高點”，如圖乙所示。圓珠筆在“”階段，______轉(zhuǎn)化為動能；圓珠筆在“”階段，動能轉(zhuǎn)化為______。

23.我省信陽毛尖又稱“豫毛峰”，屬于綠茶類，是中國十大名茶之一。沏上一杯清香撲鼻，這是______現(xiàn)象；水很難被壓縮，說明分子間有______選填“引力”或“斥力”。

24.如圖，小麗利用彈簧測力計、實心圓柱體物塊等器材探究浮力的大小跟哪些因素有關，提出了以下猜想：

猜想：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關；

猜想：浮力大小與物體排開液體的體積有關；

猜想：浮力大小與液體的密度有關。

如圖所示，可知圓柱體重______；步驟中圓柱體受到水的浮力為______。

分析步驟與______步驟填字母的數(shù)據(jù)，可以驗證猜想是錯誤的。

比較步驟與步驟的數(shù)據(jù)，不能得出浮力的大小與液體密度的關系，其原因是______。

寫出能夠支持猜想的一個生活現(xiàn)象：______。

該圓柱體的密度為______。

四、作圖題（本大題共3小題，共6.0分）

25.如圖所示，一塊木頭靜止在水面上，請在圖中畫出它所受力的示意圖。

26.如圖所示在某容器中有、兩點，請作出、兩點所受液體壓力的示意圖和。

27.如圖是撐桿跳運動員起跳動作示意圖，請在圖中畫出運動員對撐桿點豎直向下的拉力及其力臂。

五、實驗探究題（本大題共2小題，共20.0分）

28.小哲利用如圖所示實驗裝置“探究杠桿的平衡條件”：

輕質(zhì)杠桿靜止時如圖甲所示，可將左端的平衡螺母向______選填“左”或“右”調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡，這樣操作的目的是為了______。

次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂

小哲多次實驗并記錄數(shù)據(jù)如表，總結(jié)數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件：______。

第次實驗所掛鉤碼的個數(shù)和位置如圖乙所示，此時將兩側(cè)所掛的鉤碼同時向支點靠近一格，杠桿會______選填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”。

如圖丙所示，用彈簧測力計在處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，在測力計逐漸向左傾斜到虛線位置的過程中，保持杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將______選填“變大”、“變小”或“不變”。

29.如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗，將小鋼球從高度為的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一木塊在水平面向前移動一段距離后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三組實驗。

小鋼球在滾下斜面的過程中，其動能大小是通過______選填“高度”或“距離”大小來反映的；

分析比較甲和乙兩組實驗可得，物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越______；

分析比較______兩組實驗可得，物體速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大；

綜合上述可知，如圖所示的交通標志牌是交通管理部門對不同車型設定不同的最高______；

在實驗中，若增大水平面的粗糙程度，則木塊移動的距離將______選填“增大”、“不變”或“減小”。

六、計算題（本大題共2小題，共15.0分）

30.圖中某智能機器人的質(zhì)量為，其輪子與水平地面接觸的總面積為。在水平地面上工作時，該機器人勻速直線移動的速度為，所受阻力是機器人重力的倍。求：取

機器人對水平地面的壓強；

機器人在水平地面上勻速直線移動時的牽引力；

機器人在水平地面上勻速直線移動，此過程中牽引力做的功。

31.如圖所示，工人師傅用滑輪組將重為的物體在內(nèi)勻速提升到高的樓上，已知動滑輪重為，不計繩重及摩擦。求：

拉力；

拉力的功率；

滑輪組的機械效率。計算結(jié)果保留一位小數(shù)

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、小球能落回凹槽是因為小球具有慣性，故A錯誤；

B、緊固錘頭過程中，錘頭與錘柄一起運動，當錘柄遇到硬物停止時，錘頭由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以會套緊，這一過程利用了慣性，故B錯誤；

C、安全氣囊可車輛發(fā)生緊急碰撞時，安全氣囊在車輛發(fā)生緊急碰撞時可以打開，減小因慣性而對人造成的傷害，故C錯誤；

D、瀑布是因為水受到重力的作用，從高處往低處流，在此過程中勢能減小，減小的勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D正確。

故選：。

慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都有慣性；

一切物體都受到重力的作用，物體的勢能和動能可相互轉(zhuǎn)化，水下落時，高度減小、速度增大。

慣性在生活中應用非常多，應學會解釋其現(xiàn)象，分清哪些與慣性有關，哪些與慣性無關。

2.【答案】

【解析】解：

A、地面附近的一切物體都受到重力的作用，所以球離開手后繼續(xù)在空中飛行時仍受重力作用，故A錯誤；

B、球在地面上滾動時，受到的重力和摩擦力不在一條直線上，所以不是一對平衡力，故B錯誤；

C、球在飛行過程中，若所受外力突然消失，由牛頓第一定律可知球?qū)⒈３衷瓉淼倪\動速度做勻速直線運動，故C正確；

D、一切物體都有慣性，所以球運動到最高點時仍具有慣性，故D錯誤。

故選：。

地面附近的一切物體都受到重力的作用；

一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一物體上，作用在同一直線上；物體只有處于平衡狀態(tài)時，才受平衡力的作用；

物體在不受外力作用時，將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)；

物體保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性。

本題通過擲實心球這一場景，考查了慣性、平衡力的判斷、重力以及牛頓第一定律等，屬力學綜合題。

3.【答案】

【解析】解：物塊靜止不動，以為研究對象，受力平衡，在水平方向上受到彈簧測力計對它向左的拉力和物體對它的摩擦力作用，二力的大小相等、方向相反，所以所受摩擦力大小為，方向水平向右。

故選：。

二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

此題主要考查了二力平衡條件的應用。因為受向右的拉力，所以其此題很容易忽略與地面間的摩擦而錯選A。

4.【答案】

【解析】

【分析】

本題主要考查學生對壓力作用效果即壓強的理解，難度不大。

根據(jù)壓力作用效果進行分析。

【解答】

由圖可知，受困者比救援者對淤泥的作用效果明顯，所以受困者比救援者對淤泥的壓強大。

故選：。

5.【答案】

【解析】解：如圖所示，調(diào)好后將金屬盒放入液體中，兩次實驗中金屬盒在液體中的深度不同，但液體的密度要控制相同，由此得出的實驗結(jié)論是：同種液體內(nèi)部，深度越深，壓強越大，故B正確。

故選：。

液體壓強與液體的深度和密度有關，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變。

本題探究影響液體壓強大小的因素，考查轉(zhuǎn)換法、控制變量法的運用。

6.【答案】

【解析】解：在阻力和阻力臂不變的情況下，動力臂越大，動力最??；

根據(jù)力臂的定義可知，重力的方向豎直向下，重力的力臂要小于；

若力施加在點，當為動力臂時，動力最小為；若力施加在點，當為力臂時動力最小，為；若力施加在點，當為力臂時，最小的力為，從支點做阻力的力臂：由圖可知，，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，、、都要小于；由于，則，故C正確，ABD錯誤。

故選：。

根據(jù)杠桿的平衡條件分析出最小的力，然后畫出最小的力的示意圖，根據(jù)各個力臂的關系判定力的大小。

本題考查杠桿平衡條件的應用，使用杠桿，當阻力和阻力臂一定時，動力臂越長越省力，找出每個力的動力臂是本題的關鍵。

7.【答案】

【解析】解：

A、鋤地時舉起鋤頭過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A符合題意；

B、用羊角錘拔釘子過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不合題意；

C、用園藝剪修剪樹枝在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不合題意；

D、用鋼絲鉗剪鐵絲在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不合題意；

故選：。

結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：

省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。

8.【答案】

【解析】解：、推車未推動，雖然有力作用在物體上，但是物體沒有在力的方向上移動距離，所以沒有做功，故A不符合題意；

B、提著滑板在水平路面上勻速前行，此時力的方向豎直向上，與距離的方向垂直，所以沒有做功，故B不符合題意；

C、搬石未搬起，石頭在力的方向上沒有移動距離，所以力沒有做功，故C不符合題意；

D、用繩子提升物體，有力作用在物體上，物體在力的方向上通過了距離，所以力做了功，故D符合題意。

故選：。

判斷力做沒做功的依據(jù)就是看在這個過程中，是否同時具備做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過了距離。

本題考查做功的兩個要素，明確三種情況不做功：一是有力無距離例如：推而未動，二是有距離無力由于慣性運動，三是力的方向與運動方向垂直。

9.【答案】

【解析】解：先后用同樣大小的力使物體沿力的方向移動相同的距離；該力在這三個過程中所做的功分別為、、，三個功的大小都等于；即；

故C正確；ABD錯誤。

故選：。

物理中，功的大小等于力與在力的方向上通過的距離的乘積；即。

深入理解功的大小的計算方法，是解答此題的關鍵。

10.【答案】

【解析】解：圖中是一定一動的滑輪組，可以將由于重力而對繩子施加的拉力看作是繩子末端的拉力該拉力等于，

最后一段繩子是由定滑輪引出的，繩子股數(shù)是，

不計摩擦及滑輪重，即在理想狀況下，，

所以，即。

故選：。

此題的滑輪組和我們常見的滑輪組的裝置是不同的，我們分析時可以利用等效替代法，將對繩子施加的力看作是繩子末端的拉力，再根據(jù)滑輪組的省力情況即可得出答案。

此題主要是使用等效替代法，將看作是繩子末端的拉力。

11.【答案】

【解析】解：兩物體質(zhì)量相等，其重力也相等，

甲圖，物體漂浮，浮力等于重力，即；

乙圖，物體懸浮，浮力等于重力，即，

所以物體受到的浮力等于物體受到的浮力；故B正確；

根據(jù)，在浮力相同時，由圖知，所以，故A錯誤；

因為兩容器液面相平，即，而，由可知，，兩容器底面積相同，由可知，甲燒杯底受到液體的壓力大于乙燒杯底受到液體的壓力，故C錯誤；

放入物體后，兩容器液面相平，，所以，說明沒放物體之前甲容器中液體的體積大于乙容器中液體的體積，即，，由可知，，；

兩容器質(zhì)量相同，則容器的重力相同，物體質(zhì)量相同，其重力也相等，但液體的重力，

兩容器對桌面的壓力分別為，，所以，兩容器底面積相同，由可知，甲燒杯對桌面的壓強大于乙燒杯對桌面的壓強，故D正確。

故選：。

根據(jù)浮沉條件，判斷浮力大小關系；

根據(jù)分析液體密度大小關系；

根據(jù)比較壓強關系，再根據(jù)比較壓力大小關系；

甲、乙兩容器對水平桌面的壓力等于容器、容器內(nèi)液體和物體的重力之和，根據(jù)比較燒杯對桌面的壓強關系。

此題主要考查的是學生對液體壓強計算公式、物體的浮沉條件、阿基米德原理的理解和掌握。

12.【答案】

【解析】解：、到的過程中，運動員質(zhì)量不變、高度減小、速度增大，其重力勢能大部分轉(zhuǎn)化為動能，由于受到雪地的摩擦，還會有一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯誤；

B、由于不計空氣阻力，在位置，即運動員在空中，此時運動員只受重力，故B正確；

C、到過程中，運動員停下來是因為摩擦力的作用，是摩擦力改變了運動員的運動狀態(tài)，故C正確；

D、慣性是一切物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都具有慣性，因此在位置時，運動員仍有慣性，故D錯誤。

故選：。

物體克服摩擦做功，機械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減??；

地面附近的物體都受到重力的作用；

力是改變物體運動狀態(tài)的原因；

慣性是一切物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都具有慣性。

此題以滑雪為背景，綜合考查了力學的多個知識點，具有較強大的綜合性，題目難度適中，屬于中考熱點題型。

13.【答案】運動狀態(tài)人與車的總重力

【解析】解：當他用力蹬地時，滑板車運動起來，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時，滑板車受到的支持力與“人與車的總重力”是一對平衡力，其大小相等，方向相反。

故答案為：運動狀態(tài)；人與車的總重力。

力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；力可以改變物體的運動狀態(tài)。

靜止的物體受到平衡力作用，其大小相等、方向相反。

本題考查平衡力與力的作用效果的知識，屬于基礎題。

14.【答案】變大

【解析】解：

杯子被握在手中，處于靜止狀態(tài)，杯子在豎直方向上，受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，杯子和水重是，摩擦力大小也是；

當在杯中再加入少量的水，仍使杯子靜止懸在空中時，杯子和水受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，杯子和水的重力增加，摩擦力增大。

故答案為：；變大。

靜止的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的條件判斷摩擦力的大小。

通過分析杯子前后兩次所處的狀態(tài)，確定其受力情況。從而可以求出其所受摩擦力的大小。

15.【答案】；豎直向上

【解析】解：因為物體受到豎直向上的拉力和豎直向下的重力，所以根據(jù)同一直線上反方向二力的合成可得，合力的大小為：

，方向與較大力的方向相同，即豎直向上．

故答案為：，豎直向上

先對物體進行受力分析，然后根據(jù)同一直線上二力的合成計算合力的大小．

會對物體進行受力分析，會計算同一直線上二力的合力．

16.【答案】不變變小

【解析】解：

從揉團到壓扁過程中，其質(zhì)量不變，重力不變，則對桌面的壓力不變，但受力面積變大，根據(jù)可知，對桌面的壓強變小。

故答案為：不變；變小。

比較燒餅制作從揉團到壓扁過程中燒餅對桌面的壓力和受力面積的變化，根據(jù)分析解答。

此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強的大小比較，關鍵是知道質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨物體形狀的變化而變化，同時要知道燒餅對桌面的壓力等于其重力。

17.【答案】連通器等于

【解析】解：茶壺的結(jié)構(gòu)是上端開口，下部連通，構(gòu)成一個連通器，因此是利用連通器原理工作的。

根據(jù)同種液體，在液體不流動時連通器內(nèi)各容器的液面總是保持相平可知，當壺內(nèi)盛滿水，水面可到達圖中位置。

一般茶壺的壺蓋上都有一個進氣小孔，該小孔的作用是為了將內(nèi)外氣體連通，維持壺內(nèi)的氣壓等于壺外大氣壓，使茶水可以順利倒出來。

故答案為：連通器；；等于。

幾個上端開口底部互相連通的容器，注入同一種液體，在液體不流動時連通器內(nèi)各容器的液面總是保持在同一水平面上，這就是連通器的原理。

茶壺的壺蓋上的進氣小孔可將內(nèi)外空氣連通，起到平衡氣壓的作用。

本題考查連通器的原理，關鍵要知道連通器是上端開口，底部相連的，液面靜止時保持相平。同時還要了解壺蓋上的小孔所起的作用。

18.【答案】大小

【解析】解：漩渦邊沿水的流速相對中心處的流速較小，壓強較大，而漩渦中心處水的流速較大，壓強較小，形成一個向旋渦中心的壓強差、壓力差，從而導致周邊物體易被“吸入”漩渦。

故答案為：大；小。

流體壓強與流速的關系：流體流速大的地方、壓強小，流體流速小的地方、壓強大，據(jù)此分析回答。

聯(lián)系實際生活，明確不同位置水流的速度不同是突破此題的關鍵。此題考查學生的分析能力，要求學生對題目所涉及的內(nèi)容要熟練掌握，并能學以致用。

19.【答案】變小

【解析】解：船滿載時受到的浮力：

；

船上的無人機起飛后，航母仍處于漂浮狀態(tài)，浮力仍等于重力，由于重力減小，故船受到的浮力減小。

故答案為：；變小。

知道船的排水量滿載時排開水的質(zhì)量，利用阿基米德原理求船滿載時受到的浮力；

船上的無人機起飛后，航母仍處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體漂浮條件即可判斷；

本題考查了學生對阿基米德原理、物體的漂浮條件的了解和掌握，知道航母滿載時排水量就是滿載時排開水的質(zhì)量是本題的關鍵。

20.【答案】偏大

【解析】解：如圖，

由杠桿平衡可知，

即：，

。

若秤砣有缺損，減小，而不變，所以要變大，

桿秤所示的質(zhì)量值要偏大。

故答案為：；大于。

知道秤砣的質(zhì)量和兩邊力臂的大小，利用重力公式和杠桿的平衡條件求被測物的質(zhì)量；

若秤砣有缺損時，左邊的力和力臂不變，右邊的力減小，根據(jù)杠桿的平衡條件知道右邊的力臂增大，即：桿秤所示的質(zhì)量值要大于被測物的真實質(zhì)量值。

本題考查了學生對杠桿的平衡條件的掌握和運用，找出力臂大小是本題的關鍵。

21.【答案】省力

【解析】解：小洪在該過程中做的有用功為：；

物體的重力，沿斜面的推力，，所以斜面是一種省力的簡單機械。

故答案為：；省力。

根據(jù)計算有用功；

比較物體的重力和推力大小可知，斜面是否省力。

本題考查了使用斜面時有用功的計算以及使用斜面時可以省力，屬于基礎性題目。

22.【答案】彈性勢能重力勢能

【解析】解：將彈簧圓珠筆的蓋鈕按到桌面上，此時圓珠筆具有彈性勢能，圓珠筆在“”階段，彈簧的彈性形變程度變小，彈性勢能變小，松手后彈性勢能轉(zhuǎn)化為圓珠筆的動能；圓珠筆在“”階段，圓珠筆上升，圓珠筆的質(zhì)量不變，高度變大，重力勢能增大，速度減小，動能減小，是動能又轉(zhuǎn)化為重力勢能。

故答案為：彈性勢能；重力勢能。

物體由于運動而具有的能叫動能，物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，物體由于發(fā)生彈性形變而具有的勢能叫彈性勢能。

解決此類問題的關鍵是要知道各能量跟哪些因素有關，根據(jù)各因素的變化情況分析能量的變化情況。

23.【答案】擴散斥力

【解析】解：物質(zhì)是由大量的分子或原子構(gòu)成的，分子在不停地做無規(guī)則運動，沏上一杯清香撲鼻，這是擴散現(xiàn)象；水很難被壓縮，說明分子間存在斥力。

故答案為：擴散；斥力。

物質(zhì)是由大量的分子或原子構(gòu)成的；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動；分子間存在斥力和引力。

本題考查了學生對分子動理論的掌握與應用，所學知識與生活實際相聯(lián)系，是一道好題。

24.【答案】未控制圓柱體排開液體的體積相同我們在水中走動時，越到深處，腳底感覺到的壓力越小

【解析】解：在圖中，彈簧測力計的分度值為，此時測力計的示數(shù)為，即圓柱體的重力為：；

在圖中，測力計的示數(shù)為，則此時圓柱體受到的浮力為：；

浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關，要探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度是否有關，應控制液體密度和物體排開液體的體積相同，與步驟這兩個因素相同的是步驟，在這兩個步驟中，測力計的示數(shù)相同，根據(jù)可知，在深度不同時，圓柱體受到的浮力不變，說明浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關，即猜想是錯誤的；

浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關，要驗證浮力大小與液體的密度有關，應控制物體排開液體的體積相同，比較、步驟可知，液體種類不同的同時，圓柱體排開液體的體積也不同，雖然測力計示數(shù)不同，即物體受到的浮力不同，但由于未控制圓柱體排開液體的體積相同，故不能得出：”浮力的大小與液體密度有關“的結(jié)論；

我們在水中走動時，越到深處，腳底感覺到的壓力越小，說明浮力大小與物體排開液體的體積有關，在液體密度一定時，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大。

由、步驟數(shù)據(jù)可知，圓柱體浸沒在水中受到的浮力為：，

圓柱體浸沒在水中時，排開水的體積等于圓柱體的體積，

由可得，圓柱體的體積為：，

由可得，圓柱體的密度為：。

故答案為：；；；未控制圓柱體排開液體的體積相同；我們在水中走動時，越到深處，腳底感覺到的壓力越??；。

在圖中，認清彈簧測力計的分度值，根據(jù)指針位置讀出示數(shù)，即圓柱體的重力大?。蛔x出圖中彈簧測力計的示數(shù)，根據(jù)稱重法測浮力求得浮力的大??；

浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關，要探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度是否有關，應控制液體密度和物體排開液體的體積相同，由此找到與步驟中圓柱體排開液體的體積相等且液體種類相同的步驟，比較測力計的示數(shù)大小，可驗證猜想是錯誤的；

浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關，要驗證浮力大小與液體的密度有關，應控制物體排開液體的體積相同，比較、步驟物體排開液體的體積關系可知根據(jù)、步驟不能得出結(jié)論的原因；

浮力大小與物體排開液體的體積有關，在液體密度一定時，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大，由此舉例；

根據(jù)、步驟數(shù)據(jù)，利用稱重法測浮力求得圓柱體浸沒在水中時受到的浮力，根據(jù)求得圓柱體排開水的體積，即圓柱體的體積；根據(jù)求得圓柱體的密度。

本題考查實驗探究：浮力的大小跟哪些因素有關，正確應用控制變量法分析實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)是關鍵。

25.【答案】解：過重心作豎直向下的重力和豎直向上的浮力，分別用符號和表示，注意線段長度相等。如圖所示：

【解析】先根據(jù)漂浮時，浮力等于重力，再根據(jù)重力的方向總是豎直向下和浮力的方向總是豎直向上，過重心表示出重力和浮力的方向。

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點；注意浮力和重力的方向是固定的，并且表示平衡力的線段長度要相等。

26.【答案】解：

由于液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，所以液體向各個方向都有壓力，壓力垂直作用在容器側(cè)壁上，

因為點的深度小于點的深度，

所以根據(jù)可知，點受到的壓強小于點受到的壓強，

又因為，、兩處面積相同，

所以，點受到的壓力小于點受到的壓力；

A、兩點所受液體壓力的示意圖如圖所示：

【解析】首先根據(jù)分析、兩處受到的壓強大小，然后利用分析、兩處所受壓力大小，再根據(jù)力的示意圖的畫法畫出示意圖。

此題主要考查的是液體壓力的特點，通過液體壓力的方向和大小作圖。

27.【答案】解：從點作豎直向下的拉力，延長拉力的作用線，從支點向拉力作用線畫垂線，可得拉力的力臂，如圖所示：

【解析】已知拉力作用點在點，拉力方向豎直向下，由此可作出運動員對撐桿點豎直向下的拉力；根據(jù)力與力臂的關系進行畫圖，即過支點作力的作用線的垂線段即為力臂。

本題考查了力臂的畫法、力的示意圖的畫法，知道力與力臂的關系，會根據(jù)力臂的畫法畫出正確的力或力臂。

28.【答案】右便于直接讀出力臂大小動力動力臂阻力阻力臂或右側(cè)下降變大

【解析】解：

輕質(zhì)杠桿靜止時如圖甲所示，可將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡，這樣操作的目的是便于我們直接讀出力臂大?。?/p>

根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件：動力動力臂阻力阻力臂或；

若一個鉤碼重，每一個小格長，如圖乙所示，將兩側(cè)所掛的鉤碼同時向支點靠近一格，則左側(cè)，右側(cè)，因為，所以杠桿不能平衡，右側(cè)下降；

彈簧測力計逐漸向左傾斜拉杠桿，拉力的力臂變小，拉力變大，彈簧測力計示數(shù)變大。

故答案為：右；便于直接讀出力臂大??；動力動力臂阻力阻力臂或；右側(cè)下降；變大。

如果杠桿左端向下傾斜，應向右調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母；如果杠桿右端向下傾斜，應向左調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母；

杠桿不在水平平衡時，實驗前調(diào)為水平位置平衡，以便我們直接讀出力臂；

杠桿的平衡條件：動力動力臂阻力阻力臂或；

設一個鉤碼重為，杠桿一個小格是，根據(jù)杠桿平衡條件進行判斷；

阻力和阻力臂不變時，彈簧測力計傾斜，動力臂變小，動力變大。

本題考查調(diào)節(jié)平衡螺母的作