家長(zhǎng)活動(dòng)上的講話稿6篇

第第頁(yè)家長(zhǎng)活動(dòng)上的講話稿6篇家長(zhǎng)活動(dòng)上的講話稿篇1

各位老師、家長(zhǎng)、小朋友們：

大家好!

我是福運(yùn)二班z的媽媽，今天非常高興能參加星明幼兒園的親子活動(dòng)，同時(shí)也十分榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，在今天這個(gè)開(kāi)心的日子了，祝我們的孩子們節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，首先我謹(jǐn)代表所有的家長(zhǎng)們對(duì)星明學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心和呵護(hù)，感謝你們用無(wú)限的愛(ài)心施于孩子們的良好教育，感謝你們給孩子的童年抹上了更加絢爛的色彩，感謝你們的辛勤付出使得我們孩子們?cè)谛敲鬟@個(gè)大家庭里健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)。

今天借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业挠H身感受，我孩子在星明幼兒園快樂(lè)二園已就讀兩個(gè)學(xué)期，當(dāng)時(shí)也是因?yàn)榧易W(xué)校附近就選擇了在這里就讀。還記得來(lái)咨詢的第一天，發(fā)現(xiàn)這里老師非常的熱情，正是因?yàn)檫@里的環(huán)境和老師的熱情，才堅(jiān)定我們?cè)谶@里就讀的信心，仔仔這兩個(gè)學(xué)期的進(jìn)步還是特別的大，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1、禮儀方面：

園所的老師和園長(zhǎng)每天早上在園門口迎接孩子，大家彼此鞠躬問(wèn)好，孩子學(xué)會(huì)了禮貌和尊重;

2、生活方面：

孩子通過(guò)上幼兒園，學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣，這些都是從一日生活教育中學(xué)會(huì)的;

3、學(xué)習(xí)方面：

園所每月都會(huì)精心的設(shè)計(jì)各種主題活動(dòng)，從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等維度對(duì)孩子們進(jìn)行教學(xué)活動(dòng);

4、情感培養(yǎng)方面：

園所還獨(dú)具特色的開(kāi)設(shè)了幼兒情商禮儀課程，每天還有“睡前故事”，孩子的情緒和情感變得豐富和細(xì)膩。孩子正是因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)理念非常的好，我的仔仔才不斷的進(jìn)步，我們?cè)诎嗬镒咦?、看看，?huì)發(fā)現(xiàn)寶貝上課的一些美術(shù)作品、手工作品、蒙式數(shù)學(xué)的歸類，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一處都會(huì)有老師的精心布置和安排，這些都可以看出老師的用苦良心。

這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育和關(guān)愛(ài)，不僅影響了孩子們，還影響到了我，讓我覺(jué)得用更多的愛(ài)去愛(ài)我的孩子，我們孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，從她們身上我感受到老師濃濃的.愛(ài)。在這里，讓我們對(duì)我們的老師們說(shuō)聲：你們辛苦了，最后祝老師工作順利!生活幸福!祝愿孩子們?cè)絹?lái)越棒!最后祝愿星明學(xué)校幼兒園越辦越好!

謝謝大家!

家長(zhǎng)活動(dòng)上的講話稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好!

教育家說(shuō)，書(shū)是智慧的鑰匙。史學(xué)家說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。政治家說(shuō)，書(shū)是時(shí)代的生命。文學(xué)家說(shuō)，書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。學(xué)生說(shuō)，書(shū)是不開(kāi)口的老師。那我們這些培養(yǎng)人的人該說(shuō)書(shū)是什么呢?是摯友?是恩師?是燈塔?是導(dǎo)航儀?是友情的行囊?是心靈的港灣?說(shuō)它是什么都不為多。書(shū)是我們自己成長(zhǎng)和幫助別人成長(zhǎng)的扶手和階梯。因此，我們教師更要常讀書(shū)。

常與書(shū)籍對(duì)話，與書(shū)中人物交談，與進(jìn)行思維的撞擊。

只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你，區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。

閱讀，使我們和孩子們的人生更加豐厚。激發(fā)孩子閱讀的興趣，指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀，是我們每一位教師的責(zé)任。語(yǔ)文需要閱讀，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語(yǔ)需要閱讀，科學(xué)，思品，社會(huì)，美術(shù)，音樂(lè)，體育都要閱讀。只是有的讀文字，有的讀圖形，有的讀肢體，有的讀音符。人在一生中要讀的書(shū)很多很多，不僅要讀有字的書(shū)，還要讀無(wú)字的書(shū)。我們只有學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)理解。閱讀水平的高低將決定理解的對(duì)與錯(cuò)，深與淺。

閱讀可以開(kāi)啟我們的心智，閱讀可以展開(kāi)我們聯(lián)想的翅膀，遨游古今，暢游中外。在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。書(shū)，是前人智慧的結(jié)晶。書(shū)，讓人學(xué)會(huì)思考。思考過(guò)去的得與失，對(duì)與錯(cuò)，功與過(guò)。思考未來(lái)，思考未來(lái)的計(jì)劃與舉措。思考現(xiàn)在，思考現(xiàn)在該做什么，不該做什么。作為新時(shí)期的教育者，我們理當(dāng)靜下信來(lái)讀書(shū)，潛下心來(lái)研究。從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)和提升自己的素養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作中去。以腳踏實(shí)地地做好每一件細(xì)小的工作為樂(lè)趣，從而成就學(xué)生的成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)自己的人生。

最后，我想把"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"改為"書(shū)山有路趣為徑，學(xué)教無(wú)涯樂(lè)作舟"送給大家。與君共勉。

家長(zhǎng)活動(dòng)上的講話稿篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的`題目是《九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情》。

你們知道昨天是什么日子嗎?是的，重陽(yáng)節(jié)，也是老人節(jié)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，秋季也是收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。如今，在這百果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們喜逢了又一個(gè)重陽(yáng)老人節(jié)，讓我們向老人們表示最衷心的節(jié)日祝賀和最崇高的敬意吧，祝福他們健康長(zhǎng)壽，幸福安康!

童年是一幅畫(huà)，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文，而老年人則是一部歷史，是一面旗幟，是一道風(fēng)景……我們的老一輩為我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾鞒隽藷o(wú)私的奉獻(xiàn)，付出了他們的一切。

如今，他們老了，該是我們?nèi)リP(guān)心、去尊敬、去愛(ài)護(hù)他們的時(shí)候。尊敬老人的學(xué)生才是有愛(ài)的學(xué)生，尊敬老人的家庭是溫暖的家庭，尊敬老人的社會(huì)是和諧的社會(huì)，尊敬老人的學(xué)校是文明的學(xué)校?？墒牵覀儾荒苤缓翱谔?hào)，我們要付諸于實(shí)際行動(dòng)：生活中，給老人好脾氣;吃飯時(shí)，給老人夾夾菜;乘車時(shí)，給老人讓讓座;排隊(duì)時(shí)，讓老人站到自己的前面;過(guò)馬路時(shí)，扶一把身邊的老人;洗了水果，先挑好的給老人;看電視時(shí)，把遙控板給老人;假日出游，邀請(qǐng)老人同游;放學(xué)回家，甜甜地打聲招呼;空閑時(shí)間，陪老人說(shuō)說(shuō)話。

同學(xué)們，只要我們心中真正裝著老人，就一定能讓他們每天綻放舒心的笑容、時(shí)時(shí)感受甜蜜的幸福!

最后，讓我們共同祝愿可親可敬的前輩們?nèi)缤砭瞻了?，漫步人生夕?yáng)紅!

謝謝大家!

家長(zhǎng)活動(dòng)上的講話稿篇4

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、老師們、小朋友們、家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！在這春暖花開(kāi)、春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了盼望已久的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是______班______小朋友的家長(zhǎng)，能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)琴濤幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠(chéng)摯的謝意！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年，都希望孩子們?cè)谟變簣@快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。幼兒園里開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力。和所有家長(zhǎng)朋友一樣，我們都欣喜的看到了孩子每一天都在變化，每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子的無(wú)私關(guān)愛(ài)，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界，用愛(ài)心呵護(hù)著孩子們快樂(lè)的童年。

孩子的教育是我們做家長(zhǎng)的這輩子經(jīng)營(yíng)的最大的事業(yè)，雖然他們進(jìn)入了幼兒園，但是家庭教育我們責(zé)無(wú)旁貸，父母的教育和榜樣是爺爺奶奶、老師們無(wú)法取代的。我真心希望每一位家長(zhǎng)都能多陪孩子做做游戲，多參加類似的親子活動(dòng)，即可以鍛煉身體，又拉近了家長(zhǎng)與孩子間的距離。比賽的輸贏并不是目的，快樂(lè)才是最重要的。讓我們拉近家校的距離，用歡笑迎接每一天。

最后，預(yù)祝所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們，身體健康，萬(wàn)事如意！并預(yù)祝琴濤幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。謝謝大家！

家長(zhǎng)活動(dòng)上的講話稿篇5

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

你們好!

今天能參加這次家長(zhǎng)會(huì)，并作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸!首先要感謝幼兒園老師對(duì)我們的孩子的悉心培養(yǎng)，還要感謝幼兒園能給我這樣一個(gè)與大家共同交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在座的很多家長(zhǎng)對(duì)我可能比較熟悉了，因?yàn)槲业呐畠簩殞毷悄銈兒⒆拥耐瑢W(xué)。我也是抱著一顆學(xué)習(xí)的心來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的。在老師找到我要求我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我是極力推辭的，雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀，但在教育孩子的方法上我覺(jué)得還是很欠缺，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學(xué)習(xí)的，因此，總感覺(jué)有“魯班面前弄斧，關(guān)公面前耍大刀”之嫌，但老師的盛情難卻，因此我今天還是來(lái)獻(xiàn)丑了。下面我就結(jié)合自己的一點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)們共同探討探討，如有不當(dāng)之處，歡迎家長(zhǎng)們批評(píng)、指正。

培養(yǎng)孩子的自理能力?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)了父母保護(hù)傘的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，如何自理，如何與人相處呢?從我女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家!在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式，她必須要有自理能力了。所以，我就在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的自理能力。

在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床我和孩子比賽，看誰(shuí)穿衣又快又整齊，刷牙洗臉比比看誰(shuí)的干凈，孩子雖小，不能低估他們做事的能力，應(yīng)放手讓他們做一些力所能及的事情。我們不能總說(shuō)他們還小不會(huì)干，也不能怕麻煩，嫌孩子動(dòng)作慢耽誤時(shí)間。要有意識(shí)地安排日常生活中的小事給孩子做，創(chuàng)造孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。例如，安排小值日。讓寶寶星期天幫我做家務(wù)，比如擦桌子，洗襪子等。

鼓勵(lì)孩子進(jìn)行更多的嘗試。孩子的自理技能不是與生俱來(lái)的，也不是一朝一夕就能獲得，千萬(wàn)不能操之過(guò)急，平時(shí)對(duì)孩子應(yīng)耐心細(xì)致，多鼓勵(lì)，多讓孩子嘗試，還要持之以恒，堅(jiān)持不懈。孩子特別好模仿，有時(shí)你在擇菜洗碗時(shí)，孩子會(huì)有興趣地學(xué)一學(xué)，嘗試一下。這時(shí)，可以讓孩子試一下，別擔(dān)心孩子干不好，或添麻煩、幫倒忙。盡管我們明明知道，孩子由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，在操作過(guò)程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，如不小心打破了碗，弄了一地的水等，這時(shí)，還是應(yīng)多鼓勵(lì)，少指責(zé)埋怨，以保護(hù)孩子做事的積極性。在孩子嘗試的過(guò)程中，還要善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，不要吝嗇對(duì)孩子的贊揚(yáng)。賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂(lè)趣。

在老師的正確引導(dǎo)下，通過(guò)我們配合，共同努力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子的自理能力就會(huì)有很大的提高。放開(kāi)我們關(guān)愛(ài)的雙手，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧!相信孩子，他是最棒的!

家長(zhǎng)活動(dòng)上的講話稿篇6

各位家長(zhǎng)：

你們好!首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我園的半日活動(dòng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)你們一直配合，支持我們的工作。再此我們對(duì)你們?cè)俅伪硎局孕牡母兄x。我們決不辜負(fù)你們對(duì)我們的希望。我們將用耐心、細(xì)心、愛(ài)心去呵護(hù)你的孩子，讓你們放心、安心。

今天我首先讓你們家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園要學(xué)那些知識(shí)。有時(shí)家長(zhǎng)看到孩子回家唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，就認(rèn)為孩子學(xué)到東西了，有幾天，聽(tīng)不到他們唱歌就說(shuō)孩子這幾天沒(méi)有學(xué)到什么東西。其實(shí)我們幼兒園是根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)教育綱要》實(shí)施教學(xué)的，幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

下面我就介紹本班情況：

我們小小班本學(xué)期有18名孩子、男生12名、女生6名，這些孩子從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，總體來(lái)說(shuō)他們各方面的發(fā)展有明顯進(jìn)步，大家都知道剛開(kāi)學(xué)孩子每天哭鬧，不肯上幼兒園，現(xiàn)在能夠高高興興地上幼兒園。孩子在家以自我為中心，認(rèn)為什么都是自己的不愿與人分享，通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在集體活動(dòng)中，同伴之間能相互幫助、相互謙讓，還學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。班上的趙銘航、張伊程、徐彥鼎、徐宇浩、馮永濤等小朋友，在活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題雖不完整，字音不太清晰，但我能聽(tīng)懂他所要表達(dá)的意思，孫鴻雨、龔徐寶、王雨欣、張武剛?cè)雸@時(shí)膽小，平時(shí)話不多，也不愿參加集體活動(dòng)，現(xiàn)在能主動(dòng)與同伴在一起游戲，上課也能大膽地回答老師的提問(wèn)。龔海志、胡樾、錢蘇東是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，但他們模仿能力強(qiáng)，游戲中他們喜歡扮演角色，進(jìn)入游戲活動(dòng)中，王一末、龔海志他們是班上年齡最小的，你們別看他們小，現(xiàn)在他們的自理能力和其他孩子一樣，自己吃飯，從不要老師喂，還樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)個(gè)個(gè)都喜歡表現(xiàn)自己