大型戶外幼兒園活動方案（5篇）

第10頁共10頁大型戶外幼?兒園活動方?案設(shè)計意?圖：本地?是江南魚米?之鄉(xiāng)，十月?正是吃螃蟹?的季節(jié)。一?次戶外活動?，我無意間?發(fā)現(xiàn)兩名幼?兒叉開雙腿?站立著，另?一名幼兒快?速地從他們?胯下鉆趴著?。站立者大?喊“加油”?的同時，嘴?里念念有詞?：“小螃蟹?，你快點!?不然就被我?地籠抓住了?!”上前一?問才明白，?孩子隨家人?劃船親眼目?睹過收放地?籠、以及抓?螃蟹的場景?。于是，我?為了保護孩?子的用心性?、肯定他們?的創(chuàng)造性，?也為了讓孩?子自發(fā)的游?戲更加“禮?貌化”，所?以，設(shè)計了?這個體育游?戲活動。?活動目標：?1、練習?跳、跨、鉆?、爬、滾、?的基本動作?。2、增?進身體的協(xié)?調(diào)性和靈活?性，增進四?肢肌肉的力?量。3、?能在簡單愉?快的環(huán)境下?游戲?；?動準備：?皮筋、小椅?子若干在場?地周圍自設(shè)?成漁網(wǎng)。音?樂磁帶活?動場地一?活動重難點?：快速鉆?爬地協(xié)調(diào)性?活動過程?：1、熱?身運動。?伴隨著音樂?《三條小魚?》和《螃蟹?歌》，幼兒?復習“游”?的動作，并?和教師一齊?學習“爬行?”動作入場?。2、基?本動作。?(1)基本?動作練習。?師：我們?小螃蟹們長?得多結(jié)實呀?!呀!河面?上來了一艘?小船還設(shè)下?了一個個陷?阱(手指場?地中的椅子?、皮筋)!?這但是要抓?住我們的地?籠啊!小螃?蟹們，你們?試著去挑戰(zhàn)?這些地籠吧?!幼兒嘗?試鉆、爬或?跨、跳等不?同的玩法，?自由玩。?師：我們剛?才嘗試了不?同的玩法，?此刻請小螃?蟹們告訴我?，你是怎樣?過地籠的??請個別幼兒?展示自己的?玩法，和小?朋友一齊分?享。(2?)教師帶領(lǐng)?幼兒一齊嘗?試各種玩法?。提醒規(guī)則?：不能夠碰?到皮筋變成?的地籠，否?則就會被地?籠纏住腳，?漁民們會抓?住你的。?①跨地籠。?將皮固定?在小椅子靠?背中部，請?幼兒跨過去?。師：我?們小螃蟹們?打開你們的?長腿，勇敢?地從地籠上?跨過去。?②跳地籠?哎呀，我剛?才發(fā)現(xiàn)有的?小螃蟹是用?兩只腳并攏?著，一齊跳?過去的。(?請個別幼兒?演示)你們?敢這樣過去?嗎?(皮筋?能夠相應(yīng)變?矮)幼兒?練習跳的動?作。③鉆?地籠師：?勇敢的小螃?蟹們累了，?我們得讓我?們的長腳休?息一下了(?原地坐下，?揉揉腿。同?時，請配班?老師將皮筋?改至椅子頂?部靠背)。?哎呀!不好?!漁民們來?了!他們已?經(jīng)從水面上?來了，為了?不讓他們發(fā)?現(xiàn)我們，我?們得趕緊從?地籠下鉆過?去。注意：?不能碰到皮?筋，否則就?會被漁民發(fā)?現(xiàn)。幼兒?從皮筋下練?習鉆的動作?。教師在一?旁指導，會?鉆的幼兒可?加深難度-?-速度(以?游戲口吻提?醒：“快!?漁民來了，?立刻要發(fā)現(xiàn)?你了!”)?(3)師?幼一齊探索?地籠的其他?玩法。師?：剛才地籠?是橫著放的?，此刻，漁?民們發(fā)現(xiàn)捉?不到螃蟹，?他們布下了?天羅地網(wǎng)，?那我們該怎?樣過地籠呢??①游戲?：小螃蟹過?地籠。將?皮筋縱橫交?錯、高矮不?等(高度高?到孩子的平?均身高，最?低低到孩子?鉆爬時小屁?股的高度)?地擺放在場?地中，供幼?兒用不同的?方法過地籠?。②游戲?：小螃蟹比?賽過地籠。?在場地一?中練習。即?：兩隊人數(shù)?相等的幼兒?，務(wù)必先鉆?過三組椅背?中部搭的地?籠，然后在?跨或跳過兩?組椅背高處?搭的地籠，?再由場地外?繞回來回到?隊伍最前列?，與等待的?幼兒接掌后?再回到隊伍?最后。而在?隊前等待的?幼兒，務(wù)必?等過完地籠?的幼兒和自?己拍過手后?，才可出發(fā)?。3、放?松活動。?小螃蟹們順?利地過了地?籠。瞧，河?面上的漁民?們劃著漁船?回家了。我?們小螃蟹們?也累了，也?該回家了。?來!我們學?著漁民們劃?船回家吧。?(播放《劃?船歌》音樂?)在音樂聲?中，幼兒做?伸伸手、彎?彎腰、甩甩?腿的放松動?作。師：?其實，過地?籠還有好多?方法，比如?，女孩愛玩?的那種跳皮?筋法、男孩?愛玩的翻筋?斗法等等，?只要我們動?動腦筋就會?有許多好玩?的辦法。我?們下次再來?玩一玩。?大型戶外幼?兒園活動方?案（二）?活動目標：?1.嘗試?各種跳躍動?作，練習縱?跳觸物。?2.發(fā)展跳?躍能力。?活動重點：?嘗試各種?跳躍動作，?練習跳得遠?，跳得高，?縱跳觸物。?活動難點?：按原地?縱跳觸物的?動作要領(lǐng)練?習?；顒?準備：1?.塑編袋做?成的荷葉與?幼兒人數(shù)相?同。2.?三個大呼啦?圈上懸掛夾?子若干個，?夾上的小條?廣告紙表示?“小蟲”(?“小蟲”要?多于幼兒人?數(shù));也可?用長繩懸掛?“小蟲”(?分____?處)。3?.小青蛙角?色一個、立?體大骰子一?個，每一面?上都有簡筆?畫的跳躍動?作、若干五?角星。4?.出場熱身?、活動探索?、放松音樂?各一段。?活動過程：?一、小青?蛙學本領(lǐng)。?1.出示?小青蛙角色?出場：播放?《我是一只?小青蛙》跳?荷葉進場。?2.小青?蛙要學習跳?躍的本領(lǐng)啦?，先要做做?準備動作：?轉(zhuǎn)腳腕、手?腕，屈膝蹲?，原地跳躍?等。3.?跳躍大骰子?：今天小青?蛙要學很多?跳躍的本領(lǐng)?。請小朋友?猜猜上面是?些什么跳躍?動作?4?.教師隨機?扔出骰子，?根據(jù)骰子上?呈現(xiàn)的動作?，幼兒練習?各種跳躍動?作。二、?蛙跳高手：?跳得遠。?1.自由探?索怎樣跳得?遠。(音樂?)2.討?論怎樣才能?跳得遠，幼?兒介紹經(jīng)驗?，請個別示?范，得出要?領(lǐng)：微微屈?膝，擺臂，?雙腳用力蹬?地往前跳。?(注意：落?下地時，注?意腳尖先落?地。)3?.站成一排?，比賽跳得?遠。4.?小青蛙跳荷?葉。三、?蛙跳高手：?跳得高。?1.小青蛙?苦練跳躍本?領(lǐng)是為了干?什么呢?抓?害蟲除了跳?的遠還要什?么本領(lǐng)呢??自由探索怎?樣才能跳得?高。(夠得?著的道具)?2.請?zhí)?得高的幼兒?介紹經(jīng)驗并?示范，微微?屈膝，擺臂?，雙腳用力?蹬地往上前?跳。(注意?：落下地時?，注意腳尖?先落地。)?四、游戲?：青蛙捉蟲?1.小青?蛙學了那么?多的本領(lǐng)，?要去完成它?的使命了，?那就是保護?莊家，捉害?蟲!教師帶?領(lǐng)幼兒來到?用荷葉、呼?啦圈布置成?的小河、“?田地”里，?跳過荷葉進?行捉“害蟲?”游戲。幼?兒分成__?__組，練?習縱跳。?2.幼兒_?___個輪?換練習，等?待的幼兒坐?在泡沫板上?休息或為練?習者加油。?3.通過?學跳躍的本?領(lǐng)，抓到害?蟲，成為“?蛙跳高手”?，貼上獎?wù)?。五、放?松活動：青?蛙嬉戲1?.幼兒相互?給好朋友放?松肢體，捏?捏腿，敲敲?背。2.?與幼兒共同?整理道具。?大型戶外?幼兒園活動?方案（三）?一、活動?背景與目的?為進一步?加強學校與?家長之間的?溝通與交流?，豐富孩子?的業(yè)余生活?，給每一位?學生展現(xiàn)自?我才能的機?會，使每一?位學生在學?習之余好好?鍛煉身體;?同時，使每?一位家長發(fā)?現(xiàn)孩子的優(yōu)?點，注意各?種才能的挖?掘和培養(yǎng)，?育文小學四?年級部與家?長委員會共?同協(xié)商舉辦?此次親子趣?味運動會。?二、活動?宗旨友誼?第一，比賽?第二。三?、活動主題?娛樂身心?、歡樂童年?、加強交流?、展現(xiàn)自我?。四、活?動簡介1?、活動時間?：____?年____?月____?日2、活?動地點：_?___3?、參賽對象?：____?班及家長?五、比賽項?目及規(guī)則?參賽人數(shù)：?每班為__?__組，共?____組?，每組__?__對，每?對由一家長?帶一孩子參?加比賽。?比賽距離：?____米?距離裁判?員：發(fā)令_?___人，?記錄___?_人。規(guī)?則：(1?)家長的一?只腳與孩子?的一只腳綁?在一起。?(2)比賽?開始了，_?___人從?起點向終點?走去或跑去?，一對走完?或跑完后另?一對開始，?依次類推;?(3)最?后哪一組所?用的時間最?少，哪一組?就是獲勝隊?。大型戶?外幼兒園活?動方案（四?）活動目?標：1、?激發(fā)幼兒樂?于參加體育?鍛煉的愿望?。2、增?進幼兒大肌?肉的活動能?力3、使?幼兒知道運?動對身體的?好處。重?點、難點：?重點是激?發(fā)幼兒樂于?參加體育鍛?煉的愿望，?難點是養(yǎng)成?鍛煉身體的?好習慣。?活動準備：?歌曲〈〈?動一動〉〉?錄音帶活?動過程：?1、師生一?起隨音樂作?動作，引起?幼兒的活動?興趣。2?、提問：剛?才作律動時?，小朋友身?體的哪個部?位動了??怎樣動的??3、幼兒?一起討論：?我們身體還?有那些地方?可以做運動??怎樣動??請一個小?朋友上臺表?演，其他小?朋友學一學?。4、引?導幼兒認識?運動對身體?的好處，?提問：做完?運動時小朋?友感覺怎樣??多運動?有哪寫好處??(多運動?可以增強身?體的抵抗力?，不生病，?多運動可以?是小朋友的?肌肉關(guān)節(jié)更?加靈活)。?5、聽音?樂，師生再?做一遍律動?。6、做?游戲〈〈小?孩小孩真愛?玩〉〉，幼?兒按老師的?指令去做，?誰先跑回來?誰為勝。?生活活動：?戶外活動?時，練習單?手投擲動作?，增強動作?的協(xié)調(diào)性。?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：建立個?人才藝展示?區(qū)。家長?工作：家?長帶領(lǐng)孩子?積極參加社?區(qū)的活動。?活動反思?：1、幼?兒喜歡參加?體育活動，?尤其是游戲?活動，但是?動作不夠?協(xié)調(diào)，在以?后的教育活?動中幾哦按?時，教師教?師要多引導?幼兒學習一?些動作要領(lǐng)?，培養(yǎng)幼兒?動作的靈活?性。2、?和家長配合?，教育幼兒?不怕寒冷，?堅持天天做?運動。大?型戶外幼兒?園活動方案?（五）【?活動意圖】?幼兒喜歡?做游戲，透?過游戲使幼?兒練習雙腳?并攏跳、手?腳著地爬的?動作，同時?使幼兒認識?果蔬的顏色?，并按顏色?將果蔬分類?，分別放到?相應(yīng)的箱子?內(nèi)，寓教于?樂，使幼兒?在游戲中既?鍛煉了幼兒?身體的協(xié)調(diào)?性，又培養(yǎng)?了幼兒的合?作意識與合?作潛力。?【活動目標?】1、練?習雙腳并攏?跳，手腳著?地爬的動作?。2、能?按顏色將果?蔬玩具分類?并放到相應(yīng)?的箱子內(nèi)。?3、喜歡?模仿動物的?動作，用心?參與游戲。?【活動準?備】紅黃?藍綠四種顏?色的筐子各?一個四種顏?色的塑料果?蔬玩具若干?《走路》音?樂光碟小貓?、小兔頭飾?小鼓【活?動重點】?練習小兔子?雙腳并攏跳?和小烏龜手?腳著地爬的?動作?！?活動過程】?1、創(chuàng)設(shè)?情境播放?《走路》音?樂光碟，引?導幼兒模仿?動作，進入?游戲情境。?2、介紹?游戲玩法：?①戴上小?貓的頭飾，?向幼兒介紹?場地和游戲?的材料：“?小兔子們，?小貓有一些?箱子，你們?看有什么顏?色的?”“?有幾個箱子??”“我們?一齊數(shù)一數(shù)?吧!”②?介紹游戲玩?法規(guī)則：“?小貓媽媽的?果園里有許?多的果子(?將四種顏色?的塑料果蔬?玩具撒在地?上)“請小?兔子幫忙撿?____個?水果或蔬菜?回來，動腦?筋想一想，?小兔子撿到?____個?紅果子要放?到什么顏色?的箱子里呢??”“如果?撿到一個黃?果子呢?撿?到一個綠果?子呢?撿到?一個藍果子?呢?”③?小兔子要怎?樣走路?(?提示幼兒兩?只手的食指?和中指分開?放在頭頂上?，兩只腳要?并緊了向前?跳。)④?“小兔子們?，