小學(xué)六年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（2篇）

第9頁共9頁小學(xué)六年?級(jí)班主任?上學(xué)期工?作計(jì)劃?本學(xué)年度?我擔(dān)任六?年級(jí)的班?主任，第?一學(xué)期已?經(jīng)開始了?。為了更?好地開展?工作，現(xiàn)?擬訂本學(xué)?期班主任?工作一班?級(jí)基本情?況本班的?學(xué)生能夠?遵守學(xué)校?紀(jì)律，按?時(shí)上下學(xué)?，完成自?己應(yīng)該做?的事情。?大部分?的學(xué)生都?可以按時(shí)?完成作業(yè)?，而且書?寫端正，?但是也有?幾個(gè)學(xué)生?，平時(shí)貪?玩，總需?要老師和?家長的督?促。在新?學(xué)年中要?不斷努力?，爭取不?斷前進(jìn)，?取得更好?的成績，?并樹立良?好的班風(fēng)?，把學(xué)生?培養(yǎng)成有?理想、有?道德、有?文化、有?紀(jì)律的一?代新人，?做一位合?格的社會(huì)?主義建設(shè)?者和接班?人。一?本學(xué)期工?作目標(biāo)?1向?qū)W生?進(jìn)行思想?品德教育?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?明確學(xué)習(xí)?目的。提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，?使學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)，?提高學(xué)習(xí)?成績。加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣?，明確學(xué)?習(xí)重要性?，注重學(xué)?法指導(dǎo)，?提高學(xué)習(xí)?效率。?2___?_實(shí)行《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，向?學(xué)生進(jìn)行?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?，使學(xué)生?成為有禮?貌、講文?明、守紀(jì)?律、講衛(wèi)?生的好少?年，從而?抓好班級(jí)?的紀(jì)律。?3積極?參加學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng)?，在活動(dòng)?中培養(yǎng)學(xué)?生的能力?。4注?重學(xué)生的?進(jìn)步，做?到“輔優(yōu)?補(bǔ)差”，?面向全體?學(xué)生，注?重學(xué)生素?質(zhì)發(fā)展。?5信任?小干部，?培養(yǎng)學(xué)生?的管理能?力，并爭?取讓全班?的學(xué)說那?根都有當(dāng)?班干部的?經(jīng)歷。?6爭取在?學(xué)校舉行?的各項(xiàng)比?賽中有好?的成績。?二具體?措施1?充分利用?晨間談話?，班會(huì)向?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?。向?qū)W生?了解《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》，并要?求學(xué)生遵?守其中的?規(guī)章制度?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行行為?習(xí)慣教育?。讓學(xué)生?之間友好?相處，不?吵架，不?打架，增?強(qiáng)班級(jí)凝?聚力。2?利用早讀?和午休時(shí)?間，對(duì)后?進(jìn)生進(jìn)行?輔導(dǎo)，盡?可能提高?他們的學(xué)?習(xí)成績，?提高他們?的行為水?平。正確?對(duì)待后進(jìn)?生，在生?活上、學(xué)?習(xí)上從“?愛出發(fā)”?。主動(dòng)接?近，真誠?、平等對(duì)?待，深入?了解他們?落后的原?因，幫助?他們解決?困難，還?要善于發(fā)?現(xiàn)后進(jìn)生?身上的閃?光點(diǎn)，努?力培養(yǎng)他?們對(duì)學(xué)習(xí)?的興趣。?3發(fā)揮?班干部的?作用，師?生共同管?理班級(jí)。?盡量把學(xué)?生能做的?事情讓學(xué)?生自己去?做，發(fā)揚(yáng)?學(xué)生的主?體地位，?對(duì)于學(xué)生?要以表揚(yáng)?和鼓勵(lì)為?主。4?盡可能給?每個(gè)學(xué)生?樹立“班?級(jí)主人翁?思想”，?讓每個(gè)學(xué)?生知道班?級(jí)就是自?己的家，?讓每個(gè)學(xué)?生可以自?動(dòng)遵守班?級(jí)紀(jì)律，?所以要盡?量讓每個(gè)?學(xué)生都有?可能管理?班級(jí)，成?為一個(gè)小?老師，讓?班里學(xué)生?盡量能做?到各有安?排，人盡?其用，每?個(gè)人都在?班集體里?找到自己?的角色，?對(duì)班集體?有強(qiáng)烈的?責(zé)任感和?歸屬感。?5布置?好教室環(huán)?境，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)氣氛?。6在?班級(jí)里選?擇優(yōu)秀的?學(xué)生，給?全班學(xué)生?樹立榜樣?，號(hào)召向?榜樣學(xué)習(xí)?，形成屬?于自己班?級(jí)的班風(fēng)?。7重?視“五項(xiàng)?競賽”，?讓學(xué)生注?重班級(jí)衛(wèi)?生，班級(jí)?紀(jì)律，出?操質(zhì)量，?注重自己?的一言一?行。小?學(xué)六年級(jí)?班主任上?學(xué)期工作?計(jì)劃（二?）一所?好的學(xué)校?是由多個(gè)?優(yōu)秀班集?體組成的?。一個(gè)優(yōu)?秀的班集?體必須要?有良好的?班紀(jì)，班?風(fēng)，班規(guī)?，學(xué)風(fēng)，?這就要看?這個(gè)班集?體的指揮?官，也就?是這個(gè)班?集體的班?主任。為?了讓班級(jí)?充滿活力?與創(chuàng)新，?為了能更?好地塑造?孩子們的?心靈，讓?他們得到?全面的發(fā)?展，也為?了使新學(xué)?期班級(jí)上?能有更新?的氣息，?本學(xué)期從?學(xué)?？傮w?工作思路?和學(xué)生思?想實(shí)際出?發(fā)，加強(qiáng)?自身的思?想素質(zhì)和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?培訓(xùn)，抓?好本班級(jí)?管理工作?，提高學(xué)?生道德素?質(zhì)，努力?使自已的?班主任工?作再上一?個(gè)新臺(tái)階?。為了更?好地開展?工作，現(xiàn)?擬訂本學(xué)?期班主任?工作計(jì)劃?。一、?分析班級(jí)?六年級(jí)?共有學(xué)生?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人。?學(xué)習(xí)成績?相對(duì)較好?，學(xué)生比?較有禮貌?，學(xué)習(xí)的?紀(jì)律性、?自覺性比?較好，完?成作業(yè)情?況較好。?但是由于?男女生比?例失衡，?所以應(yīng)花?更多心思?對(duì)每個(gè)學(xué)?生加以適?當(dāng)了解。?二、班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?據(jù)此，?本學(xué)期我?班的基本?目標(biāo)是：?建立一支?有進(jìn)取心?、管理能?力較強(qiáng)的?班干部隊(duì)?伍，全體?同學(xué)都能?樹立明確?的學(xué)習(xí)目?的，形成?良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣;?良好的行?為習(xí)慣。?師生中進(jìn)?行賞識(shí)教?育，老師?賞識(shí)學(xué)生?，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)賞識(shí)?自己，賞?識(shí)他人。?積極配合?學(xué)校、少?先隊(duì)的各?種活動(dòng)，?開展豐富?多彩的中?隊(duì)活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?強(qiáng)烈的責(zé)?任感、班?級(jí)榮譽(yù)感?，以及自?我約束，?自我管理?的能力。?1、抓?好班主任?的日常工?作。⑴?組織好學(xué)?生做操。?組織和指?導(dǎo)學(xué)生的?課間操，?是保證小?學(xué)生經(jīng)常?鍛煉身體?的重要措?施。⑵?檢查本班?學(xué)生值日?生工作。?班級(jí)的值?日制是培?養(yǎng)小學(xué)生?良好道德?品質(zhì)和自?治自理能?力的重要?途徑。?⑶進(jìn)行安?全教育，?組織好放?學(xué)。組織?放學(xué)是班?主任不容?忽視的一?項(xiàng)工作。?小學(xué)生在?經(jīng)過半天?或全天的?緊張學(xué)習(xí)?，離校時(shí)?情緒變得?激動(dòng)，行?為舉止也?容易失控?，在返家?的途中會(huì)?相互追逐?，不遵守?交通規(guī)則?為了防止?意外事故?的發(fā)生，?班主任必?須重視抓?好放學(xué)這?一環(huán)節(jié)的?教育。打?了放學(xué)鈴?后，班主?任進(jìn)教室?整理好學(xué)?生隊(duì)伍，?向?qū)W生提?出放學(xué)返?家時(shí)的紀(jì)?律。2?、組織和?培養(yǎng)班集?體。班級(jí)?集體是班?主任教育?的對(duì)象，?又是班主?任工作依?靠的教育?力量。班?級(jí)集體不?是自然而?然形成的?，需要班?主任進(jìn)行?長期工作?，進(jìn)行組?織和培養(yǎng)?。⑴確?立共同的?奮斗目標(biāo)?、培養(yǎng)良?好的班風(fēng)?。共同的?目標(biāo)是班?集體形成?和發(fā)展的?動(dòng)力。班?主任在了?解和研究?學(xué)生的基?礎(chǔ)上，向?全班學(xué)生?提出明確?的前進(jìn)目?標(biāo)，并制?定出有效?措施，鼓?勵(lì)全班學(xué)?生努力去?實(shí)現(xiàn)奮斗?目標(biāo)，一?個(gè)奮斗目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，就可以?使班集體?達(dá)到鞏固?和發(fā)展。?一個(gè)優(yōu)秀?的班集體?還應(yīng)該有?良好的班?風(fēng)，正確?的輿論。?這種班風(fēng)?、輿論對(duì)?學(xué)生有很?大的教育?作用。為?此，班主?任必須培?養(yǎng)良好的?班風(fēng)，而?培養(yǎng)班風(fēng)?要以正確?的輿論做?起。班上?有了正確?的輿論，?壞事在班?上就得不?到支持，?就會(huì)很快?被制止，?學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)就可以?達(dá)到鞏固?的目的。?⑵選拔?、培養(yǎng)和?使用班干?部。我擔(dān)?任班主任?后，首先?注意選拔?培養(yǎng)班級(jí)?的積極分?子，物色?班干部，?組成班委?會(huì)，讓學(xué)?生初步學(xué)?習(xí)自己管?理自己。?三、個(gè)?別生1?、了解學(xué)?生思想狀?況。了解?和研究學(xué)?生是做好?班主任工?作的前提?。我剛接?手該班，?每個(gè)學(xué)生?在我面前?都是一張?白紙，為?了深入了?解學(xué)生的?思想狀況?，我主要?采取以下?幾種途徑?：⑴與?學(xué)生交談?。有計(jì)劃?地利用班?隊(duì)會(huì)課與?學(xué)生交談?，通過召?開中下生?座談會(huì)、?召開班干?部會(huì)議等?方式來了?解學(xué)生情?況，增加?師生感情?消除學(xué)生?與教師之?間的隔膜?，有利于?開展工作?。⑵不?定期檢查?學(xué)生的作?業(yè)。通過?平時(shí)的觀?察與檢查?學(xué)生的書?面作業(yè)，?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)?度和進(jìn)度?，學(xué)生出?現(xiàn)較大的?進(jìn)步要及?時(shí)鼓勵(lì)與?表揚(yáng)，當(dāng)?學(xué)生的成?績出現(xiàn)較?大的退步?時(shí)，要及?時(shí)調(diào)查原?因，扭轉(zhuǎn)?局勢(shì)。?⑶填學(xué)生?基本情況?表格、進(jìn)?行家庭訪?問。首先?，通過書?面形式與?小學(xué)生父?母的對(duì)話?，了解小?學(xué)生在家?庭、社會(huì)?等方面的?表現(xiàn)情況?。爭取家?長對(duì)學(xué)校?工作的配?合。其次?，密切關(guān)?注學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)與?家長取得?聯(lián)系，共?同解決問?題。(?4)在學(xué)?習(xí)上對(duì)學(xué)?生嚴(yán)格管?理。常寫?觀察日記?，每天早?上檢查一?次，提高?孩子們的?寫作能力?。2、?做好個(gè)別?學(xué)生的教?育工作。?其具體做?法如下：?對(duì)于個(gè)別?學(xué)生的教?育，班主?任應(yīng)持正?確的態(tài)度?，思想上?不要歧視?，感情上?不要厭惡?，態(tài)度上?不能粗暴?。對(duì)后進(jìn)?生要一分?為二，善?于發(fā)現(xiàn)后?進(jìn)生身上?的積極因?素，特別?是要注意?培養(yǎng)后進(jìn)?生的自尊?心和自信?心，做到?動(dòng)之以情?，深于父?母，曉之?以理，細(xì)?如魚絲。?班級(jí)管理?是一門藝?術(shù)。班主?任要在工?作中努力?吸取新經(jīng)?驗(yàn)，以人?為本，因?材施教，?充分發(fā)揮?班主任的?教育作用?，引導(dǎo)學(xué)?生健康成?長。四?、具體活?動(dòng)計(jì)劃：?第一周?：1、?總結(jié)暑假?工作，提?出新學(xué)期?要求，做?好新學(xué)期?打算。?2、制定?班規(guī)，學(xué)?習(xí)《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?和《學(xué)校?管理?xiàng)l例?》。3?、開展班?委競選，?提出要求?。4、?布置教室?環(huán)境，創(chuàng)?設(shè)良好的?學(xué)習(xí)氛圍?。第二?周：1?、繼續(xù)抓?好常規(guī)教?育，進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練?。2、?進(jìn)行習(xí)慣?養(yǎng)成教育?，形成良?好行為習(xí)?慣。3?、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全?教育。?第三周：?1、培?養(yǎng)學(xué)生上?課鈴聲一?響，教室?里要安靜?的習(xí)慣。?2、加?強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)?生教育，?搞好個(gè)人?和集體衛(wèi)?生。第?四周：?1、進(jìn)行?班級(jí)寫字?比賽。?2、繼續(xù)?抓好常規(guī)?教育。?第五周：?1、慶?“國慶”?，進(jìn)行愛?國主義勞?動(dòng)教育。?2、進(jìn)?行班級(jí)美?文朗誦比?賽。第?六周：培?養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)?和集體主?義精神。?第七周?：1、?繼續(xù)抓好?紀(jì)律和學(xué)?習(xí)目的教?育。2?、進(jìn)行班?級(jí)拓展活?動(dòng)，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚?力。第?八周：?1、繼續(xù)?抓好課堂?常規(guī)教育?。2、?進(jìn)行尊敬?父母、師?長的教育?實(shí)踐活動(dòng)?。第九?周：培養(yǎng)?學(xué)生正確?的是非觀?念。第?十周：?1、進(jìn)行?期中復(fù)習(xí)?、考試。?2、進(jìn)?行家訪，?共同抓好?學(xué)生考前?復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?工作。?第十一周?：1、?總結(jié)期中?考試，吸?取經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。2?、繼續(xù)抓?好常規(guī)教?育。3?、召開第?二次家長?座談會(huì)。?第十二?周：1?.、向?qū)W?生進(jìn)行學(xué)?習(xí)目的教?育，抓好?思想教育?，以防止?學(xué)生思想?松懈。?2、教育?學(xué)生樹立?正確的學(xué)?習(xí)目的教?育和審美?觀念。?第十三周?：向?qū)W生?進(jìn)行愛國?主義教育?。第十?四周：?1、進(jìn)行?勤儉節(jié)約?教育。?2、對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛?護(hù)公物教?育。第