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文檔簡介

第11頁共11頁幼兒園安全?教育教學(xué)方?案范文一?、活動目標?:1、知?道火警電話?"119"?,報警電話?110,爸?爸媽媽的電?話號碼。?2、懂得自?我保護。?3、鞏固認?識0-9數(shù)?字。二、?活動準備:?1、《自?我保護》視?頻。2、?電話號碼字?卡(能認識?119、1?10和一些?相關(guān)標識的?衣服以及警?車、消防車?)三、活?動過程1?、拿出__?__個數(shù)字?字卡,讓小?朋友們拼出?火警電話和?報警電話。?2、請小?朋友們指出?消防車和警?車。3、?請小朋友們?拼出爸爸媽?媽的手機號?碼。4、?選擇性觀看?視頻A、?(一)組織?幼兒觀看視?頻一:在外?面走丟了怎?么辦?(?二)提問,?啟發(fā)幼兒討?論。1、?你剛才看到?了什么??2、走丟了?應(yīng)該怎么辦??B、(?一)組織幼?兒觀看視頻?二:陌生人?敲門怎么辦??(二)?提問,啟發(fā)?幼兒討論。?1、你剛?才看到了什?么?2、?陌生人敲門?應(yīng)該怎么回?答?C、?(一)組織?幼兒觀看視?頻三:(教?案出自:屈?老師教案網(wǎng)?)我要保護?自己的身體?(二)提問?,啟發(fā)幼兒?討論。1?、你剛才看?到了什么??2、別人?要觸摸自己?的身體你該?怎么回答??D、(一?)組織幼兒?觀看視頻四?:不要隨便?跟別人走(?二)提問,?啟發(fā)幼兒討?論。1、?你剛才看到?了什么??2、別人叫?跟他走要去?嗎?應(yīng)該怎?么回答??E、(一)?組織幼兒觀?看視頻五:?學(xué)會大聲求?救(二)提?問,啟發(fā)幼?兒討論。?1、你剛才?看到了什么??2、求?救的時候是?喊什么??幼兒園安全?教育教學(xué)方?案范文(二?)防火安?全活動目?標:1、?進一步鞏固?防火安全的?教育。2?、引導(dǎo)幼兒?學(xué)習防火安?全的相關(guān)知?識。3、?提高幼兒在?生活當中的?安全意識和?自我保護能?力?;顒?重點:學(xué)?習防火安全?的相關(guān)知識??;顒与y?點:在生?活當中的安?全意識和自?我保護能力?。活動準?備:相關(guān)?圖片、視頻?。活動過?程:一、?談話活動。?師:你們?喜歡過年嗎??人們會用?什么方式慶?祝新年的到?來呢?師?:你們知道?嗎?有一次?,豆豆看到?天空中漂亮?的煙花,豆?豆也想放煙?花,你們猜?猜豆豆又會?發(fā)生什么事??我們來看?看錄像。(?觀看完后讓?幼兒回答。?根據(jù)回答進?行小結(jié)。)?師:你們?看豆豆這樣?做多危險啊?,在放煙花?的時候一定?不能對著自?己或者別人?,可不能像?頑皮的豆豆?那樣。師?:小結(jié)這些?視頻告訴了?我們什么??原來啊,我?們的生活中?有很多的危?險事情,要?我們時時刻?刻注意,比?如:過馬路?的時候要走?人行道,還?要注意紅綠?燈。不能隨?便去玩水和?觸碰電,不?然一不小心?就會發(fā)生很?嚴重的后果?。二、組?織幼兒討論?。師:發(fā)?生火災(zāi)的原?因有哪些??(小孩玩火?、亂丟火煙?頭、在禁放?區(qū)燃放煙花?、用明火照?明尋找物品?、地震、打?雷、亂拉亂?接電線等)?師:怎么?樣防止火災(zāi)?發(fā)生?師?:如果發(fā)生?火災(zāi),我們?應(yīng)該怎么樣?做才能實現(xiàn)?自我保護與?逃生自救??1、如果?鎖在房間有?電話,趕快?打119報?警,并說明?著火的詳細?地址,什么?街,哪號樓?或附近有什?么明顯標志?及單位。?2、室外著?火門已發(fā)燙?里千萬不要?開門,并用?毛巾、衣服?或床單塞住?門縫,以防?濃煙跑進來?,如門不很?熱也沒看到?火苗,趕快?離開。3?、受到火勢?威脅時,要?當機立斷披?上浸濕的衣?物、被褥等?向安全出口?方向沖出去?。穿過濃煙?逃生里,要?盡量使身體?貼近地面,?并用濕毛巾?捂住口鼻。?4、身上?著火,千萬?不要奔跑,?就地打滾用?厚重衣物壓?滅火苗。?5、遇到火?災(zāi)不可乘坐?電梯,要向?安全出口方?向逃生。?6、若所有?逃生線路被?大火封鎖,?要立即退回?室內(nèi),用打?手電筒、揮?舞衣物等方?式向窗外發(fā)?送求救信號?,等待救援?,不可盲目?跳樓。三?、防火的安?全教育。?1、從一些?物品中找出?幼兒不能玩?、易引起火?災(zāi)的東西,?激發(fā)幼兒的?活動興趣。?2、觀看?課件,引導(dǎo)?幼兒說出火?災(zāi)的危害。?火不僅能燒?毀房子,燒?傷人,還會?燒毀森林,?污染空氣。?3、通過?課件,引導(dǎo)?幼兒說出預(yù)?防火災(zāi)的方?法,認識“?防火”標志?。①預(yù)防?火災(zāi),小朋?友們不能隨?便玩火。?②蚊香不能?靠近容易著?火的物品。?③不能隨?便燃放煙花?爆竹。④?小朋友不能?玩未熄滅的?煙頭,見了?沒熄滅的煙?頭應(yīng)及時踩?滅。⑤認?識“嚴禁煙?火”的標志?。4、簡?要說出火的?用途,消除?幼兒懼怕火?的心理壓力?。5、讓?幼兒初步掌?握幾種自救?逃生的方法?與技能。萬?一著火了怎?么辦?著大?火了呢?困?在房間里??公共場所著?火怎么辦??6、游戲?:“安全防?火自救”游?戲。通過游?戲培養(yǎng)幼兒?遇火不懼怕?、不慌張,?提高幼兒防?火自救的能?力。幼兒?園安全教育?教學(xué)方案范?文(三)?活動目標:?1、在認?識一些安全?標志的基礎(chǔ)?上,嘗試為?幼兒園設(shè)計?標志。2?、明白標志?在人們安全?生活中的作?用,增強幼?兒的自我保?護意識。?活動準備:?1.活動?前帶領(lǐng)幼兒?觀察、了解?生活中常見?的安全標志?。2.安?全標志牌_?___套:?禁止標志、?警告標志、?指令標志、?提示標志圖?片各3~_?___張。?3.小鼓?、鼓槌一套?;盒子一個?。___?_多媒體教?學(xué)資源:常?見的禁止標?志、警告標?志、指令標?志和提示標?志。活動過?程1.我會?帶給各種圖?片、照片、?標志等,讓?孩子找出哪?些是標志,?為什么?并?說一說這些?標志表示什?么意思,在?哪里看到過?的?那里我?帶給的表示?是孩子們在?日常生活中?常見的,大?多已經(jīng)在前?階段的活動?中給孩子們?認識過了。?(1)我?會出示一個?預(yù)設(shè)的標志?,比如:畫?了一個小朋?友在樓梯上?奔跑,再畫?上一條斜線?的標志,然?后我會問問?孩子這是在?什么地方啊?,小朋友在?干什么啊,?這個標志告?訴我們什么?呢?奧,這?個標志就是?要提醒我們?在上下樓梯?時不要奔跑?。我設(shè)計這?個環(huán)節(jié)的意?圖就是讓孩?子們透過找?標志、說標?志,明確標?志的特征。?(2)教?師要幫忙幼?兒小結(jié):標?志就是要能?讓別人一看?就明白、明?白在什么地?方不能做什?么事情或者?是能夠做什?么事情的。?其實這是為?后面的環(huán)節(jié)?讓孩子設(shè)計?標志作鋪墊?,起到一個?暗示作用。?2.我會?先讓孩子們?看一段錄像?,錄像中會?有孩子們在?上廁所時、?上下樓梯時?奔跑、推拉?、打鬧的情?景,還有在?戶外活動中?孩子們做危?險動作等情?景,讓幼兒?找找錄像里?危險的地方?。(1)?看錄象、找?危險,這個?環(huán)節(jié)貼合中?班幼兒的年?齡特點,因?為錄象中有?具體的事件?和直觀的場?景,是一個?很好的學(xué)習?載體,它能?充分調(diào)動起?幼兒主動發(fā)?現(xiàn)問題的用?心性。找完?錄象中有危?險的地方后?,我還會引?導(dǎo)孩子們進?一步討論在?這些地方有?哪些事情是?能夠做的,?哪些事情是?不能夠做的?,還有哪些?地方可能會?發(fā)生危險,?需不需要標?志?為什么??(2)?比如:在上?下樓梯時可?能會發(fā)生不?安全的狀況?,我就會讓?孩子想一想?設(shè)計標志的?話能夠設(shè)計?哪些標志,?要畫些什么?,讓別人一?看就能明白?是什么意思?。目的是為?了幫忙幼兒?,再次暗示?幼兒把握設(shè)?計標志的重?點和難點,?激發(fā)幼兒設(shè)?計標志的欲?望。教師這?時也要及時?小結(jié):你設(shè)?計出來的標?志是要幫忙?別人一看就?能明白它表?示什么意思?;有的時候?,同一個地?方能夠設(shè)計?出不同的標?志;有的時?候,同一個?標志能夠出?此刻不同的?地方。(?3)然后就?是幼兒設(shè)計?標志了。我?思考到幼兒?的個體差異?性,我會帶?給給孩子三?個層次的材?料:對潛力?較弱的孩子?,我會帶給?現(xiàn)成的、真?實生活中出?現(xiàn)的標志,?讓幼兒根據(jù)?自己的需要?就能夠直接?運用到幼兒?園里了;對?潛力一般的?幼兒,我會?帶給一些簡?單、常見的?圖片,孩子?們能夠根據(jù)?自己的需要?剪剪貼貼或?者再添畫一?些資料就能?完成一個標?志了;對潛?力較強的幼?兒,我會帶?給蠟筆、記?號筆等材料?供幼兒自己?畫畫設(shè)計標?志。在分享?與交流的環(huán)?節(jié)中。3?.我會采用?兩種方式:?(1)幼?兒自己直接?表述,說說?我設(shè)計的標?志表示什么?意思能夠貼?在什么地方?,然后讓大?家來評判我?設(shè)計的標志?對不對。?(2)讓大?家來看,猜?猜這個標志?是什么意思?,能夠貼在?哪里。之后?教師要幫忙?幼兒歸納小?結(jié)出安全標?志的實際好?處:是要讓?別人看的懂?的、能提醒?大家注意安?全的標記。?從而起到增?強幼兒自我?保護意識的?作用?;?動延伸:?我會讓孩子?把設(shè)計好的?標志貼出去?。還能夠搞?一個“安全?小衛(wèi)士”的?宣傳活動,?讓全園的小?朋友都能注?意安全,人?人來做安全?小衛(wèi)士。幼?兒還能夠在?午餐后、自?由活動時再?去找找幼兒?園里可能不?安全的地方?,再設(shè)計標?志;甚至到?家里、到社?區(qū)里去看看?,為自己的?家、為社區(qū)?設(shè)計標志。?這樣一個群?眾活動就基?本結(jié)束了。?幼兒園安?全教育教學(xué)?方案范文(?四)1、?訓(xùn)練爬、跑?等動作技能?。2、練?習遇到火險?時的自救方?法,提高自?我保護意識?和安全意識?。游戲準?備:1、?經(jīng)驗準備:?幼兒了解防?火的相關(guān)知?識,明白如?何自救。?2、物質(zhì)準?備:地墊_?___組、?盛滿水的塑?料容器__?__個、毛?巾與幼兒人?數(shù)相等,小?錘子___?_個,鼓_?___個。?游戲玩法?:把幼兒?分成___?_組,當幼?兒聽到鼓聲?時,每組第?一名幼兒迅?速跑到毛巾?處,拿起一?條毛巾,跑?到盛滿水的?容器面前,?把毛巾沾濕?后捂住嘴巴?和鼻子,趴?到地墊上匍?匐前進,到?達終點后用?錘子敲一下?小鼓,下一?名幼兒再開?始游戲。?游戲規(guī)則:?1、每個?組員都要在?聽到鼓聲后?才能出發(fā)。?2、務(wù)必?用毛巾捂住?嘴和鼻在地?墊上爬行。?延伸活動?:可在游?戲后開展真?正的防火演?習活動幼?兒園安全教?育教學(xué)方案?范文(五)?設(shè)計思路?:孩子對?觀察和探究?生活中的標?志開始感興?趣,因此在?活動內(nèi)容上?選擇了與幼?兒生活密切?相關(guān)的交通?標志,采用?了幽默、風?趣的動畫故?事,讓幼兒?在輕松愉快?的氣氛中感?受交通標志?的作用,初?步培養(yǎng)幼兒?遵守交通規(guī)?則的意識。?活動目標?:1、讓?幼兒在風趣?、幽默的故?事中感受交?通標志的作?用大,初步?培養(yǎng)幼兒遵?守交通規(guī)則?的意識。?2、鼓勵幼?兒大膽表述?自己的想法?,發(fā)展幼兒?想象力和創(chuàng)?造力,3?、認識常見?的交通標志?,知道它們?所代表的意?義并能設(shè)計?一些簡單的?標志?;?動準備:?1、活動前?可帶幼兒到?馬路、十字?路口處尋找?和觀察各種?交通標志。?2、請家?長協(xié)助幼兒?收集有關(guān)交?通知識的資?料。3、?幻燈:常見?的交通標志?、故事《兔?子先生去散?步》活動?過程:一?、動畫故事?《兔子先生?去散步》。?1、通過?幻燈,引導(dǎo)?幼兒觀察說?出小兔子的?家,引出故?事《兔子先?生去散步》?。2、以?兔子先生散?步時遇見的?標志為主線?,啟發(fā)大膽?想象,敢于?發(fā)表自己見?解。3、?引導(dǎo)幼兒回?顧兔子先生?散步遇見的?標志,并向?幼兒介紹標?志的含義。?二、認識?一些常見交?通標志及其?重要性。?1、出示紅?綠燈標志、?人行橫道標?志,引導(dǎo)幼?兒說出名稱?及作用。?2、啟發(fā)幼?兒討論還見?過哪些交通?標志?3?、引導(dǎo)幼兒?討論遵守交?通規(guī)則的重?要性,培養(yǎng)?幼兒遵守交?通規(guī)則的意?識。三、?總結(jié):我們?該怎樣遵守?交通規(guī)則。?幼兒園安?全教育教學(xué)?方案范文(?六)活動?資料:我該?怎樣辦活?動背景:?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》明確指出?:“幼兒園?務(wù)必把保護?幼兒的生命?和促進幼兒?的健康放在?工作的首位??!币簿?是說,兒童?的安全是一?切發(fā)展的保?障,只有在?兒童生命健?全的基礎(chǔ)上?才能保證其?身心健康發(fā)?展。又是?一年開學(xué)季?,開學(xué)的第?一課我們選?取了和幼兒?生活息息相?關(guān)的安全常?識進行教育?,把一些簡?單的安全防?護知識教給?幼兒,增強?幼兒的安全?防護意識,?學(xué)習保護自?己的技能和?方法,以便?處理生活中?可能出現(xiàn)的?一些緊急狀?況?;顒?目標:1?、讓幼兒懂?得一些基本?的自我保護?常識,對幼?兒加強安全?知識教育。?2、培養(yǎng)?幼兒初步的?處理突發(fā)事?件的潛力和?初步的應(yīng)變?潛力?;?動準備:?情境表演“?小明在家”?、獨自在家?的各種圖片?活動過程?:1、引?入“突然遇?到事情怎樣?辦”的話題?,加強幼兒?的安全保護?教育。生?活中突然遇?到事情的時?候,你會怎?樣辦(不驚?慌、不害怕?、盡力想辦?法解決問題?)你們遇?到過什么事?,當時你是?怎樣的想過?什么辦法解?決。讓幼?兒各自討論?,并把經(jīng)歷?與其他幼兒?分享。2?、利用情境?表演引導(dǎo)幼?兒了解突發(fā)?事件的處理?辦法。(?1)兩位老?師進行情境?表演,讓幼?兒看情境表?演,學(xué)會“?家里突然來?了陌生人”?的處理辦法?。你認為?小明這樣做?對嗎當你一?個人在家里?,有人敲門?,如果這個?人你不認識?,你該怎樣

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