學(xué)校衛(wèi)生管理工作總結(jié)模板（2篇）

第5頁共5頁學(xué)校衛(wèi)生?管理工作?總結(jié)模板?一、指?導(dǎo)思想?____?年，學(xué)校?將繼續(xù)緊?緊圍繞“?建設(shè)生態(tài)?校園”的?總目標之?一和創(chuàng)建?“全國綠?色學(xué)校”?的要求，?組織開展?全校性的?環(huán)保教育?活動，普?及環(huán)保知?識，不斷?提高環(huán)保?知識水平?，增強全?校師生的?環(huán)保意識?，努力營?造良好的?教育環(huán)境?，以此推?進學(xué)校的?素質(zhì)教育?。二、?環(huán)境教育?目標培?養(yǎng)學(xué)生熱?愛祖國，?關(guān)心家鄉(xiāng)?的環(huán)保事?業(yè)，幫助?學(xué)生進一?步增長環(huán)?保知識，?掌握環(huán)保?基本方法?，樹立環(huán)?保意識，?引導(dǎo)學(xué)生?參與環(huán)保?實踐，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的環(huán)保?習(xí)慣。?以創(chuàng)建市?級綠色學(xué)?校為抓手?，努力建?設(shè)生態(tài)校?園，為最?終構(gòu)建和?諧社會作?出貢獻。?三、中?心工作?(一)努?力爭創(chuàng)市?級綠色學(xué)?校繼續(xù)?綠化校園?，使校園?綠化覆蓋?率高標準?。整體優(yōu)?化校園環(huán)?境，利用?宣傳陣地?(櫥窗、?黑板報等?)宣傳環(huán)?保知識，?教師以身?作則，率?先垂范，?創(chuàng)文明辦?公室，師?生共創(chuàng)“?市級綠色?學(xué)校”。?(二)?加強組織?領(lǐng)導(dǎo)，強?化師資隊?伍1.?為了使學(xué)?校的環(huán)境?教育落到?實處，要?調(diào)整和充?實環(huán)境教?育領(lǐng)導(dǎo)小?組，要構(gòu)?成我校環(huán)?境教育的?組織機構(gòu)?，全方位?、立體式?地推進環(huán)?境教育。?2.強?化師資隊?伍。要想?使學(xué)生具?有強烈的?環(huán)保意識?，具有較?高環(huán)境教?育素質(zhì)的?老師是關(guān)?鍵。我們?決定采取?以下措施?：A.?加強對教?師的環(huán)保?培訓(xùn)，在?教學(xué)業(yè)務(wù)?培訓(xùn)的同?時結(jié)合環(huán)?保培訓(xùn)。?B.請?進來。請?環(huán)保局領(lǐng)?導(dǎo)、專家?來校輔導(dǎo)?。C.?創(chuàng)造機會?，組織校?領(lǐng)導(dǎo)和教?師參加環(huán)?保專題培?訓(xùn)班。?D.訂閱?環(huán)境報、?雜志和書?籍供教師?學(xué)習(xí)。?E.定期?交流環(huán)保?信息。?(三)抓?好四個結(jié)?合，加強?環(huán)境教育?A.與?學(xué)科教學(xué)?相結(jié)合。?環(huán)境教育?具有綜合?性、邊緣?性的特點?，諸多學(xué)?科都涉及?到環(huán)境教?育內(nèi)容，?所以要求?相關(guān)科目?教師積極?滲透環(huán)境?教育，具?體要落實?到教學(xué)計?劃、教案?中，并進?行環(huán)境教?育教案的?常規(guī)檢查?和好課評?比，將環(huán)?境教育與?學(xué)科教育?有機地結(jié)?合、滲透?、拓寬、?深化，使?環(huán)境教育?成為課堂?教學(xué)的重?要內(nèi)容，?從而增強?學(xué)生對環(huán)?保的感性?和理性的?認識。?C.與行?為習(xí)慣相?結(jié)合。學(xué)?校將根據(jù)?校本教材?《保護環(huán)?境從身邊?做起》和?《中學(xué)生?環(huán)保行為?規(guī)范》。?要求做好?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成訓(xùn)?練教育，?要求學(xué)生?愛綠護綠?，不亂扔?亂拋雜物?，不在墻?上桌上亂?涂亂畫亂?刻;學(xué)校?和教師要?經(jīng)常檢查?學(xué)生的學(xué)?習(xí)活動環(huán)?境，如教?室、班級?環(huán)保區(qū)、?自行車車?棚等，以?整齊干凈?為標準，?評比打分?，作為班?級常規(guī)管?理，使每?一個學(xué)生?在愛環(huán)境?的每個具?體行為上?檢查自己?“做好事?”，“不?做壞事”?，在公共?場合，如?街道、醫(yī)?院、公園?等不隨地?葉痰，不?拋任何雜?物，不損?壞一草一?木。D?.與綜合?實踐活動?相結(jié)合。?教育是一?種做的哲?學(xué)，學(xué)校?環(huán)境教育?只有與課?程相結(jié)合?，才能具?有持久的?生命力，?學(xué)校將以?綠色環(huán)保?作為學(xué)校?綜合實踐?活動的主?題，以凸?現(xiàn)學(xué)校文?化特色。?(四)?以“生態(tài)?校園”建?設(shè)校園?近來學(xué)校?在重新調(diào)?整、規(guī)劃?、建設(shè)的?同時，要?始終圍繞?建設(shè)“生?態(tài)校園”?的辦學(xué)目?標，創(chuàng)造?“人化”?自然，學(xué)?校占地面?積___?_平方米?，其中綠?化面積_?___平?方米，綠?化面積占?學(xué)?？偯?積的__?__%，?生均綠化?面積達_?___平?方米。我?校地處菱?北西路旁?，雖門前?車水馬龍?，人聲鼎?沸，校園?卻清新靜?謐，四季?飄香。學(xué)?校要根據(jù)?自身財力?，經(jīng)濟地?制訂"讓?每一塊墻?壁說話，?每一棵樹?木寓意，?每一個景?點啟智"?的環(huán)保教?育總原則?，發(fā)動師?生掛植物?銘牌，筑?人工鳥巢?，樹環(huán)保?警句，建?生態(tài)校園?。在自然?與人的和?諧相處中?，規(guī)范道?德與自然?交往行為?。學(xué)校?衛(wèi)生管理?工作總結(jié)?模板（二?）學(xué)校?環(huán)境衛(wèi)生?的主要任?務(wù)是：培?養(yǎng)學(xué)生良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣，改?善學(xué)校衛(wèi)?生環(huán)境和?教學(xué)衛(wèi)生?條件。本?學(xué)期，在?大家共同?努力的情?況下，開?展了有序?的環(huán)境衛(wèi)?生工作，?確保了全?校師生在?整潔、美?麗的校園?環(huán)境中工?作、學(xué)習(xí)?、游戲。?一、統(tǒng)?籌安排、?合理分工?1、合?理劃分清?潔區(qū)。本?學(xué)期開始?，根據(jù)每?個班的實?際情況配?備相應(yīng)的?勞動工具?，保證開?學(xué)工作正?常運行。?2、組?建學(xué)生會?，認清職?責(zé)。對其?每個人合?理分工，?學(xué)生會分?工情況如?下：下課?樓道監(jiān)督?衛(wèi)生值日?生、查教?室值日生?、查清潔?區(qū)值日生?、查各班?衛(wèi)生監(jiān)督?員實施情?況值日生?等。3?、各班設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)?督崗。衛(wèi)?生監(jiān)督員?的成立，?機動性和?靈活性大?大加強，?每天隨時?隨地有人?清理責(zé)任?區(qū)和教室?衛(wèi)生，改?變以往上?級領(lǐng)導(dǎo)臨?時檢查時?還要突擊?搞衛(wèi)生的?忙亂局面??，F(xiàn)在每?天的工作?標準都是?臨檢狀態(tài)?，學(xué)校無?一片紙屑?，一下課?就有衛(wèi)生?小分隊值?日，真正?做到保持?。同時，?學(xué)生會干?部每天對?各班衛(wèi)生?監(jiān)督情況?巡查記錄?，所有的?檢查記錄?將作為班?主任績效?考核的依?據(jù)。4?、校園衛(wèi)?生堅持一?天兩掃，?一次檢查?，一次抽?查。學(xué)生?會干部依?據(jù)評分標?準每天一?次檢查，?我每天抽?查一次，?對檢查結(jié)?果作好記?錄，并在?校宣傳窗?公布。?二、量化?管理1?、制定一?中清潔衛(wèi)?生量化評?分標準。?2、每?月對各班?量化管理?評分。分?為四大部?分：日常?管理、教?室管理、?清潔區(qū)和?衛(wèi)生監(jiān)督?員管理。?根據(jù)平日?檢查結(jié)果?對各班情?況進行匯?總，評出?文明教室?、溫馨寢?室，每個?年級評一?個。評出?的結(jié)果將?作為班主?任績效考?核的重要?部分。?三、搞好?工作，重?在宣傳?校園環(huán)境?衛(wèi)生是一?個學(xué)校的?重要問題?之一，本?期我堅持?早到，及?時通知，?并和值日?生在一起?，親歷親?為，目的?是讓學(xué)生?形成良好?習(xí)慣，及?時打掃，?及時清理?，做到無?衛(wèi)生死角?，高標準?、嚴要求?。遇到有?問題的班?級找到班?主任要求?及時整改?。并在廣?播站、黑?板報、宣?傳櫥窗、?升國旗、?課間操、?班隊會，?班