高中信息技術(shù)試卷

高中信息技術(shù)試題評比樣卷和要求一、高中信息技術(shù)試題評比樣卷〔一〕單項選擇題〔1分×17=17分〕王浩同學(xué)特別愛好軍事，將尋常收集的文章整理制作成一個“空軍之翼”網(wǎng)站，以參與“訊飛杯”電腦作品評比，其制作網(wǎng)站的過程是對信息的〔 〕傳遞 B．共享 C．收集 D．加工李偉同學(xué)覺察一個用QQ傳遞文件的快捷方法，他將其具體操作步驟公布在自己的博客中，很多掃瞄的人都把握了，這說明信息可以被〔 〕治理 B．共享 C．加工 D．處理3．方舟同學(xué)想將網(wǎng)頁上的圖片下載到自己的計算機中，他右擊該圖片，在消滅的快捷菜單中，他應(yīng)中選擇以以下圖中的命令是〔 〕A．①目標(biāo)另存為 B．②圖片另存為C．③打印圖片 D．④設(shè)置為背景張曉聽說使用“Google地球”軟件〔如以以下圖〕可以在計算機上游玩世界，他下載后試用了幾天，對合肥市有了確定了解。這種信息的來源屬于〔 。媒體 B．他人 C．溝通 D．事物本身在Word文檔中，要選定圖中鼠標(biāo)指針右邊的段落，鼠標(biāo)的操作是〔 〕1單擊 B．右擊 C．雙擊 D．左鍵連擊3次在如以以下圖所示的Excel表中，要計算高一〔1〕球隊的得分〔注：勝一場得32分，負(fù)一場得1分〕，正確的公式是〔 〕。A．＝B3+C3+D3 B．＝B3*3+C3*2+D3*1C．＝SUM(B3:D3) D．＝AVERAGE(B3:D3)李華同學(xué)使用PowerPoint軟件制作的以以下圖所示的幻燈片其中有4個圖形要使這4個圖形在播放時依次〔分4次〕消滅，應(yīng)進(jìn)展〔 〕設(shè)置?；脽羝袚Q效果 B．動畫效果 C．幻燈片版式 D．頁面程學(xué)玲同學(xué)在學(xué)習(xí)VB編程時，在窗體中添加了一個按鈕，她要把按鈕上的文字“Command1”更改為“確定，應(yīng)設(shè)置該按鈕的〔 〕屬性。Caption B．Enabled C．Font D．Left在CCTV的“小崔會客”節(jié)目中，一臺裝有智能語音產(chǎn)品的計算機模擬主持人崔永元向安徽省委書記進(jìn)展提問，這項技術(shù)屬于〔 。2多媒體 B．殺毒 C．辦公自動化 D．人工智能王明教師將其計算機中原有的局部文件重分類存放〔如以以下圖，并刪除無用的文件，這工作屬于〔 〕信息的加工 B．信息的安全 C．信息資源治理 D．信息的獵取市教育局要對全市3萬多個一般高中學(xué)生建立學(xué)籍檔案治理，最科學(xué)有效的方法是承受〔 ?？ㄆ卫?B．文件治理 C．?dāng)?shù)據(jù)庫治理 D．人工治理12．張麗家買了臺某品牌計算機后，她爸爸從網(wǎng)上下載常用軟件安裝使用，以下說法錯誤的選項是〔 。A．全部網(wǎng)站供給的軟件都不帶病毒B．局部網(wǎng)站上的軟件帶有病毒，擔(dān)憂全C．規(guī)模大的網(wǎng)站供給的軟件，其帶病毒的可能性較小D．從網(wǎng)上下載的軟件，一般要先查殺病毒后使用同學(xué)們生活在信息社會中，以下行為中，沒有違反信息社會道德標(biāo)準(zhǔn)的是〔 。A．王浩使用一種軟件強行把握別人的計算機，并刪除修改別人的文件B．張明將自己買的正版軟件上傳到網(wǎng)站上供別人下載C．張峽破解某軟件公司的一款軟件后，以低價賣給他人D．劉梅把自己拍攝的風(fēng)景照片上傳到論壇貼圖社區(qū)，期望網(wǎng)友提出意見〔選修一 算法與程序設(shè)計〕在日常生活中，我們常常會遇到各種各樣需要解決的問題，對于以下問題，最適合用計算機編程來處理的是〔 。撰寫爭論性學(xué)習(xí)論文 B．計算某位同學(xué)某月的零花錢總數(shù)C．計算10000以內(nèi)的偶數(shù)平方和 D．在因特網(wǎng)上下載MP3歌曲3對于算法“求y=b/2-〔 〕該題題意難理解答案DB． C． D．將數(shù)學(xué)表達(dá)式a2+bc-3|ad|轉(zhuǎn)換成VB的表達(dá)式，應(yīng)為〔 〕A．a(chǎn)2+b*c-3*abs(a/d) B．a(chǎn)*a+b*c-3*abs(a/d) C．a(chǎn)2+bc-3abs(a/d)D．a(chǎn)2+b*c-3*abs(a÷d)下面是一段循環(huán)構(gòu)造的程序段：s=0x=3Dos=s+1x=x+3LoopUntilx>15該程序段運行后，循環(huán)體的執(zhí)行次數(shù)是〔 〕A．0 B．3 C．4 D．5〔選修二 多媒體技術(shù)應(yīng)用〕如以以下圖所示，用Photoshop軟件將左圖調(diào)整成右圖的效果，需要對圖片進(jìn)展〔 〕處理羽化 B．裁剪 C．去色 D．反相Photoshop〔。調(diào)整前 調(diào)整后選擇“圖像→調(diào)整→色相/飽和度”命令，調(diào)整照片的“色相”和“飽和度”B．選擇“圖像→調(diào)整→亮度/比照度”命令，調(diào)整照片的“亮度”和“比照度”4C．選擇“濾鏡→渲染→云彩”命令，設(shè)置照片的濾鏡效果為“云彩”少一個選項王明同學(xué)從網(wǎng)上下載了幾首歌曲，有些歌曲感覺效果不抱負(fù)，他只想選擇其中音質(zhì)最好的一首，他選擇正確的應(yīng)是〔 。愛的奉獻(xiàn).wav〔單聲道，8位量化，22.05kHz采樣頻率〕B．青花瓷.wav〔雙聲道，8位量化，44.1kHz采樣頻率〕C．天路.wav〔單聲道，16位量化，22.05kHz采樣頻率〕D．中國話.wav〔雙聲道，16位量化，44.1kHz采樣頻率〕用Flash軟件制作動畫，要將一只“青蛙”變成“王子〔〕制作技術(shù)“運動漸變動畫”BCD〔二〕分析題〔62分〕王佳同學(xué)要制作一個宣傳保護(hù)野生動物的網(wǎng)頁，需要一些野生動物的圖片和文字資料，她需要獵取素材、保存、編輯整理。王佳獵取素材的全部可能途徑可以有〔 。①上網(wǎng)搜尋 ②請教專家 ③拍照、攝像 ④調(diào)查體驗A．① B．①② C．①②③ D．①②③④王佳獵取后資料，以下處置方法是標(biāo)準(zhǔn)的是〔 。①以“文檔1“文檔”為文件名保存 ②分類保存在不同的文件夾中③不分類，全部保存在一個文件夾中 ④任憑放在計算機各個地方A．①② B．①③ C．②③ D．②④她需要從一首MP3格式的歌曲中截取一小段，她應(yīng)使用〔 〕軟件來截取。A．錄音機 B．Flash C．超級音頻解霸 D．Front〔三〕操作題〔6分×2+5分=17分〕翻開考生文件夾下文件的Word.do將紙張大小設(shè)置為大32開〔14厘米、高度20.3厘米2〔1分〕將標(biāo)題文字“水調(diào)歌頭”設(shè)置成隸書、一號、居中〔1分〕將“蘇軾”二字設(shè)置成楷體、小二號、加粗〔1分〕將“丙辰中秋……”段設(shè)置成楷體、三號、加粗、藍(lán)色，左、右縮進(jìn)2字符，首行縮2〔1分〕2段。22字符、1.5〔1分〕將文檔保存到考生文件夾中，文件名不變〔1分〕5隸書、一號、居中加粗、居中楷體、三號、加粗、藍(lán)色、首行2字符倍行距、首行縮2字符翻開考生文件夾下文件的Excel.xl設(shè)置標(biāo)題在A1至E1〔1分〕計算每位考生的總成績〔＝60402分〕按考生總成績從高到低的挨次排列〔1分〕將表格〔標(biāo)題除外〕的邊框線設(shè)置為細(xì)實線〔1分〕將修改后的文件保存到考生文件夾中，文件名不變〔1分〕〔選修一 算法與程序設(shè)計〕3．由于電力資源短缺，處于節(jié)能的需要，某市為限制夏季的用電量，承受累進(jìn)費率進(jìn)展收費，規(guī)定每月100度以下按每度0.6元收費當(dāng)超過100元，超過局部按每度1元收費方舟同學(xué)編寫了“電費.vbp”程序來自動計算應(yīng)繳電費，只要輸入用電量，該程序就能自動輸出應(yīng)付電費，12處錯誤，請?zhí)顚懣瞻拙植看a并修改程序，保存〔3分〕PrivateSubCommand1_ClickDimg,pAsintegerg=InputBox(“g=“,“輸入用電量“)Ifg>100Then Ifg<=100Thenp=g*0.6Print“應(yīng)付電費“;g;“元“EndSub4．某商場為了對蘋果進(jìn)展促銷，規(guī)定購置2千克以上〔2千克〕8折，蘋果的原價為5元。為了銷售便利，張華用VB編寫程序“蘋果價格.vbp”計算銷售蘋果的價格，該程2處錯誤，請修改程序并保存〔2分〕6PrivateSubCommand1_ClickDimg,pAsSinglegInputBox(“g=“,Ifg2Thenpg*5*0.8Ifg2Thenpg*5Printg;EndSub〔選修二 多媒體技術(shù)應(yīng)用〕運行Flash軟件，在翻開的文件中，完成如下操作3分〕〔寬：30，高：30，調(diào)整“地球”到橢圓缺口下沿1分〕35幀插入關(guān)鍵幀，調(diào)整“地球”到橢圓缺口下沿〔1分〕.fl〔1分〕CD〔2分〕初始圖 效果圖另外翻開文件“和平鴿.jpg”，復(fù)制內(nèi)容〔3只和平鴿〕到“CD盤面.psd”?！?〕在“和平鴿”圖層上添加一文字圖層，輸入文字“百年校慶-珍藏版”，設(shè)置文字大18點、字體“隸書”、顏色RGB〔255，0，0〕，