2023年手拉手的書信(8篇)

第頁共頁2023年手拉手的書信(8篇)在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧手拉手的書信篇一你好！我先來介紹一下我自己吧！我的個子高高的，豎著一個馬尾辮，圓圓的臉蛋。我是個女孩兒。我是浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝實驗學校小學部五年級的一名學生，我叫劉丹妮，希望能和你做個朋友。教師舉辦了一個“手拉手”的活動，讓我們能和遠方的小朋友們聯(lián)絡。假如誰有困難，我們都應該幫助他，去鼓勵他，讓他不要放棄，讓他知道只要努力，只要堅持，就能克制所有的困難。假如你有空的話，可以到我的家鄉(xiāng)來看看，我會做你的向?qū)В瑤闳ズ芏嗟胤酵鎯?，我還會帶你去吃我們家鄉(xiāng)的特色小吃。遠方的朋友，假如你想和我做個朋友的話，請馬上給我回信，讓我們在信中分享快樂、交流體會。祝你：天天向上！學習進步！一個生疏的朋友：xxx2xxx年xx月xx日手拉手的書信篇二親愛的同學你好!我叫楊誠，雖然咱們素未謀面，但是這封信將我們的心暗暗的連在一起，我在甘肅正寧的西關(guān)小學，我們的教室寬闊亮堂，教室里還有先進的設備，體育設備也很豐富如籃球桿、乒乓球桌等等，這些設備足可以讓我們茁壯成長!可能你看見我的信感覺到莫名奇妙，因為你還沒有全面的理解我。我是一個愛音樂的男孩，我的夢想是做一名音樂家，我希望能用歌聲點亮人生的為來，用歌聲表達我的心情，那你的夢想是什么呢?我是個性格內(nèi)向的男孩，但是我還是個孝順父母的孩子。你又是什么性格呢?可能你的生活很艱辛，可能你的學費也交不起，再看看我們自己玩具多的能換一堆書，優(yōu)越的條件還不好好學習，自從知道貧困孩子的學習環(huán)境的那時候我就感到特別愧疚!書是無價之寶，可能你們那很艱辛、貧困，沒有什么書看、沒有方法學習。不要傷心了，沒有什么關(guān)系，我的書很多有《上下五千年》、《十萬個為什么》等等。我們既然已經(jīng)是朋友了，我可以把書給你看。假如你愿意成為我真心的朋友，那快點拿起你手中的筆快給我回信吧!記得吧你的情況給我說，及你需要幫助的事情。祝你：身體安康學習進步手拉手的書信篇三遠方的朋友：你好！你好！從名字上我推測，你是個女孩兒吧。真巧，我也是個女孩兒。先做下自我介紹，我是河南省許昌市安康路小學的一名小學生，上五年級，今年十歲了。你一定覺得我這個與你素不相識的人給你寫信很奇怪。因為最近我們班開展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動，每個同學都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫信。大家都很快樂。我很想在這次活動中認識一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學習，一起進步。教師給我們都找了手拉手的朋友，所以我想給你寫信，想和你做朋友。聽教師說，你們的學校在郊區(qū)，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經(jīng)常通信，不僅是好朋友，在學習上也互相幫助，共同進步！此致敬禮一個生疏的朋友：xxx2xxx年xx月xx日手拉手的書信篇四親愛的xx：你好！好久不見，你還好嗎？轉(zhuǎn)眼又到了秋天，我想邀請你去我的家鄉(xiāng)做客。下面請我給你介紹我家鄉(xiāng)的秋景吧！秋天到了，置身于田間，秋高氣爽。天空湛藍湛藍的，空中還漂浮著幾朵白云。讓人看了心曠神怡。秋天的小樹林美麗迷人。林間有一條清澈見底的小河，看上去就像一條綢帶靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚悄悄的游過來，水面上頓時泛起了一圈圈漣漪。鴨媽媽帶著她的女兒也來湊熱鬧，水面上一下子熱鬧起來。豐收的田野是秋天最美麗的風景：高粱揚起了火紅的臉龐，沉甸甸的谷穗隨風飛搖曳，好似在向勤勞的人們問候；熟透的果實都散發(fā)出陣陣的清香。蘋果紅撲撲的，葡萄就像一串串晶瑩透亮的珍珠，黃燦燦的桔子鮮艷可口，就像節(jié)日里的彩燈，還有青青黃黃的小草，鋪滿了山坡。五顏六色的野花點綴其間，引來蝴蝶姑娘忙飛來采花蜜我們這的秋天，沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷，有的只是春天的美麗和夏天的奔放。怎么樣，聽我上面的介紹，你一定動心了吧！那就趕快到我的家鄉(xiāng)做客吧！祝你學習進步。你的朋友xx手拉手的書信篇五西部的小朋友們：你們好！雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來理解對方，聯(lián)絡對方。我的名字叫吳詩瑩，今年11歲，在沙溪小學504班讀書，我是一個性格開朗，樂于助人的女孩。當我從課外書中得知你們西部小朋友因為地區(qū)偏遠，生活困難而讀不了書，上不了學，看完以后，我的心非常難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動，讓我們用自己微薄的力量幫助你們。我們班的全體同學打算捐一些書給你們，全班同學都非常熱情積極，都用自己的零花錢買了一些書，已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點心意。希望你們和我多點書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學習與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問題的`方法呢！愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧！記得書信聯(lián)絡哦！祝：學業(yè)進步，身體安康！來自遠方的新朋友：xxx手拉手的書信篇六四川汶川的小朋友們：你們好！我是河南省的一名學生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲哀萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬仰之情，學校沒了教師沒了你們還在那么艱辛的學習沒有一絲要放棄學習的想法。我對你們就更加敬仰了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒有發(fā)生地震也沒有發(fā)生雪災我們可以好好的學習。可是有些學生在這種學習優(yōu)勢下不好好學習，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學習也影響了別人的學習，下課罵人、打仗，年齡大的學生欺負年齡小的學生有些學生冷眼旁觀甚至還叫好。還不如讓他們體驗一下你們?nèi)缃竦奶幘?。你們知道我為什么要給你們寫信嗎？由于我們學校要搞一個手拉手的活動，要為你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學校感受上學的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠連在一起！希望我們手拉手同進步，我們的友誼可以地久天長。希望我們在學校里相見。一個關(guān)心你們的人：馬冀彥20xx年2月22日手拉手的書信篇七遠方的朋友：你好！你好！第1次收到我的信，很快樂吧？你的成績好嗎？先我自我介紹一下，我叫張立昆，是虎門鎮(zhèn)中心小學五年級一班的一名小學生，我的性格積極開朗、有一點急性子，平時愛好玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、下象棋和看課外書。最近，我們班開展了一個“手拉手”的活動，目的是通過各種通信的式和全國各地許許多多同齡人建立聯(lián)絡，互相溝通，成為好朋友。我和我的同學上網(wǎng)查到了你們學校的網(wǎng)址，就登錄上去看了一下，我看了你的自我介紹，我覺得你的性格和愛好跟我的一個朋友很相似，所以我寫了這一封信，希望我們能和你成為朋友。希望你能回信，或來我們的學校來玩，我們隨時歡送你?；蛭覀兩暇W(wǎng)聊天，我們可以約到我的家鄉(xiāng)海邊見面，我們還可把我們倆個班級結(jié)為好朋友。你愿意嗎？我期待你的來信。祝你：身體安康萬事如意學習進步一個生疏的朋友：xxx2xxx年xx月xx日手拉手的書信篇八遠方的朋友：你好！我們從未見過面，這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實驗小學五年級三班的李周悅。我們班的同學很愛讀書，也非常喜歡寫博客，所以，我們班在每一屆的書香班級、博客之星評選活動中，都能獲得很多獎項，同學也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號，因此也得到了許多圖書。我的學習成績還不錯，愛好也比擬廣泛，就是字寫得不太好，如今正努力練字，相信下次給你寫信就會有很大的進步。希望你能喜歡我這個遠方的朋友。這次寫信，是為了提議我們“手拉手”的活動，我建議：一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。