學(xué)校教師個人履職總結(jié)簡短模板(5篇)

第頁共頁最新學(xué)校老師個人履職總結(jié)簡短模板(5篇)工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進展回憶和分析^p，從中找出經(jīng)歷和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和理論活動。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。學(xué)校老師個人履職總結(jié)簡短篇一教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)絡(luò)，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，理解和分析^p學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得理解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易承受。一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的才能相對較弱，授課采用較深的普通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。而用方言教學(xué)，又削弱語文語感教學(xué)的功能。另一方面，二班的同學(xué)比擬活潑，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，理解及分析^p學(xué)生實際情況，實事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析^p，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時要備學(xué)生。這一理論在我的教學(xué)理論中得到了驗證。教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《背影》的時候，這課的主題是認(rèn)識和理解有關(guān)音樂的內(nèi)容，教學(xué)難度比擬大。假如照本宣科地(“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動總結(jié))講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了相關(guān)的音樂，授課時就胸有成竹了。在播放音樂時，學(xué)生非常用心，對此非常感興趣，教學(xué)效果非常理想。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)非常重要。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然可以吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違背紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的程度，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克制，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜歡語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否那么學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更理解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文程度進步，他們才能進步同學(xué)們的語文寫作才能，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能無視。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目的。對這局部同學(xué)進展有方案的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有才能進步，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應(yīng)有程度;第二組是肯學(xué)，但由于才能不強的同學(xué)。對這局部同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教誨，漸漸進步他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞進步;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，根底又不好的同學(xué)。對這局部人要進展課余時間個別輔導(dǎo)。因為這局部同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班理解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對局部不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，進步他們的才能。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績上下，都表達了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我進步，如何共同進步學(xué)生的語文程度。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。學(xué)校老師個人履職總結(jié)簡短篇二古人云：“學(xué)高為師，德高為范?！笨梢妿煹碌闹匾?，作為一名老師，我更加清楚進步自身道德修養(yǎng)的重要性。我從以下幾方面將本學(xué)期師德工作做以簡單總結(jié)：一、政治思想方面本學(xué)期我堅持參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進步自身的思想政治素質(zhì)，按照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作那么、嚴(yán)以律己，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。二、德育工作“教書用心，育人用愛?！钡掠ぷ鞯拿卦E就是“愛”。老師就應(yīng)該要有一顆大愛的心，一顆包容的心，像媽媽一樣保護每一個學(xué)生，包容每一個學(xué)生。不管是淘氣的還是乖巧的，不管是聰明的還是承受知識慢一些的，也不管是漂亮的還是長相一般的，在老師的眼中，他們都應(yīng)該是得意的天使，都是將來的希望。我熱愛每一個孩子，尊重每一個孩子，理解孩子們的要求和想法，理解他們幼稚和天真，相信他們的潛在才能。同時，我嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。三、教育教學(xué)在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力進步自身才能及業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，為了孩子一切”，重視對學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，正確處理老師與家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)絡(luò)上互相探究教育學(xué)生的方法、措施，贏得了廣闊學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用故事、游戲等手段對學(xué)生進展思想教育?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探究，才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是富貴的，果的事業(yè)是珍貴的，那我就干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭?！蔽以赣么认楹亲o純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽!學(xué)校老師個人履職總結(jié)簡短篇三長期以來，學(xué)生的思想教育是令人頭痛的問題，發(fā)生在學(xué)生身上的一些現(xiàn)象和存在的問題，隨著工作的深化，與學(xué)生接觸的時間越來越長，學(xué)生身上存在的問題真可說是千變?nèi)f化，德育工作是越來越難做，理論證明，在教學(xué)中注重浸透德育思想是一項不可無視的“陣地”。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、要樹立德育為首，育人為本的理念。德育內(nèi)容應(yīng)該說在各語文學(xué)科的教材里都有所表達，因為各語文語文學(xué)科的課堂教學(xué)都應(yīng)是對學(xué)生進展德育的主渠道。每一位老師只有結(jié)實樹立育人為本的理念，有著強烈的責(zé)任感，才能自覺做到教學(xué)育人，實在履行授業(yè)傳道、教書育人的職責(zé)。二、要擅長分析^p學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的特點進展。我們面對的是“特殊”的群體，文化根底薄弱，學(xué)習(xí)主動性不夠，缺乏刻苦精神;所以在浸透德育思想時要非常注意找到“興趣點”，它是否被學(xué)生承受。是否有力于學(xué)生開展。三、注意因勢利導(dǎo)，淡化德育痕跡。有效的教育是在不知不覺中完成的。語文學(xué)科老師進展德育也要注意方法與效應(yīng)相對應(yīng)，注意改善與教育對象的關(guān)系。我們也需要研究教育的“即事明理，借物寓情”，用愛心換愛心，以信任換信任，注意因勢利導(dǎo)，淡化德育痕跡，讓德育在教育自然而然地進展，增強德育的浸透性和效果。四、不牽強附會，防止生搬硬套。語文學(xué)科教學(xué)浸透德育，一定要按語文學(xué)科自身的教學(xué)特點，結(jié)合每一節(jié)課的詳細(xì)內(nèi)容，自然地在課堂教學(xué)浸透德育，切不可牽強附會，生搬硬套的硬性浸透，不要因為強調(diào)把德育放在首位，就非得在每一節(jié)課都戴一頂?shù)掠懊弊印?，或栽一條德育“尾巴”，“有了就浸透，沒有不湊合”，切忌穿靴戴帽。殊不知，語文學(xué)科老師在課堂教學(xué)中重視的學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)就是德育的重要內(nèi)容之一。不能因為浸透而置教學(xué)知識于不顧，牽強附會，強行浸透，也不能只顧及教學(xué)，對德育或敷衍了事或事過境遷才勉強浸透。這樣都會破壞課堂教學(xué)的整體效應(yīng)。五、公正、尊重事實。語文學(xué)科教學(xué)在浸透德育的同時，還應(yīng)注意客觀公正，尊重事實。對學(xué)生、對事物的分析^p要一分為二。防止從一個極端走向另一個極端，從一種傾向轉(zhuǎn)為另一種傾向。不能一說重視德育，對學(xué)生錯誤就以點帶面，抓其一點不及其余，上綱上線，深挖思想根，嚴(yán)而無格;客觀公正評價學(xué)生，客觀公正評價社會，才能增加學(xué)生對教育的可信性，進步教育效果。因此，我們既要講古代燦爛文明，又要講當(dāng)前建立所面臨的嚴(yán)峻形勢;既要宣傳社會建立的輝煌成就，又要讓學(xué)生看到我國與世界先進程度的差距;既要贊美祖國的名山大川，又要指出森林、古跡破壞的嚴(yán)重性等?？傊x擇科學(xué)有效的浸透方式。在“潤”字上下功夫，像春風(fēng)化雨那樣點滴入土，滴滴注入學(xué)生的肌體，把好的道德種子播入學(xué)生的心田，使學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)、道德情感素質(zhì)和身心安康素質(zhì)全面得以開展。我相信只要在教學(xué)中，老師充分利用教材、課程資中的德育因子，積極施行德育浸透，點點滴滴，有機浸透，耳濡目染，潛移默化，最終是能到達德育、智育的雙重教育目的的。學(xué)校老師個人履職總結(jié)簡短篇四在歲末之際，我應(yīng)該就一年以來的工作做一下認(rèn)真的總結(jié)?？偨Y(jié)自己在過去一年的得與失，總結(jié)一年以來的酸甜苦辣，總結(jié)自己明年該如何去做的更好。這些都是我每年形成的習(xí)慣，沒到歲末，總結(jié)一下我在過去一年的得失，已經(jīng)習(xí)慣?？傮w來說，我的20__年，工作非常順利，成長較為迅速。一、政治態(tài)度和師德修養(yǎng)我熱愛祖國和中國____，忠于人民教育事業(yè)，履行老師神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面施行素質(zhì)教育，積極推進二期課改。在教育教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生，為人師表;兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);因材施教，注重理論;師生平等，教學(xué)相長;終生學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新;淡泊名利，愛崗敬業(yè)，以縣教學(xué)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力在老師群眾中起表率作用。二、教育研究1、積極參加學(xué)校市級課題《__》的研究工作，并撰寫該課題的二級子課題《__》。2、積極撰寫教育教學(xué)論文，《__》一文發(fā)表于__月《__教育》雜志。3、在今年1月的結(jié)合體教研活動中，為我們的同行做《__》體育專題講座，于今年6月在縣青年體育骨干老師研修班上作《__》專題講座。三、教學(xué)業(yè)績1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，兢兢業(yè)業(yè)備課，全面施行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，積極推進二期課改精神，努力進步日常課的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中能對教材有深化的分析^p理解，能根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況，結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識、培養(yǎng)才能、突出重點和分析^p難點。同時能做到語言準(zhǔn)確、生動、流暢、通俗易懂，動作標(biāo)準(zhǔn)、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生，因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講、練、看相結(jié)合，使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析^p動作，從而指導(dǎo)教學(xué)工作，收到了事半功倍的效果。2、努力進步學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體育終身意識，我任教的班級體育成績超過校平均，名列學(xué)校前茅。3、充分利用課余時間帶好學(xué)校男子乒乓隊和男女籃球隊，積極進展乒乓球和籃球的根本技術(shù)和根本戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，在今年的縣級比賽中獲得了一定的成績。4、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，積極創(chuàng)立溫馨班級，為形成濃郁的班級文化氣氛而努力。四、引領(lǐng)作用1、在教育教學(xué)中堅持以人為本，堅持學(xué)高為師，身正為范，以自己的人格魅力感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。積極探究教育教學(xué)規(guī)律，逐步形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我繼續(xù)研究學(xué)習(xí)一些先進的教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮縣級骨干老師的作用，逐步成為家長、學(xué)生和老師心目中的好老師。2、積極參加縣級教育技術(shù)培訓(xùn)，努力提升信息技術(shù)與課程整合的才能。作為一名校級主講老師，我認(rèn)真組織學(xué)校的教育技術(shù)培訓(xùn)工作，受到了縣老師進修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。3、作為縣體育青年骨干老師研修班的指導(dǎo)老師，我能積極主動關(guān)心青年老師的成長，不遺余力地為青年老師的成長搭建舞臺。4、作為一名教研負(fù)責(zé)人，我充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)片內(nèi)全體成員，實行輪流上研討課的制度，從而互相取長補短，各抒己見，實在把握每一節(jié)課的重點和難點，認(rèn)真鉆研教材，為上好每一節(jié)日常課打下扎實的根底。一年來，我做的已經(jīng)是了，我相信在今后的工作中，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來，我的工作還是有所瑕疵，不過這是無法防止的，因為誰也不是圣人，出錯是在所難免的，所以我不會過多的苛求自己。不過我相信，只要我在教室崗位上一天，我就會做出自己的努力，將自己所有的精力和才能用在工作上，相信自己一定可以做好!學(xué)校老師個人履職總結(jié)簡短篇五轉(zhuǎn)眼的時間，我在老師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)無愧于“合格的人民老師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進步自己程度。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進步。二、教學(xué)方面：虛心請教，強化自我擔(dān)任九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德老師來說，加強自身業(yè)務(wù)程度，進步教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加