人力資源部經(jīng)理試用期考核指標(biāo)和方式

人力資源部副總經(jīng)理試用期工作考核指標(biāo)及考核方式考核指標(biāo)：業(yè)績指標(biāo)（1）人力資源管理制度構(gòu)建的科學(xué)性，全面性及可操作性（2）人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的質(zhì)量、與五年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃的匹配程度及可操作性（3）人才引進(jìn)的及時(shí)性，及人員引進(jìn)的數(shù)量與質(zhì)量（4）創(chuàng)造性建立和擴(kuò)寬有效的人才引進(jìn)渠道（5）招聘工作組織的有序性2、態(tài)度指標(biāo)（1）主動(dòng)性（2）服務(wù)質(zhì)量（3）協(xié)作性（4）責(zé)任心（5）積極性3、能力指標(biāo)（1）計(jì)劃能力（2）溝通效果（3）判斷決策能力（4）專業(yè)知識（5）人際交往能力考核方式：1.考核時(shí)間：自入職之日起滿三個(gè)月2.考核關(guān)系進(jìn)行360度全方位考核；主管領(lǐng)導(dǎo)考評內(nèi)容為：態(tài)度、能力；自評和同事考評內(nèi)容為：態(tài)度、能力。3.考核權(quán)重劃分主管領(lǐng)導(dǎo)占權(quán)重60％；自我考評占權(quán)重20％；同事考評占權(quán)重20％4.總分核算主管領(lǐng)導(dǎo)評分=表1X80%+表2X20%同事評分=取同事得分平均分自我評分=自我填表得分總分=主管領(lǐng)導(dǎo)評分X60%+同事評分X20%+自我評分X20%考評表設(shè)定見考核評分表表1：業(yè)績考核主管領(lǐng)導(dǎo)評分表表2：態(tài)度、能力考核主管領(lǐng)導(dǎo)、自評、同事評分表考核結(jié)果應(yīng)用如果考評分?jǐn)?shù)高于80分，則繼續(xù)聘用；如果考評分?jǐn)?shù)處于75-79之間，基本符合我公司要求；如果考評分?jǐn)?shù)低于75分，不符合我公司要求，不予繼續(xù)聘任?？己嗽u分表見附件表1：業(yè)績考核主管領(lǐng)導(dǎo)評分表表2：態(tài)度、能力考核主管領(lǐng)導(dǎo)、自評、同事評分表

要素指標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)分值評分備注（得1、5分原因）基本素質(zhì)嚴(yán)謹(jǐn)性認(rèn)真履行崗位職責(zé)，發(fā)現(xiàn)隱患并預(yù)先采取措施避免問題發(fā)生5分發(fā)現(xiàn)員工工作疏漏，及時(shí)指導(dǎo)并協(xié)助補(bǔ)救4分按崗位要求做，自身未出現(xiàn)工作疏漏3分工作出現(xiàn)問題，但能積極補(bǔ)救，不推卸責(zé)任2分由于不嚴(yán)格不認(rèn)真導(dǎo)致工作出現(xiàn)疏漏，并沒有及時(shí)補(bǔ)救1分主動(dòng)性主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)方案并取得良好成績5分工作中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，提出有價(jià)值的改進(jìn)建議4分主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)調(diào)其他資源以達(dá)到目標(biāo)3分反映工作中的困難和問題，但沒有改進(jìn)建議2分被動(dòng)執(zhí)行上級安排工作，對工作中的問題視而不見1分組織紀(jì)律性組織紀(jì)律性很強(qiáng)，個(gè)人及部門自覺服從公司各項(xiàng)管理，能就實(shí)際管理情況提出合理性建議并被采納，無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象5分組織紀(jì)律性強(qiáng)，個(gè)人及部門自覺服從公司各項(xiàng)管理，能就實(shí)際管理情況提出合理性建議，無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象4分個(gè)人及部門服從管理，保守公司機(jī)密，有輕度違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象3分個(gè)人或部門不能自覺服從管理，出現(xiàn)責(zé)任事故或輕度違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象2分個(gè)人或部門不服從管理，出現(xiàn)重大責(zé)任事故或嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)違法現(xiàn)象1分團(tuán)隊(duì)合作協(xié)助員工獲取成功并達(dá)成團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)5分發(fā)生分歧時(shí)，能認(rèn)真聽取對方意見而且提出有價(jià)值的建議4分能夠認(rèn)真聽取對方意見，修正個(gè)人的工作設(shè)想3分告知團(tuán)隊(duì)成員自己設(shè)想，但不予溝通適宜方案2分不與團(tuán)隊(duì)成員溝通，完全按照個(gè)人設(shè)想工作1分學(xué)習(xí)能力再學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，理論基礎(chǔ)深厚，能充分發(fā)揮運(yùn)用于崗位工作5分再學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，有一定理論基礎(chǔ)，能適當(dāng)發(fā)揮4分理論基礎(chǔ)一般，能被動(dòng)再學(xué)習(xí)，工作中勉強(qiáng)發(fā)揮3分無理論基礎(chǔ)，只能被動(dòng)學(xué)習(xí)，與崗位工作要求存在明顯差距2分無理論基礎(chǔ)，無學(xué)習(xí)能力，不能滿足崗位要求1分工作能力業(yè)務(wù)管理能力勝任本職工作熟悉崗位職責(zé)，具備崗位所需的專業(yè)知識與工作技能5分能夠勝任本職工作，了解崗位職責(zé)4分基本完成本職工作，專業(yè)知識與工作技能一般3分欠缺崗位所需專業(yè)知識與工作技能，并不能完成本職工作2分不能勝任本職工作，不熟悉崗位職責(zé)，不具備相關(guān)專業(yè)知識與工作技能1分組織管理能力最佳狀態(tài)下統(tǒng)籌安排員工各項(xiàng)工作，處事公正，善于調(diào)動(dòng)員工積極性與創(chuàng)造性，嚴(yán)格管理與考核，獎(jiǎng)罰分明5分根據(jù)各人情況，因才適用，嚴(yán)格管理和考核4分安排員工一般性工作并進(jìn)行基本考核3分只能安排員工基本工作，不能對員工進(jìn)行公平有效的考核2分不能安排員工工作，處事不公正，不能對員工進(jìn)行公平有效的考核，獎(jiǎng)罰不分1分協(xié)調(diào)配合立足本崗位要求，對于集團(tuán)各項(xiàng)工作予以全面主動(dòng)的配合和協(xié)調(diào)，并保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行5分在其他部門及員工提出要求的情況下，針對有需要的工作予以配合協(xié)調(diào)4分

n能力合分3完匕匕厶冃只匕匕厶冃不分2導(dǎo)協(xié)合匕匕厶冃不分1部門業(yè)績計(jì)劃制定科合符實(shí)落計(jì)高作經(jīng)□分4核審過通強(qiáng)勉要的效高S子分3分2分1工作計(jì)劃完成%O2額超分5分4分3分2分1人事考核公□分4分3核考分2分1人事談話與溝通r