新城幼兒園保安培訓(xùn)匯報(bào)材料

新城幼兒園保安培訓(xùn)匯報(bào)材料進(jìn)出人員的證件，如身份證、工作證等，確保身份真實(shí)。2、記錄進(jìn)出人員的姓名、單位、車牌號(hào)等信息，以備查驗(yàn)和追溯。3、對(duì)車輛進(jìn)行檢查，包括車輛內(nèi)部、行李箱等，防止攜帶違禁物品進(jìn)入幼兒園。4、對(duì)進(jìn)入幼兒園的人員進(jìn)行安全檢查，如隨身攜帶的物品等。5、如發(fā)現(xiàn)可疑情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或校園民警，采取相應(yīng)措施。6、對(duì)于無關(guān)人員，應(yīng)當(dāng)禁止其進(jìn)入幼兒園，如有必要，應(yīng)當(dāng)報(bào)警處理。二、校園巡邏勤務(wù)的實(shí)施（一）校園巡邏勤務(wù)的服務(wù)內(nèi)容1、在幼兒園內(nèi)外進(jìn)行巡邏，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理。2、對(duì)幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行巡視，防止不法分子趁機(jī)作案。3、巡邏時(shí)應(yīng)當(dāng)注意觀察，如發(fā)現(xiàn)可疑人員或物品，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或校園民警。4、對(duì)于違法犯罪行為，應(yīng)當(dāng)采取措施制止，并及時(shí)報(bào)警。（二）校園巡邏勤務(wù)操作規(guī)程1、巡邏時(shí)應(yīng)當(dāng)佩戴工作證和制服，以示身份。2、巡邏時(shí)應(yīng)當(dāng)注意觀察，如發(fā)現(xiàn)可疑情況，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施。3、巡邏時(shí)應(yīng)當(dāng)保持聯(lián)系，如發(fā)現(xiàn)情況緊急，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或校園民警。4、巡邏結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或值班人員匯報(bào)情況。三、校園安全防范勤務(wù)的實(shí)施（一）校園安全防范勤務(wù)的服務(wù)內(nèi)容1、對(duì)幼兒園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行排查，及時(shí)處理。2、做好幼兒園的防火、防盜、防爆炸、防破壞等治安防范措施。3、對(duì)幼兒園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，確保正常運(yùn)行。4、協(xié)助幼兒園做好各項(xiàng)安全防范工作，提高幼兒園的安全防范能力。（二）校園安全防范勤務(wù)操作規(guī)程1、對(duì)幼兒園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期檢查，如有問題及時(shí)處理。2、對(duì)幼兒園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行排查，如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或校園民警。3、對(duì)幼兒園內(nèi)的防火、防盜、防爆炸、防破壞等治安防范措施進(jìn)行落實(shí)，確保正常運(yùn)行。4、定期組織安全演練，提高幼兒園的安全防范能力?？傊?，校園保安員是維護(hù)學(xué)校、幼兒園安全的重要力量，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守職責(zé)任務(wù)及禁止性規(guī)定，做好門衛(wèi)、巡邏、安全防范等勤務(wù)工作，確保學(xué)生、幼兒及教職員工人身安全、公私財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校、幼兒園的正常教學(xué)、生活秩序。在驗(yàn)證檢查過程中，發(fā)現(xiàn)可疑人員的基本方法與技巧可歸納總結(jié)為“八看、八對(duì)”。即：看證件對(duì)姓名；看相貌對(duì)年齡；看舉止對(duì)職業(yè)；看原籍對(duì)口音；看言行對(duì)學(xué)歷；看衣著對(duì)身份；看物品對(duì)來由；看同伴對(duì)關(guān)系。通過“八看、八對(duì)”觀察行為和時(shí)間的差異、行為和環(huán)境的差異、行為和場(chǎng)合的差異，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，防患于未然。發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)是進(jìn)行重點(diǎn)查驗(yàn)的前提和根據(jù)。沒有發(fā)現(xiàn)可疑跡象，就沒有重點(diǎn)查驗(yàn)對(duì)象。因此，對(duì)保安員來說，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)是一項(xiàng)必備的專業(yè)基本功。門衛(wèi)勤務(wù)中的疑點(diǎn)，是指門衛(wèi)勤務(wù)的驗(yàn)證檢查過程中發(fā)現(xiàn)的具有違法犯罪可能性的客觀現(xiàn)象在門衛(wèi)勤務(wù)保安員頭腦中的主觀反映。通常，門衛(wèi)勤務(wù)保安員可根據(jù)以下三點(diǎn)進(jìn)行判斷：一是反常性，即違反行為常規(guī)的現(xiàn)象。例如：陳述緊張、語無倫次，采取了遮掩性、躲避性、畏懼性等舉止，或有失態(tài)、疲憊、困倦等異常表現(xiàn)。二是矛盾性，即言行諸方面表現(xiàn)出不一致的現(xiàn)象。如穿著與身份不符，口音與自述的籍貫不符等。三是疑似性，即疑似通緝犯罪嫌疑人，攜帶的物品疑似兇器、作案工具、贓物，身上的痕跡疑似血跡、體液等。在門衛(wèi)勤務(wù)中，當(dāng)發(fā)生干擾、破壞學(xué)校（幼兒園）正常的教學(xué)、生活秩序的特殊情況時(shí)，校園保安員應(yīng)按照應(yīng)急工作預(yù)案，迅速將有關(guān)情況報(bào)告學(xué)校（幼兒園）和校園民警。協(xié)助做好疏導(dǎo)工作，維護(hù)正常秩序。校園巡邏勤務(wù)的實(shí)施包括徒步巡邏和其他形式的巡邏，主要目的是保護(hù)安全，震懾不法分子，有效防范對(duì)可能造成的不法侵害。在巡邏過程中，保安員應(yīng)發(fā)現(xiàn)可疑人員，對(duì)有違法犯罪嫌疑的，依法扭送有關(guān)部門處理。同時(shí)，還需要檢查、發(fā)現(xiàn)、報(bào)告并及時(shí)消除各種安全隱患，防止火災(zāi)、爆炸等事故或搶劫、盜竊等不法侵害。對(duì)正在發(fā)生的不法侵害行為，應(yīng)采取相應(yīng)措