活動(dòng)計(jì)劃必備6篇

第活動(dòng)計(jì)劃必備6篇

活動(dòng)計(jì)劃篇1

一、生活活動(dòng)。

1、引導(dǎo)幼兒洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾打開擦手。

2、在小便后指導(dǎo)并提醒幼兒掖褲子。

二、區(qū)域活動(dòng)。

1、美工區(qū)：教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行捏泥活動(dòng)，提醒幼兒將用完的泥要用保鮮膜包好。

2、小餐廳：教師和幼兒一起招待客人，并引導(dǎo)幼兒學(xué)說一些禮貌用語。

3、益智區(qū)：指導(dǎo)幼兒玩棋類游戲，在輸了以后能對(duì)對(duì)方表示祝賀。

三、教學(xué)活動(dòng)。

（一）主題活動(dòng)：《顏色抽象畫》。

1、毛線作畫。

提供毛線線段和彩色顏色水，將毛線浸在顏色水里。用鑷子將毛線取出，放在白紙的半邊將紙對(duì)折。在把毛線拿出美麗的抽象畫就出來了。

2、彈珠滾畫。

講彈珠放入顏色水了，用鑷子拿出放在紙上滾動(dòng)，美麗的抽象畫就完成了。

3、牙刷彈畫。

把牙刷蘸上顏色水，在白紙上輕輕的彈一彈，美麗的`抽象畫就完成了、

4、請(qǐng)每組的幼兒說一說你的畫像什么？

（二）奧夫活動(dòng)《拔蘿卜》。

1、故事引導(dǎo)。

2、音樂活動(dòng)。

（1）全體圍坐，跟隨歌曲做拔蘿卜狀。

（2）幼兒兩人一組面對(duì)面做好，根據(jù)拍子做拔蘿卜狀。

（3）幼兒四人一組，隨音樂進(jìn)行表演。

（4）第一個(gè)幼兒扮演蘿卜，第二、三、四幼兒互抱腰，做拔蘿卜狀。

（三）頑固伴奏的認(rèn)識(shí)。

1、教師清唱歌曲，帶領(lǐng)幼兒用ta或titi的節(jié)奏，在單一肢體上作出頑固伴奏。

2、駕駛帶領(lǐng)幼兒隨音樂，拍出ta或titi的頑固伴奏。

3、幼兒手持一個(gè)沙蛋，配合音樂演奏出頑固伴奏型。

（四）戶外活動(dòng)。

1、集體游戲1：《小鼴鼠》。

幼兒與教師一起說兒歌：“小鼴鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。當(dāng)說到“看我把你抓”時(shí)，幼兒快速跑回家中。（操場上帶數(shù)字的圓圈）

2、集體游戲2：《障礙跑》。

幼兒分成4組，依次通過障礙，想完成的一組為勝利。在活動(dòng)中，提醒幼兒不要將障礙物碰到。活動(dòng)計(jì)劃篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒認(rèn)識(shí)各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。

2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單的表述出來。

3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗(yàn)成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。

2、玩具若干。（裝入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、

3、自備套盒一組。（電腦紙箱—小盒子—小熊）

4、音樂

活動(dòng)過程：

一、游戲“送禮物”，引入主題。

1、出示一個(gè)用膠帶封好的大紙箱，請(qǐng)幼兒想辦法打開它。

“小朋友，你們好！今天早上郵遞員叔叔給盧老師送來了一個(gè)超級(jí)大的禮物。你們想不想看看是什么哦？”（大紙箱）

“哇。原來是這個(gè)么大的一個(gè)箱子呀！請(qǐng)小朋友猜猜看這個(gè)箱子里會(huì)有什么樣的禮物呢？”（幼兒自由講述）

“小朋友們說的真是太好了！你們想不想知道這個(gè)箱子里到底藏了什么樣的禮物呢？”

“那誰來幫助老師想一個(gè)辦法來打開它？”（撕開、用剪刀剪開------）

老師選一種方法打開。

2、從中取出一個(gè)電腦紙箱，請(qǐng)幼兒打開。

師：（驚訝?。┌。∥艺?qǐng)一個(gè)小朋友來看看，里面有什么？

“你看見了里面有什么？請(qǐng)你把它拿出來?！?/p>

“??？又是一個(gè)箱子?！?/p>

“呀！到底藏的是什么寶貝呢？”

（搖搖箱子），“老師聽到里面有東西在響，呀！是什么呢？”

3、從中取出一個(gè)小盒子，請(qǐng)幼兒打開。

“我請(qǐng)一個(gè)小朋友用自己的辦法，來把箱子打開來。誰來試試看呢？”

“哇！你真能干！箱子打開啦！”

“告訴大家你看見了什么？”

“把你看見的東西舉起來給小朋友們看看”

“哇。原來是一只非?？蓯鄣男⌒苎剑　?/p>

二、請(qǐng)幼兒嘗試用各種辦法打開盒子，并用語言簡單表述。

1、老師收到了這么可愛的小熊，我心里可真高興！”[“我們來摸摸這個(gè)可愛的小熊”這個(gè)環(huán)節(jié)待定]

2、那你們想不想得到自己的禮物呢？”“老師給你們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了禮物，它們都藏在那邊的盒子里或者瓶子里，但是要請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)腦筋，想一些辦法來打開它就能得到禮物了。高興嗎？”

3、那現(xiàn)在請(qǐng)你們輕輕的走過去，挑一個(gè)你喜歡的瓶子或者盒子把它打開來，看看里面藏的是什么禮物呢？”

三、教師巡回觀察引導(dǎo)幼兒講述。

“打開以后里面有什么？你是怎么打開的？”“別著急慢慢想辦法。”“你的辦法真不錯(cuò)?！薄澳阏婺芨桑　?/p>

四、請(qǐng)幼兒在地板上休息一會(huì)兒，提問：

1、由動(dòng)到靜的引導(dǎo)，用非常漂亮的彩帶禮物引起注意

“哇！__小朋友的禮物是這么漂亮的彩帶呀?。ㄎ∨笥训哪抗猓?/p>

2、“那誰來說說你的禮物是什么呀？”“拿起來給大家看一看”“你是怎么得到這個(gè)禮物的？”（3~4個(gè)幼兒講述）

3、“盧老師知道你們得到了這些禮物，心里肯定很高興！那請(qǐng)

你們和這些禮物玩一玩吧！”（小朋友和禮物說說話，兩個(gè)小朋友結(jié)伴玩耍禮物，在這里老師要把小朋友和禮物說的話，以及小朋友與同伴的交流情況簡單說一下

4、和禮物跳舞

（音樂響起，）呀！這個(gè)音樂可真好聽。我們一起來跟著音樂和自己的禮物跳個(gè)舞吧！

五、情境表演：下雨（彩色紙屑）

“呀！不好了，下雨了?！薄氨R老師要把小熊藏藏好?！保ɡ蠋熓痉栋研⌒芊呕睾凶恿恕＃澳俏覀冓s快把我們的禮物也藏起來吧。”（有幫助，有表揚(yáng)。）“快點(diǎn)呀，雨越下越大了，我們趕緊回家吧！”（蓋好蓋子，放好禮物，回到座位上）

六、喝旺仔牛奶，在歡樂的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

1、今天我們打開蓋子看到了好多漂亮的禮物。你們開心不開心呀！”

2、剛才呀！盧老師看到__小朋友收到的`禮物是他很喜歡喝的旺仔牛奶，他非常的想喝。那怎么辦呢？”（打開來）

3、誰來告訴老師，你會(huì)怎么打開旺仔牛奶呢？”（請(qǐng)幼兒用語言動(dòng)作示范）

4、原來呀！旺仔牛奶有個(gè)小耳朵，只要輕輕的抓住它的小耳朵，1、2、3，耶！旺仔牛奶打開了”（聞）“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢？”

5、香香的旺仔牛奶在哪里呢？……

“我們先來找一找旺仔牛奶的小耳朵，1、2、3，耶！”

6、我們一起來喝旺仔牛奶吧！跟你的好朋友的杯子輕輕的碰一下，一起來干杯?！保ㄒ魳讽懫穑淇斓慕Y(jié)束活動(dòng)。）活動(dòng)計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我?？破铡⒖萍脊ぷ鞯木獍l(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。

二、發(fā)展目標(biāo)

開展傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展多種形式的科技活動(dòng)；科技輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，注意寓思想教育于活動(dòng)之中。

1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。

2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對(duì)失敗有承受力，有頑強(qiáng)拼搏精神。

3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

4、通過各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

5、通過小實(shí)驗(yàn)和各種研究活動(dòng)，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

三、具體工作

1、加強(qiáng)科技活動(dòng)室的建設(shè)。

2、成立科技小制作活動(dòng)小組，使學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力?？萍蓟顒?dòng)小組成員由三、四、五年級(jí)學(xué)生組成，本著學(xué)生自愿的原則，成立科技活動(dòng)小組?？萍蓟顒?dòng)小組主要開展以下方面的研究：（1）、模型、工藝品制作；（2）、廢品利用小制作；（3）、實(shí)用生活用品小改革。

3、開展讀書教育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，主要開展以下活動(dòng)；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心德體會(huì)；制作一份科技手抄報(bào)。

四、活動(dòng)安排。

科技活動(dòng)安排表活動(dòng)計(jì)劃篇4

一、活動(dòng)主題：

“學(xué)思想、送溫暖、凝黨心”——中文系本科黨支部文化生活

二、活動(dòng)目的：

中文系本科黨支部是中文系本科生黨員的“家”，也是我們學(xué)生黨員的戰(zhàn)斗堡壘。我們要更好的發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，將中文系黨員緊密地團(tuán)結(jié)在黨支部周圍。使黨支部保有戰(zhàn)斗力的前提是具有強(qiáng)大的生命力，體現(xiàn)方式就是能將支部黨員吸引到組織中來，共同為支部的發(fā)展出謀劃策。而要達(dá)到這種就必須使黨支部有活力，并不斷保持這種活力。本次中文系本科生黨支部活動(dòng)主要以提高黨員們的思想教育性，樹立黨員的時(shí)代性和先鋒性，豐富黨員的文化生活為主，活動(dòng)將邀請(qǐng)研究生黨員參加，促進(jìn)兩個(gè)支部黨員之間的學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)黨員同學(xué)的集體主義觀念，激發(fā)同學(xué)對(duì)黨支部活動(dòng)的熱情與支持．為黨員同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)才藝的平臺(tái)，并從中充分體現(xiàn)中文系黨支部的精神文化風(fēng)貌．

三、主辦單位：中文系本科生黨支部

協(xié)辦單位：中文系研究生黨支部

四、策劃人：陳愉愉

五、活動(dòng)內(nèi)容：

本次中文系黨支部活動(dòng)開展注重“一、二、三”原則

在中文系會(huì)議室開展“學(xué)習(xí)十六大精神發(fā)揮黨員先鋒性”座談?dòng)懻摃?huì)

一個(gè)中心：側(cè)重于思想性和教育性。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)十六屆六中全會(huì)的`會(huì)議精神，以座談會(huì)的形式開展，提高大家的思想覺悟感，把“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的思想，深入每位黨員的精神中。鼓勵(lì)大家提出建議，制定一次有意義的活動(dòng)，上交黨支部老師審核，并就近期開展。讓黨員在策劃活動(dòng)的過程中感受到自己的責(zé)任和義務(wù)，從中得到教育和啟發(fā)。

參觀廣州中山紀(jì)念堂了解先輩的革命歷程提高黨員的民族覺悟

兩個(gè)體現(xiàn)：讓黨支部成員在實(shí)踐中學(xué)到理論知識(shí)，將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，并從中強(qiáng)化黨員的認(rèn)識(shí)、責(zé)任提高黨性修養(yǎng)，從而體現(xiàn)到今后的學(xué)習(xí)生活中。發(fā)揮黨員的先鋒性，讓黨員從中看到自己的影子，看到黨員的責(zé)任和義務(wù)，展現(xiàn)時(shí)代性和特征性。

在某飯店多功能會(huì)議廳開展“歌音傳情凝黨心”

——中文系學(xué)生黨員文化生活

『活動(dòng)流程』：

1、主持人發(fā)言、并請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)致辭；

2、五個(gè)人組成一小組（分組原則是不同年級(jí)組合，本科生與研究生組合），每小組至少演唱一首“百歌頌中華”的曲目；

3、以生動(dòng)的形式開展黨知識(shí)競賽，答對(duì)有獎(jiǎng)；

4、師生黨員提前準(zhǔn)備曲目，可獨(dú)唱、自由組合演唱等，曲目內(nèi)容不限；期間穿插其他娛樂活動(dòng)，黨員們交流心得等；

5、為所有參唱演員頒發(fā)紀(jì)念品；

6、活動(dòng)結(jié)束之際全體合影留念。

六、時(shí)間：

初定為５月１１日下午1：00——18：00

七、地點(diǎn)：

中文系會(huì)議室、中山紀(jì)念堂、某飯店會(huì)議室（待定）

八、預(yù)計(jì)人數(shù)：140人左右

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、參觀中山紀(jì)念堂門票5元/張140_5=700元

2、總結(jié)會(huì)議的場地費(fèi)，4小時(shí)預(yù)計(jì)2500元

3、紀(jì)念品5元/份_100＝500元10元_20份＝200元總計(jì)700元

3、自助餐費(fèi)每位20元，共800元

4、制作橫幅（“學(xué)習(xí)十六大精神發(fā)揮黨員先鋒性”座談?dòng)懻摃?huì)和

“歌音傳情凝黨心”——中文系學(xué)生黨員文化生活）

預(yù)計(jì)費(fèi)用為200元

5、車費(fèi)：500元

共計(jì)：5400元

中文系黨支部

20__年4月18日活動(dòng)計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，落實(shí)上級(jí)工作要求，嚴(yán)格按照省示范園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體，進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為。借助幼兒園課程游戲化建設(shè)基地項(xiàng)目申報(bào)，建構(gòu)綜合主題活動(dòng)與地方特色文化相融的幼兒園課程框架，努力將科研與教研常態(tài)化，以開放、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的心態(tài)做好各項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)

1.搭建廣闊平臺(tái)，促進(jìn)教師成長

2.規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

3.注重專項(xiàng)研討，深化問題研究

4.加強(qiáng)課題研究，推進(jìn)特色建設(shè)

三、具體工作及措施

1.搭建廣闊平臺(tái)，促進(jìn)教師成長

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

a.積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

b.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》，深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

c.借助網(wǎng)絡(luò)和專家引領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒園課程游戲化相關(guān)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師實(shí)際操作能力。

(2)進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)。

a.繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是舞蹈、音樂、手工制作、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

b.不斷反思，善于總結(jié)。在幼兒一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。

c.開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。

d.每月一篇心得體會(huì)、兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂調(diào)整月工作計(jì)劃。

2.規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)一日活動(dòng)組織管理，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展

a.調(diào)整作息時(shí)間，減少集體活動(dòng)時(shí)間(每天一節(jié))，增加幼兒自主游戲時(shí)間。要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有1小時(shí)戶外體鍛，2小時(shí)戶外活動(dòng)3小時(shí)游戲時(shí)間。要求教師和保育員以《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》為指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)其精神，認(rèn)真做好保教工作。

b.根據(jù)《指南》的精神樹立“一日活動(dòng)皆是課程”的理念，要求教師把一周課程計(jì)劃內(nèi)容有效地落實(shí)到幼兒的一日活動(dòng)之中。加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效管理，加強(qiáng)幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開展有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，準(zhǔn)確把握教學(xué)的.目標(biāo)和價(jià)值點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，用適合幼兒的方式組織實(shí)施教學(xué)，提高教學(xué)的效度。

a.日常的集體備課。一是各教研組充分利用已有的課程資源，通過合理借鑒、挖掘生成等形成學(xué)期課程(教學(xué))計(jì)劃，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性、全面性和均衡性。二是做到有效備課提高效率和質(zhì)量。要多給老師參與和鍛煉的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)老師學(xué)會(huì)定目標(biāo)，定領(lǐng)域，找出每次集體活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，預(yù)設(shè)的解決策略。三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好課前的一切準(zhǔn)備工作，做到心中有目標(biāo)，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)的有效性。四是認(rèn)真寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思記錄，案例評(píng)析與反思等。

b.以領(lǐng)域?yàn)檩d體，開展組內(nèi)一課二研活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞游戲、藝術(shù)、社會(huì)領(lǐng)域開展一課多上和一課多研活動(dòng)，定目標(biāo)、定內(nèi)容、研教法和學(xué)法，并在園內(nèi)展示，切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量.c.加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)工作。同班內(nèi)兩位教師相互切磋交流，反饋游戲情況，加強(qiáng)平行班教師之間的交流，共享游戲資源，從而提高教師領(lǐng)導(dǎo)游戲的能力和水平，讓幼兒在愛玩、會(huì)玩的基礎(chǔ)上，懂得規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)禮貌交往，促進(jìn)語言能力的發(fā)展。

(3)做好保教一日活動(dòng)調(diào)研工作

a.開展“促進(jìn)規(guī)范、提升質(zhì)量”調(diào)研，關(guān)注平常時(shí)刻，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，關(guān)注除集體教學(xué)活動(dòng)外的日常生活與游戲活動(dòng)。

b.繼續(xù)抓實(shí)、抓深對(duì)班級(jí)常規(guī)工作的調(diào)研，將常規(guī)性隨機(jī)調(diào)研與園本特色專項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合，真正做到關(guān)注過程質(zhì)量，圍繞“保教結(jié)合”和“區(qū)域游戲”開展。

c.繼續(xù)加強(qiáng)課程評(píng)議工作，提高集體備課質(zhì)量;進(jìn)一步落實(shí)“隨堂聽課”活動(dòng)，加強(qiáng)常態(tài)聽課、評(píng)課、研課活動(dòng)的質(zhì)量。

3.扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。

(2)研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a.分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)及課程游戲化特色活動(dòng)深入開展討論，對(duì)在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

b.集中研討。本期我園將實(shí)施“傳承創(chuàng)新浸潤”課程游戲化項(xiàng)目，作為在嘗試中起步的新課題我們將發(fā)揮集體的智慧，從實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、到實(shí)施手段，組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

(3)開展游戲研修。根據(jù)活動(dòng)室實(shí)際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化，材料投放常態(tài)化。本學(xué)期，我園將繼續(xù)以“區(qū)域活動(dòng)的材料投放與組織”的研究為重點(diǎn)，結(jié)合日常游戲活動(dòng)的開展和游戲?qū)ｍ?xiàng)調(diào)研、視導(dǎo)、逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導(dǎo)水平。

4.加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)為繼承和發(fā)揚(yáng)泰興優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，借助幼兒園課程游戲化建設(shè)基地項(xiàng)目申報(bào)，在全園開展融入地方特色的主題節(jié)日活動(dòng)(花鼓節(jié)、美食節(jié)、建筑節(jié))讓幼兒在地方文化藝術(shù)的熏陶中了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。

(2)做實(shí)《家園共育發(fā)展幼兒親社會(huì)行為的實(shí)踐研究》課題研究，在研究的過程中積累促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的策略和方法，注意研究材料的逐步完善和規(guī)范。

(3)做好《幼兒園課程生活化的實(shí)踐研究》課題的前期研究準(zhǔn)備工作，積累相關(guān)理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為具體研究奠定基礎(chǔ)。

5.重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。

(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通、解決幼兒園與家庭之間的教育難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題

四、月工作安排

二月份：

1.各班制定教學(xué)計(jì)劃、教師個(gè)人計(jì)劃

2.迎接開學(xué)檢查

3.做好新生入園工作

三月份：

1.各班抓好常規(guī)教學(xué)工作

2.結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動(dòng)

3.幼兒園音樂表演區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

4.“泰興花鼓節(jié)”特色活動(dòng)

5.幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

6.教師培訓(xùn)(課程游戲化專項(xiàng)培訓(xùn))

四月份：

1.組織教師參加各類論文評(píng)選活動(dòng)

2.教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

3.各年組進(jìn)行親子活動(dòng)

4.教師培訓(xùn)(區(qū)域材料投放)

5.幼兒園“美食一條街”活動(dòng)

五月份：

1.結(jié)合“勞動(dòng)最光榮”班級(jí)開展各類競賽活動(dòng)

2.幼兒園科學(xué)操作區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

3.準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)

4.課題組活動(dòng)

5.教師培訓(xùn)(體育器械類的一物多玩)

六月份：

1.舉辦慶六一活動(dòng)

2.端午節(jié)主題活動(dòng)

3.組織課題組教師進(jìn)行活動(dòng)案例研討

4.幼兒園特色活動(dòng)“我是小小建筑師”

5.各類活動(dòng)資料收集、整理活動(dòng)計(jì)劃篇6

【目的意義】

團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共慶五一，貫徹黨委年工作會(huì)議精神，宣傳旺季

勞動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和集體，豐富員工的業(yè)余文化生活，提升干

部職工的向心力和凝聚力，體現(xiàn)公司人文色彩。

【總體安排】

晚會(huì)主題：騰飛的事業(yè)·火紅的青春

晚會(huì)標(biāo)題：公司諸城廠區(qū)慶“五一”迎“五四”文藝晚會(huì)

晚會(huì)時(shí)間：__年月日(暫定)

晚會(huì)地點(diǎn)：禮堂

觀眾范圍：勞動(dòng)競賽獲獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體;事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表約計(jì)人。

演出時(shí)間：__年月日晚∶分(暫定)

【創(chuàng)意設(shè)計(jì)】

整體構(gòu)想：

晚會(huì)在整體構(gòu)想上以福田文化為表現(xiàn)主題，突出體現(xiàn)晚會(huì)“現(xiàn)代.時(shí)尚.歡樂.互動(dòng)”的主導(dǎo)思想，更好的體現(xiàn)“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”的晚會(huì)主題，充分展示員工蓬勃向上，青春火熱的精神風(fēng)貌。整臺(tái)晚會(huì)大部分節(jié)目以公司和工廠的發(fā)展以及部分職工和集體的先

進(jìn)事例為素材進(jìn)行創(chuàng)作編導(dǎo)，以更好的貼近職工生活，充分展示豐富

多彩的福田文化。

晚會(huì)現(xiàn)場按排：觀眾席前兩排按排先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體代表;第和