2023年有關(guān)學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)

2023年有關(guān)學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)有關(guān)學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一、教化工作方面：

結(jié)合新的教材《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》培育幼兒的創(chuàng)建思維實力，通過各個月的主題活動教化小孩各方面的發(fā)展實力。激勵幼兒。主動與新同伴交摯友，主動參與活動，并培育幼兒樂于助人的精神，也要懂得敬重、關(guān)切別人。讓他們擁有主動愉悅的心情情感，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)限制自己的心情，并恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)心情，發(fā)展心情智商，從而做到與人和諧相處。發(fā)展幼兒的想象實力，激勵他們充分發(fā)揮視察實力、想象實力，用自己的語言來創(chuàng)編故事，我們給以充分的確定和贊揚，使他們建立自信，更主動地學(xué)習(xí)和成長。在平安教化方面，通過各個環(huán)境布置和一些平安標(biāo)記、日常生活。等等方面培育他們的平安意識，在家要留意家居平安，學(xué)會愛護(hù)自己和家人。在外面要遵守交通規(guī)則，通過角色的扮演讓孩子了解乘車的禮儀和守則。

二、德育工作方面：

許多人都說，你們好辛苦呀，必需要有耐性才可以，否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐性是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要同等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和摯友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了摯友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的心情，以便我更好的在一日生活中視察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個別教化。

班里來了個新生，是被別的幼兒園退學(xué)的小孩。剛進(jìn)我們班的時候媽媽就說了，他會動手打小摯友，從而在那個幼兒園被退學(xué)的。我一聽到“被退學(xué)”這個詞我就心理、里很難過了，他才這么小，就因為小孩子打打架的緣由被退學(xué)了，他會多難過呀！他心里確定會留下陰影的。從這刻此我就確定要多一些照看他。在班上的第一天，發(fā)覺他不單單只是會打人，平常的日常行為規(guī)則特別的差，喜愛我行我素，上課的時間也會離開位置走到窗邊看外面，午飯的時候，吃飯很臟，一碗飯有一半是桌子和地板吃掉的，午睡起來還會鬧脾氣，始終哭，而且還動手打老師，別的小摯友叫他不要哭，他也去打他們。我們從新教他怎么吃飯，日常行為規(guī)則，教他禮貌用語，要學(xué)會致歉，但不能像他以前的老師那樣對他兇，每天都溫順耐性地去教他，而且一抓到空余的時間就跟他閑聊，親親他?，F(xiàn)在他各方面都進(jìn)步了許多。我每天不單單是親他一個小孩，班上全部的小摯友都要親一下，早上入園的時候要親親他們，晚上放學(xué)的時候也要親親他們。平常也用親親他們的激勵方法。

三、家長工作方面：

家長工作也是我們教化的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所相識和支持。很多家長特別重視教化，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，我們主動和家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐性、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、家訪）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長！

有關(guān)學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們幼小連接班又度過了半年，回顧這學(xué)期的工作，簡潔的給自己一個總結(jié)

一、不斷開展教化教學(xué)工作，增加幼兒的素養(yǎng)教化

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針為教化工作目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有特性的發(fā)展；開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒相識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展平安教化，提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識和實力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；培育了幼兒主動主動參與各項活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

二、培育幼兒的傾聽實力，加強(qiáng)師幼的溝通

本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培育了幼兒的傾聽實力，以往我們只注意幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本事，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜愛和老師說，從而使我們班上的小摯友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且老師在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，加強(qiáng)了老師與孩子的溝通，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

三、創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。

墻面的主題和內(nèi)容與教化活動及孩子的學(xué)習(xí)活動相一樣、相呼應(yīng)的理念是我們在學(xué)習(xí)中獲得的，也是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境時所遵循的原則。在活動中，當(dāng)孩子們看到自己的看法被接受，自己的作品用來裝飾環(huán)境，如：（楓樹上的葉子，）孩子們感到信念百倍，更加主動地投入到活動之中。孩子間的情感增進(jìn)了，自信念增加了，自我意識提高了。墻面布置不在成為一種負(fù)擔(dān)，孩子們會自發(fā)地投入環(huán)境裝飾與設(shè)計中，一起商議、共同制作，使幼兒真正成為環(huán)境的主子，孩子們在探究、感受、溝通、表達(dá)中主體性和創(chuàng)建性得到了不斷地發(fā)展。豐富多彩的互動環(huán)境，使每一個角落都育人，每一面墻壁都說話，充分發(fā)揮了每一寸空間的教化價值。

四、班級工作的順當(dāng)開展，離不開家長的辛勤幫助

隨著教化的不斷改革，新課程的不斷推動，吸納家長參加我們的家園共育是必不行少的。本學(xué)期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教化目標(biāo)、和教化任務(wù)外，還進(jìn)行電話回訪、面對面的溝通等方式了解孩子在家狀況及讓家長了解幼兒在園的狀況，和家長一起為幼兒的發(fā)展而努力。在各個主題活動中幼兒搜集的各種資料和信息都凝合著家長對我們工作的支持和協(xié)作；在家長開放日中我們請家長參加指導(dǎo)孩子的活動，展示我們的特色教化，讓家進(jìn)步一步理解教化的重要性，以便更好的協(xié)作我們的工作。并做好家長反饋工作，仔細(xì)聽取他們提出的看法與建議，真正做到家園共育的方針。我信任只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，接著努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項工作確定會更上一層樓，也祝福明天會更好！

有關(guān)學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)3

一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的`學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。

對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。

5、"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

有關(guān)學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教研組的要求，結(jié)合自己所擔(dān)當(dāng)?shù)腃班和F班的實際狀況，以學(xué)定教，制定了自己的教學(xué)安排。同時依據(jù)須要在自己的課堂設(shè)計上灌輸了新課程理念，有肯定教學(xué)效果?，F(xiàn)在看來，基本完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的英語基本功在上學(xué)期的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)一步的增加，許多學(xué)生的英語詞匯量得到了很大的提高，英語語法駕馭得更加堅固。英語的聽，說，讀，寫等語言實力得到了相應(yīng)的提高，許多學(xué)生從剛進(jìn)來時在課堂上的“靜默無聞”進(jìn)步為在課堂上“主動發(fā)言”，聽力方面從一起先的完全聽不懂到現(xiàn)在漸漸能聽懂一些英語對話和獨白等等。同時，通過課堂上對英語文化背景方面的學(xué)習(xí)和感染，學(xué)生也大大擴(kuò)大了學(xué)問面和視野，體現(xiàn)了以語言傳遞文化的意識。

除了英語教學(xué)方面以外，本學(xué)期在我的工作中也包括了一些競賽活動如英語風(fēng)采大賽，口語大賽，演講競賽，詞匯競賽等，主動擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)學(xué)生和帶隊等工作。所輔導(dǎo)的高一C班學(xué)生劉煜在中心電視臺英語風(fēng)采大賽中獲深圳市優(yōu)秀獎；所輔導(dǎo)的林美婷，黃夢思等6名學(xué)生在全國青少年口語大賽中獲三等獎；英語藝術(shù)節(jié)演講競賽中所輔導(dǎo)學(xué)生周潞潞獲中學(xué)組二等獎，林美婷獲中學(xué)組三等獎。在我院第六屆英語藝術(shù)節(jié)中，我主動擔(dān)當(dāng)起了高一年級學(xué)生手抄報制作，英語劇和大巡游的排練工作，耗盡了大量的精力，克服了重重困難，最終經(jīng)過努力，英語短劇和大巡游都獲得了二等獎的好成果。6月份輔導(dǎo)徐婉華，葛藹文參與了寶安區(qū)英語基礎(chǔ)學(xué)問大賽。在這些活動中，我感覺自己的組織實力和對學(xué)生的大賽輔導(dǎo)實力有肯定程度的提高。

這學(xué)期英語教學(xué)工作中的問題有：第一，對區(qū)教研室提出的“自主學(xué)習(xí)生態(tài)課堂教學(xué)課題”的落實還不夠，不到位，學(xué)生在課堂上的自主學(xué)習(xí)時間和效率還不夠。其次，仍舊沒有完全解決好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題，尤其是在F班，有大量的英語方面的后進(jìn)生，包括在C班，也有一部分學(xué)生英語基礎(chǔ)太差，基本不能適應(yīng)中學(xué)英語課本的學(xué)習(xí)。在工作中，我曾經(jīng)努力嘗試過以“課外活動輔導(dǎo)”，“課堂上以好帶差”，“一幫一”等方式帶動后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，但力度不夠，又由于花了大力氣組織英語藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動，這學(xué)期這方面的工作做得還不夠。第三，雖然本學(xué)期參與了較多的英語競賽活動，比上學(xué)期有很大進(jìn)步，但整體競賽成果不算拔尖，在輔導(dǎo)學(xué)生口語，演講等競賽的技能技巧還不夠。

針對以上問題，在下學(xué)期的工作當(dāng)中，我應(yīng)當(dāng)做好以下幾件事情：

第一，工作重點仍舊放在如何讓學(xué)生打下堅實的英語基本功和如何有效地訓(xùn)練學(xué)生英語聽，說，讀，寫等各方面的語言實力上來，爭取少走彎路，少做無用功。

其次，不斷探究后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題，如何使自己的課堂更加生動好玩，如何使學(xué)生在歡樂輕松中學(xué)好英語，這是一項長期而艱難的任務(wù)。

第三，不放過任何一個尖子生苗子，針對學(xué)生的特長，給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和訓(xùn)練，要多鉆研輔導(dǎo)學(xué)生的技能技巧，尤其是口語演講方面，使之成為各方面的能手，為學(xué)校培育英語尖子生和英語競賽人才。

第四，肯定要爭取一切機(jī)會多學(xué)習(xí)，多聽其他老師的課，在學(xué)校的教研活動和區(qū)里的教研活動中學(xué)習(xí)。敢于去擔(dān)當(dāng)探討課和示范課，促進(jìn)自己的進(jìn)步。

第五，進(jìn)一步落實區(qū)教研室提出的“自主學(xué)習(xí)生態(tài)課堂教學(xué)課題”，把課堂還給學(xué)生，提高學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)的時間和效率。

作為一名年輕老師，我深深知道，我須要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思，同時須要不斷的訓(xùn)練自己，自己在業(yè)務(wù)上才會有所進(jìn)步。我信任通過自己的努力，在英文書院所供應(yīng)的良好平臺上，下個學(xué)期的英語教學(xué)工作中我肯定能夠取得更大的進(jìn)步，取得更好的成果！

有關(guān)學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)5

一.開學(xué)半學(xué)期的主要工作

1、學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，教學(xué)秩序井井有條。

開學(xué)初，我們一年級重點抓學(xué)生的行為規(guī)范，我們一年級的全體老師特殊是班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)坐立行走，做操，升旗，上課等各種常規(guī)，每個班開學(xué)初都收集了學(xué)生信息，里面有班里每個學(xué)生的家庭住址、聯(lián)系方式，我們還實行了剛好采納小紙條或電話與家長聯(lián)系的方法，剛好確定學(xué)生的進(jìn)步。每個班級還設(shè)立了平安、衛(wèi)生班長，做到重點工作、重點落實.

2．主動主動、團(tuán)結(jié)開心、同心同德的年級組基本形成，學(xué)校各項工作都快速得到落實。

半學(xué)期以來，一年級組基本形成了主動主動、團(tuán)結(jié)開心、同心同德工作氛圍，在工作中常常相互介紹各班的教學(xué)狀況，溝通各自的班級管理的勝利閱歷，并提出各自存在的問題。我們一年級的學(xué)生小，許多事情都不會做，一點一滴都須要老師來指導(dǎo)。從帶領(lǐng)做眼保健操、課間休息、打掃衛(wèi)生、站隊等都離不開老師，所以一年級老師特別辛苦。本學(xué)期初學(xué)校工作比較多：比如一年級分發(fā)及調(diào)換校服、收校服錢；每天晨檢，做好甲流防控工作；班級文化建設(shè)；訂閱報紙雜志等……雖然一年級老師的事情比較多但是大家都能從學(xué)校大局動身，相互理解支持，對于學(xué)校的各項工作，我們都能同心同德，相互支持，相互理解，剛好快速地完成。

3．加強(qiáng)學(xué)生平安教化，注意學(xué)生平安意識教化，無重大平安事故的發(fā)生。

一年級的學(xué)生小，平安意識差，最簡單受到損害。因此平安工作即是一年級的一個常規(guī)性的工作，也是一個重要的工作。我們一年級全體老師把平安工作放在首位。我們要求老師上課時細(xì)心視察每一位學(xué)生，發(fā)覺身體不適，剛好匯報給班主任，若學(xué)生生病或受傷要剛好上報學(xué)生處。此外，我們實行了平安教化主題班會等多種教化形式對學(xué)生進(jìn)行交通防火防溺水等平安教化。半學(xué)期來，一年級無重大損害事故發(fā)生。

二．存在的問題和今后努力的方向

1．個別學(xué)生思想和行為習(xí)慣還要進(jìn)一步規(guī)范養(yǎng)成。目前，大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但仍有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣不好，有個別學(xué)生亂扔紙屑，見到紙屑不撿起。還有少數(shù)學(xué)生下課愛追打。在今后的教學(xué)中，須要正確地引導(dǎo)學(xué)生。著重解決“重點學(xué)生”，防患于未然。

2．平安教化還要常抓不懈。一年級的小學(xué)生自我愛護(hù)實力差，奔跑，運動或玩耍中如何愛護(hù)自已是下半學(xué)期一年級平安教化的重點。

有關(guān)學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)6

本學(xué)期的教學(xué)重點是在鞏固已學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生語文應(yīng)用與應(yīng)考水平，從而能更好地迎接學(xué)業(yè)水平考試?，F(xiàn)在特將自己本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一階段：基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí)階段

重點是現(xiàn)代文的生字生詞、文言文和須要背誦的詩詞。

其次階段：專項訓(xùn)練階段

（一）積累運用專項

要點：在積累和運用這一板塊中，形式多樣，內(nèi)容豐富，復(fù)習(xí)時還是要注意答題思想上引領(lǐng)，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注社會，關(guān)注生活，學(xué)會正確看待事物，培育學(xué)生酷愛生活的情懷。

1、語段修改，由于現(xiàn)在淡化了語法學(xué)問，對于語法學(xué)問的教學(xué)也只是隨文教學(xué)，因此學(xué)生獲得的語法學(xué)問