二年級上冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計 水娃娃漫游記 全國通用_第1頁
二年級上冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計 水娃娃漫游記 全國通用_第2頁
二年級上冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計 水娃娃漫游記 全國通用_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二年級上冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計水娃娃漫游記教學(xué)目標(biāo)了解水的性質(zhì)及重要性；了解水的來源及種類；認(rèn)識自來水的處理過程及安全使用方法；探究水的漂浮與沉淀特性。教學(xué)重點掌握自來水的處理過程及安全使用方法。教學(xué)難點探究水的漂浮與沉淀特性。教學(xué)準(zhǔn)備實驗器材：飲水機(jī)、凈水器、打火機(jī)、手電筒、鹽、食用油、蝸牛殼等。實驗材料：礦泉水、自來水、鹽水、食用油、蝸牛殼、干凈玻璃杯、小塑料袋等。實驗場地：教室或?qū)嶒炇?。教學(xué)輔助工具：投影儀、教學(xué)PPT。教學(xué)過程步驟一：引入通過投影儀播放相關(guān)視頻或圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)主題，并生動形象地介紹水的性質(zhì)及重要性。步驟二：探究水的來源及種類活動一：水源現(xiàn)場考察帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場探訪附近水源，如河流、湖泊、水庫等，并觀察和記錄水中的異物和水質(zhì)情況?；顒佣悍诸愑懻撍姆N類將所觀察到的水按來源和種類進(jìn)行分類，如地下水、地表水、雨水等，同時與學(xué)生分享更多水的科學(xué)知識。步驟三：自來水的處理過程及安全使用方法活動三：手動實驗處理水質(zhì)準(zhǔn)備一碗沉淀污水，讓學(xué)生嘗試用自來水龍頭得到自來水，然后進(jìn)行手動處理水質(zhì)，如過濾、沉淀、煮沸等，探究自來水的處理過程及安全使用方法。步驟四：探究水的漂浮與沉淀特性活動四：觀察不同物質(zhì)在水中的漂浮與沉淀特性將不同物質(zhì)如鹽、食用油、蝸牛殼等分別放入三個玻璃杯中，加入等量的水后觀察物質(zhì)在水中的漂浮和沉淀特性。同時，可以使用手電筒或打火機(jī)進(jìn)行更加直觀的觀察?；顒游澹褐谱魉尥蘼斡泴⑸鲜鰧嶒灲Y(jié)果采取手繪、拼貼等方式制作水娃娃漫游記，并用口頭或書面形式記錄所學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行知識提升和輸出。教學(xué)評價學(xué)生在實踐中能夠較好地掌握自來水的處理過程及安全使用方法；學(xué)生能夠清晰地理解水的漂浮與沉淀特性，并加深對水的認(rèn)識；學(xué)生對水娃娃漫游記能夠認(rèn)真制作和記錄所學(xué)內(nèi)容。參考材料《小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)指導(dǎo)與評價》，劉學(xué)清主編，人民教育出版社；《小學(xué)科學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論