第23課《范進(jìn)中舉》 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

范進(jìn)中舉院試（童試）：縣級(jí)考試，童生參加，考上為生員，即秀才。

鄉(xiāng)試（秋闈）：省級(jí)考試，生員參加，考上為舉人。

【古代科舉制度】會(huì)試（春闈）：國(guó)家級(jí)考試，舉人參加，考上為貢士。

殿試：國(guó)家級(jí)考試，皇帝主考，貢士參加，考上為進(jìn)士。第一甲三名：狀元、榜眼、探花。1.通過(guò)前后對(duì)比理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象。2.認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害。3.學(xué)習(xí)鮮明的對(duì)比手法和高度的諷刺藝術(shù)。4.認(rèn)識(shí)封建社會(huì)科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，批判封建社會(huì)趨炎附勢(shì)的世風(fēng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)介作者

吳敬梓（1701—1754），字敏軒，晚年號(hào)文木老人，清代小說(shuō)家，安徽全椒人，出身于沒(méi)落的官僚地主家庭。青年時(shí)生活豪縱，后家業(yè)衰落，移居江寧。安徽巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試，以病不赴。晚年益貧困，卒于揚(yáng)州。善詩(shī)賦，尤以小說(shuō)著稱(chēng)。所作《儒林外史》，是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。又有《文木山房集》。“范進(jìn)中舉“這個(gè)片斷選自《儒林外史》第三回“周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇查捷報(bào)”。小說(shuō)描寫(xiě)廣東學(xué)道周進(jìn)上任后在廣州主考兩場(chǎng)生員，然后主考南海、番禺兩縣的童生考試，其中就有范進(jìn)。范進(jìn)當(dāng)時(shí)已是54歲了，從20歲到54歲，他整整考了35年。當(dāng)花白著胡子的范進(jìn)坐在考場(chǎng)里，引起了周進(jìn)的憐憫，因?yàn)榉哆M(jìn)與自己的遭遇非常相似。背景介紹

速讀課文，給課文分段并歸納段意。

整體感知

全文分成兩個(gè)部分。第一部分（l～2段）：寫(xiě)范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家到中舉前的情況。第一層（1段）：寫(xiě)范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家，丈人胡屠戶前來(lái)賀喜。第二層（2段）：寫(xiě)范進(jìn)向胡屠戶借盤(pán)纏應(yīng)鄉(xiāng)試，遭到拒絕和辱罵。第二部分（3～11段）：寫(xiě)范進(jìn)中舉后情景。第一層（3～5段）：寫(xiě)范進(jìn)中舉后喜極而瘋。第二層（6～9段）：寫(xiě)胡屠戶治瘋。第三層（10～11）：張鄉(xiāng)紳拜會(huì)和胡屠戶受贈(zèng)。開(kāi)端發(fā)展再發(fā)展高潮結(jié)局考中秀才告貸應(yīng)試喜極而瘋屠戶治瘋舉人來(lái)訪課文是怎樣描寫(xiě)范進(jìn)的喜極發(fā)瘋的過(guò)程？范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過(guò)程可分作四層。第一層寫(xiě)昏厥。第二層寫(xiě)瘋跑。第三層寫(xiě)跌倒。第四層寫(xiě)瘋走集上。

說(shuō)說(shuō)中舉前、中舉后各寫(xiě)了哪些事？屠戶賀喜范進(jìn)借錢(qián)范進(jìn)發(fā)瘋屠戶治瘋鄉(xiāng)紳拜訪范進(jìn)中舉前后對(duì)比

項(xiàng)目

中舉前

中舉后吃

住

用

地位

每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒(méi)有早飯米餓得看不見(jiàn)眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞胡屠戶送肉茅草棚張鄉(xiāng)紳送三進(jìn)三間房屋無(wú)盤(pán)費(fèi)去應(yīng)考 無(wú)錢(qián)打發(fā)報(bào)錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶送四五千錢(qián)張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩胡屠戶罵得狗血淋頭無(wú)人理會(huì)無(wú)人幫助胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏研讀“范進(jìn)瘋了”這一精彩片段，思考：1、范進(jìn)喜瘋的過(guò)程可分為幾個(gè)過(guò)程？2、語(yǔ)段中哪些內(nèi)容屬于側(cè)面描寫(xiě)？這些側(cè)面描寫(xiě)分別起了什么作用？3、對(duì)范進(jìn)瘋態(tài)的描寫(xiě)運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？諷刺了什么？瘋態(tài)：昏厥瘋跑跌倒瘋跑上集側(cè)面描寫(xiě)老太太的慌烘托范進(jìn)昏厥的怕人。報(bào)錄人和眾鄰居都嚇了一跳烘托范進(jìn)瘋跑的飛快。眾人拉不住烘托范進(jìn)瘋勁之大?？鋸堉S刺了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害及對(duì)人的靈魂的扭曲。文中用了哪些描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)范進(jìn)的瘋態(tài)？第一層寫(xiě)昏厥“自己把兩手拍了一下，笑了一聲……往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事?！?/p>

動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，幾十年追求功名，一旦實(shí)現(xiàn)，富貴榮華滾滾而來(lái)。一個(gè)“好”字，將范進(jìn)這樣一個(gè)封建社會(huì)知識(shí)分子滿腦功名利祿，一心升官發(fā)財(cái)?shù)男蜗筌S然紙上。這正是作者的點(diǎn)睛之筆！

用“爬將起來(lái)”“拍著手大笑”“飛跑”這些動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)足了范進(jìn)的瘋勁。用重復(fù)的語(yǔ)言，寫(xiě)狂喜的心情。第二層寫(xiě)瘋跑

外貌描寫(xiě)，寫(xiě)范進(jìn)一腳端在塘里的丑態(tài)，包含了極其強(qiáng)烈的諷刺意味。第三層寫(xiě)跌倒“一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水?！钡谒膶訉?xiě)瘋走上集“拍著笑著”的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)盡范進(jìn)的瘋態(tài)。

范進(jìn)為什么會(huì)發(fā)瘋？這說(shuō)明了什么問(wèn)題？

（1）社會(huì)原因：八股取士的科舉制度，是封建統(tǒng)治階級(jí)用來(lái)禁錮人們思想，選拔馴順的爪牙，借以鞏固封建統(tǒng)治的重要工具。封建科舉制度隊(duì)知識(shí)分子的毒害，這就是范進(jìn)發(fā)瘋的真正原因。（2）個(gè)人原因：范進(jìn)20歲開(kāi)始應(yīng)試，前后考過(guò)二十多次，直到54歲才中了舉人。幾十年的癡情的追求，一旦功名到手驚喜得發(fā)了瘋，這是有其必然性的。說(shuō)明范進(jìn)的靈魂受封建科舉制度毒害之深。從中舉之后看，范進(jìn)已開(kāi)始成為封建社會(huì)的新貴，他得到了他想要的功名富貴，但他也馬上表現(xiàn)出虛偽，圓滑世故的性格，對(duì)胡屠戶態(tài)度變化，與張靜齋稱(chēng)兄道弟，這就表現(xiàn)他已被科舉制度所腐蝕、所同化，同流合污。

胡屠戶可笑在哪里？找出課文句子來(lái)回答，并歸類(lèi)。對(duì)范進(jìn)的稱(chēng)呼：“現(xiàn)世寶”“賢婿老爺”。對(duì)范進(jìn)外貌的描述：“尖嘴猴腮”“才學(xué)又高，品貌又好”賀禮：“一副大腸和一瓶酒”“七八斤肉，四五千錢(qián)?！眲?dòng)作：“腆著肚子去了”，“一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭”“連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽”，“那手早顫起來(lái)”，“干思萬(wàn)謝，低著頭，笑迷迷的去了”。對(duì)女兒婚姻的態(tài)度：“倒運(yùn)”，“累了我多少”，“可憐可憐”女兒像有些福氣

胡屠戶在范進(jìn)中舉前后的態(tài)度有什么不同？試分析該人物形象。范進(jìn)中舉前吝嗇、倨傲范進(jìn)中舉后語(yǔ)言動(dòng)作金錢(qián)任意辱罵粗魯對(duì)待大方阿諛?lè)畛斜肮ブ信e前中舉后對(duì)范進(jìn)的稱(chēng)呼說(shuō)話的態(tài)度所帶的禮品對(duì)嫁女的解釋現(xiàn)世寶倒運(yùn)老爺賢婿老爺恭維奉承討好千恩萬(wàn)謝養(yǎng)到30多歲，畢竟要嫁與個(gè)老爺一副大腸一瓶酒訓(xùn)斥狗血噴頭七八斤肉四五千錢(qián)中舉前中舉后對(duì)相貌的評(píng)價(jià)對(duì)才學(xué)的評(píng)價(jià)能否考中對(duì)親家母稱(chēng)呼不是你的文章好，舍與你的癩蛤蟆就想天鵝屁吃你那老不死的老娘才學(xué)又好畢竟要嫁與個(gè)老爺你家老太太尖嘴猴腮不三不四品貌又高胡屠戶是個(gè)怎樣的人物形象？欺貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)、庸俗勢(shì)利的小人像胡屠戶這樣的人在當(dāng)時(shí)是個(gè)別的嗎？

不是。其他的鄰里鄉(xiāng)親們以及張鄉(xiāng)紳也都是趨炎附勢(shì)、惟利是圖的人們，作者借他們的描寫(xiě)展現(xiàn)了科舉制度下形形色色人的丑惡嘴臉和封建社會(huì)衰朽的世風(fēng)。為什么除眾人之外又詳寫(xiě)鄉(xiāng)紳來(lái)拜？夸張張鄉(xiāng)紳的富有與范進(jìn)中舉歡喜瘋了有無(wú)關(guān)系？

寫(xiě)張鄉(xiāng)紳來(lái)拜，更有力的說(shuō)明范進(jìn)中舉后的地位迅速上升，也使我們看到封建社會(huì)攀附權(quán)貴的丑態(tài)?？鋸垙堗l(xiāng)紳的富有與范進(jìn)中舉歡喜瘋了二者之間有內(nèi)在聯(lián)系，中了舉，成了鄉(xiāng)紳，就大富大有，所以讀書(shū)人醉心于功名，一心要沿著科舉階梯往上爬，因此范進(jìn)一中舉就歡喜得發(fā)了瘋。張鄉(xiāng)紳早已中舉，做過(guò)知縣，是地方上的一霸。范進(jìn)中舉的當(dāng)天就來(lái)拉攏，送銀送房，與范進(jìn)稱(chēng)兄道弟。這就表明他急于結(jié)交新貴，攀附范進(jìn)宗師和湯知縣，以達(dá)到鞏固和擴(kuò)大自己權(quán)勢(shì)的目的，體現(xiàn)了他道貌岸然、老奸巨滑的性格。張鄉(xiāng)紳是一個(gè)怎樣的人物？這些人物對(duì)范進(jìn)的態(tài)度變化反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)風(fēng)氣？對(duì)有錢(qián)有勢(shì)的人極力巴結(jié)討好，對(duì)貧窮落魄的人冷漠無(wú)情。說(shuō)明封建科舉制度的毒害已深入人心，表現(xiàn)了封建社會(huì)的人情冷漠。范進(jìn)中舉前后，周?chē)藢?duì)他的態(tài)度變化讓我們更深切地了解到封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。請(qǐng)請(qǐng)從胡屠戶、鄉(xiāng)鄰、張鄉(xiāng)紳對(duì)范進(jìn)態(tài)度的變化這個(gè)角度分析他們的性格特征，這種變化反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)環(huán)境?社會(huì)環(huán)境：當(dāng)時(shí)人們對(duì)有錢(qián)有勢(shì)的人極力巴結(jié)討好，對(duì)貧窮落魄的人冷漠無(wú)情，揭示了封建社會(huì)人情冷漠、世態(tài)炎涼的不良風(fēng)氣。這表明封建科舉制度的流毒已滲透到社會(huì)的各個(gè)角落。

胡屠戶：欺貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)，前倨后恭的市儈性格。鄉(xiāng)鄰：趨炎附勢(shì)，譴責(zé)了封建社會(huì)的丑惡的道德風(fēng)尚。張靜齋：道貌岸然、老奸巨猾。對(duì)有錢(qián)有勢(shì)的人奉迎巴結(jié)，對(duì)無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)的人冷漠無(wú)情，借此來(lái)鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢(shì)。范進(jìn)中舉，從個(gè)人的命運(yùn)看，是于他有利的，改變了他的命運(yùn)，但是透過(guò)范進(jìn)看當(dāng)時(shí)的讀書(shū)人，悲劇普遍存在，如果不能中舉或中舉后變成瘋子、傻子，就是一場(chǎng)真正的悲劇，故表面看來(lái)是喜劇，本質(zhì)看來(lái)是悲??；從個(gè)人來(lái)看，把一生浪費(fèi)在科舉考場(chǎng)中，是范進(jìn)的人生悲劇，而把知識(shí)分子束縛在科舉制度框架內(nèi)，扼殺他們獨(dú)立的人格和自由的靈魂，是國(guó)家民族的悲劇。板書(shū)設(shè)計(jì)范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉前——窮困潦倒、地位卑微、鄉(xiāng)鄰冷遇、丈人辱罵中舉后——喜極而瘋、地位顯貴、丈人巴結(jié)、鄉(xiāng)鄰捧場(chǎng)、鄉(xiāng)紳附勢(shì)醉心功名神魂顛倒

課文通過(guò)范進(jìn)中舉前后截然不同的生活對(duì)比，刻畫(huà)了范進(jìn)這個(gè)為功名利祿而神魂顛倒的典型形