輔導(dǎo)員技校工作總結(jié)

輔導(dǎo)員技校工作總結(jié)輔導(dǎo)員技校工作總結(jié)5篇

輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織好高校同學(xué)勤工助學(xué)，樂觀關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)完成學(xué)業(yè)。新的一年新的征途，請好好地記錄下在工作總結(jié)里。下面是我細(xì)心推舉的輔導(dǎo)員技校工作總結(jié)，僅供參考，歡迎閱讀！

輔導(dǎo)員技校工作總結(jié)（精選篇1）

又是一年的工作結(jié)束了，我今年也作為20__屆的輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，是勞碌的。一屆這么多的同學(xué)，剛開頭的時候總感覺有處理不完的問題在等著我。此刻好不簡單度過了大一，我期望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學(xué)們能順順當(dāng)利的度過這個高校。

但我明白，這些在生活中的瑣事，究竟都需要我這個輔導(dǎo)員來一一處理，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強(qiáng)一下我今后的工作。為此，我特地對大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)：

一、新生到來

在剛開頭的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參與了新生的接引，并集結(jié)了一些老生志愿者們，幫忙新生找到自我的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校。

在新生全部報道完畢后，我又去了每個宿舍一一清點人數(shù)，住宿情景，并讓新生能熟悉我，并建立了分班級的通知群組，并經(jīng)過群組通知了第一次的班會。

二、每周的班會

光是經(jīng)過群組去傳播信息明顯是不行的，有些同學(xué)并沒有時?？聪⒌牧?xí)慣，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親拘束班會上通知到人，并不斷的提示，通知群的消息的重要性。

三、宿舍內(nèi)務(wù)方面

老師管理同學(xué)的學(xué)習(xí)，而我則是負(fù)責(zé)生活。在來到高校后，由于沒有了那么時時刻刻的檢查，所以許多的同學(xué)都松懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強(qiáng)調(diào)，并且會不定時的親自去進(jìn)行內(nèi)務(wù)的檢查。在我的長時間堅持，以及同學(xué)們的努力下，宿舍的內(nèi)務(wù)的問題得到了很好的改善。

四、助學(xué)金、獎學(xué)金方面

這一年里，我多次重復(fù)的強(qiáng)調(diào)了這方面的問題，那些在學(xué)費上有問題的同學(xué)也非常主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學(xué)，我也幫忙他們支配了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。

五、其他日常方面

作為一個輔導(dǎo)員，我認(rèn)為除了做好引導(dǎo)同學(xué)生活的工作，更多的是對同學(xué)的關(guān)懷，以及對同學(xué)的幫忙。應(yīng)對同學(xué)的提問，我都準(zhǔn)時的做出回答，并且有同學(xué)由于一些事情來找我的時候，我也都經(jīng)我所能的去幫忙他們。

總結(jié)一下，在這一年里，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好明白了學(xué)校的規(guī)定，都明白了我的通知的重要性。信任在今后的工作中，會越來越順當(dāng)！

輔導(dǎo)員技校工作總結(jié)（精選篇2）

即將過去的一年里，在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，始終把“以人為本，服務(wù)至上”的理念貫穿于同學(xué)工作中，以同學(xué)的道德教育、學(xué)習(xí)本領(lǐng)培育、學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃教育為抓手，從提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)為工作重點，勇于探究，敢于創(chuàng)新，樂觀進(jìn)取，勤奮工作。現(xiàn)將所做工作匯報：

一、堅持學(xué)習(xí)，擅長總結(jié)，加強(qiáng)自身內(nèi)涵修養(yǎng)建設(shè)。

輔導(dǎo)員工作它所應(yīng)對的對象在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，愛好愛好、共性等方面大相徑庭，所以，不斷學(xué)習(xí)了解同學(xué)思政工作新的工作理念和方法技巧對于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。同時，對以前工作中消失的一些比較好的工作方法加以梳理總結(jié)，另外對工作中消失的一些共性與共性的特別問題做好臺帳，對工作的效果進(jìn)行跟蹤動態(tài)觀看，不斷思索與改善自我的工作方法，構(gòu)成以后對特別問題處理的工作思路。

二、重視日常管理，堅持做好常規(guī)工作，確保同學(xué)平安有序。

同學(xué)的日常管理工作占據(jù)了整個同學(xué)工作一半的時間和精力，體現(xiàn)了它在同學(xué)工作中的重要。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善與同學(xué)的信息溝通平臺。準(zhǔn)時了解其同學(xué)手機(jī)號碼的變更情景并對飛信平臺進(jìn)行更新，確保每一條與同學(xué)相關(guān)的信息都能夠準(zhǔn)時精確?????的讓每一位同學(xué)收到，并且實行信息職責(zé)負(fù)責(zé)制，詳細(xì)落實到主要班干，信息員，實行隨機(jī)抽取同學(xué)進(jìn)行檢查，以此結(jié)果對班干和信息員的工作進(jìn)行評價。同時，堅持每個星期深化到同學(xué)當(dāng)中去了解同學(xué)對信息渠道的看法、看法和信息溝通的效果，準(zhǔn)時做出調(diào)整和改善。

2、堅持落實每日班干簽到制度。嚴(yán)格要求每日必需有值日的班干到辦公室簽到，一方面隨時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活各個方面的情景，另一方面以便準(zhǔn)時了解情景，準(zhǔn)時解決，把全部危急都?xì)缭诿妊侩A段。

3、把同學(xué)宿舍作為思政教育的主要陣地。堅持下宿舍和同學(xué)進(jìn)行應(yīng)對面溝通溝通，消退同學(xué)對老師的戒心，建立良好的信任關(guān)系，便于今后各個方面工作的開展。

4、堅持落實對同學(xué)的考勤制度。在全部班級中實施雙重考核制度，一重是班委的每日值日考勤，要求每一個值日生做好同學(xué)的上課出勤、請假同學(xué)的登記。同時，為嚴(yán)格請假制度，必需出示假條輔導(dǎo)員簽字同意才能離校。

5、夯實班級同學(xué)骨干與同學(xué)干部的教育與培育工作。工作中注意發(fā)揮同學(xué)黨員的模范帶頭作用，用“六個一”工程作為他們平常工作的參照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。另一方面，多次分別召開各班班長、副班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文娛委員和心理委員會議和全體班委以及黨員會議，明確每個班委的分工和職責(zé)，傳授一些工作的方法和思路，著力提升班委的思想覺悟和工作本領(lǐng)。

6、重視留級生與轉(zhuǎn)專業(yè)同學(xué)的教育管理和心理輔導(dǎo)工作。從20__級轉(zhuǎn)到我所負(fù)責(zé)的班級留級生總共有六個和同班級轉(zhuǎn)專業(yè)的過來有兩個同學(xué)，由于討論到留級生的課程支配與其它同學(xué)的不全都，相對空閑的時間較多，所以，怎樣對他們的挫折、消極的心理輔導(dǎo)工作便成為了首要問題，以及如何幫忙他們進(jìn)行科學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃顯得尤為的重要，需要針對各自的情景進(jìn)行差異性輔導(dǎo)，以便能夠正常的學(xué)習(xí)和生活。對于必需保證留級生有課在課堂，沒課在重修和提高其他本領(lǐng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對于轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)也要讓他們做到盡快適應(yīng)此刻的班級和專業(yè)學(xué)習(xí)，減輕學(xué)習(xí)的壓力。保證每月至少集中一次，每一個人必需把自我的學(xué)習(xí)方案和此刻學(xué)分情景以及目前學(xué)習(xí)存在的問題對我做一次具體匯報，對于每一個人的不一樣情景賜予準(zhǔn)時的指導(dǎo)和教育，為他們的學(xué)習(xí)和生活掃清障礙。

7、做好考研和就業(yè)的動員工作。依據(jù)此刻社會就業(yè)的形勢，樂觀預(yù)備和動員一部分同學(xué)參與考研，并且依據(jù)自身的考研經(jīng)受把應(yīng)當(dāng)留意的問題和他們存在的如何選擇專業(yè)和報考學(xué)校賜予指導(dǎo)。在所帶同學(xué)預(yù)備報考討論生的同學(xué)達(dá)62人之多。另外，對于不預(yù)備考研的同學(xué)，本學(xué)期開學(xué)初，就有意識的把相關(guān)專業(yè)的就業(yè)情景給與灌輸，鼓舞他們?nèi)⑴c畢業(yè)班同學(xué)的聘請會，嘗試著撰寫求職簡歷，以便從中感受到自身的缺陷，更加明確今后努力的目標(biāo)和方向，為畢業(yè)前的順當(dāng)工作打下堅實的基矗

8、關(guān)懷家庭貧困的同學(xué)。在所帶同學(xué)來自五湖四海，其中有一部分同學(xué)家庭比較困難，如何確保國家的助學(xué)政策能夠惠及到真正需要幫忙的同學(xué)顯得非常重要和嚴(yán)厲?。一方面鼓舞同學(xué)主動樂觀申請，另外留意收集同學(xué)的家庭信息主要是經(jīng)過班級同學(xué)座談會的民主評議的形式與經(jīng)過電話向當(dāng)?shù)氐拇逦瘯蛘呔游瘯私馔瑢W(xué)的家庭狀況；另一方面，主動和申請同學(xué)進(jìn)行溝通溝通，講明國家助學(xué)政策的對象與意義，依據(jù)同學(xué)的日常消費、穿著外表、談話資料進(jìn)行確定，把握一手信息。在了解把握貧困同學(xué)的全部信息后進(jìn)行登記，對貧困生進(jìn)行分類，建立貧困生庫；同時對貧困生庫的同學(xué)進(jìn)行動態(tài)跟蹤，準(zhǔn)時對貧困生庫進(jìn)行增刪，努力做到貧困生信息的公開、公正與公正，確保國家助學(xué)政策的貫徹落實。

回頭總結(jié)過去的一年，既有提高又感覺到前面將面臨諸多新的挑戰(zhàn)，我信任，只要有一顆心系同學(xué)的職責(zé)心、熱忱服務(wù)的誠意和永不滿意的不平常心，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、鼓舞下，在同事的熱心幫忙下，在同學(xué)的理解信任下，我深信必需能夠不斷克服困難，迎難而上，順當(dāng)完成自我的本職工作。

輔導(dǎo)員技校工作總結(jié)（精選篇3）

深化的了解同學(xué)就得正確的看待自我，作為輔導(dǎo)員把自我的問題解決的了，才能夠更好處理同學(xué)的事情，一年來我自身也有恨多的想法，發(fā)覺問題總是跟解決的問題成正比的，隨著這和學(xué)期的結(jié)束，我想我因該對自我一個全面的總結(jié)，作為輔導(dǎo)員我一向都要求著自我，我的工作許多，帶的班級也多，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)好好地去對待工作，這是一種職責(zé)，工作往往會在不經(jīng)意間就發(fā)生問題，能夠快速的解決，不慌亂作為輔導(dǎo)員我應(yīng)當(dāng)具備，一年的工作結(jié)束了，有時候會覺得自我的擔(dān)子松了，轉(zhuǎn)過來一想就不這么覺得了，由于接下來還需應(yīng)對更多，我也該總結(jié)一下今年的輔導(dǎo)員工作。

一、管理工作

一個優(yōu)秀的班級離不開優(yōu)秀的的班干部，自我所帶的班級班干部總是我第一個重視的對象，管理好班級其實不是全部靠我自我，更多的是同學(xué)，究竟不能夠一向守著，所以我對于每個班級的班干部工作很重視，我會常常的做一些思想工作，不是為了去批判同學(xué)什么，不是問了讓同學(xué)跟著我的想法來，我是期望每個班干部有自我的一些想法，不要想太多，好的想法不缺實施的機(jī)會，對于每個班干部自我的職責(zé)，精確到位，

在管理好班級方面我一向本著樂觀心態(tài)，同學(xué)們的在這個年紀(jì)也已經(jīng)很成熟了，自我行為也不會常常要去說，更多的是自我的自覺，我很注意一個班級的班風(fēng)，每個同學(xué)應(yīng)當(dāng)為自我班級的風(fēng)氣著想，一方面就是同學(xué)們的自覺性，還有榮譽(yù)感，班級風(fēng)氣不是一個人就能夠建設(shè)起來的，這方面我會常常去講，讓同學(xué)們不遺忘，有這么一個意識。

二、關(guān)注同學(xué)思想心理健康

一向一來這都是院里督促的一個工作，我很上心同學(xué)們的身心健康應(yīng)當(dāng)時刻留意到，高校生的心理也是簡單發(fā)生變化，并且要高度重視不能夠有所松懈，關(guān)注同學(xué)們的思想跟心理健康需要從日常動身，我會時刻的關(guān)注同學(xué)們的思想問題，私下我加緊跟同學(xué)的溝通，不放過每一個同學(xué)的個人問題，有什么情景準(zhǔn)時的處理，不讓同學(xué)走向錯誤，一年來我在這方面的工作做的很充分，也有個被的同學(xué)會有一些心理方面的問題，跟障礙我急躁的加以開導(dǎo)。

三、關(guān)于貧困生

這方面的工作我堅決的根據(jù)院里面的指導(dǎo)做好相關(guān)的工作，綻開對貧困生的調(diào)查，對于班級的貧困生賜予幫忙，助學(xué)金的評比也優(yōu)先討論貧困生，再一個也成立小組評比，響應(yīng)全班一齊參加，成立小組參加投票，這是一個長期可持續(xù)的方法，確保每一個同學(xué)參加，每一票公正公正。

輔導(dǎo)員技校工作總結(jié)（精選篇4）

一、結(jié)合畢業(yè)生實際，深化開展思想政治教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的就業(yè)觀

伴隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，體制的改革，社會上各個崗位的競爭越來越激烈，高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導(dǎo)員作為與同學(xué)聯(lián)系最多，相處時間最長，接觸最頻繁的管理人員，在開展同學(xué)指導(dǎo)就業(yè)工作中就需要對同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當(dāng)前同學(xué)在擇業(yè)時消失的高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進(jìn)行相應(yīng)的教育指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。強(qiáng)調(diào)要用科學(xué)進(jìn)展的眼光，正確熟悉和對待還處在實習(xí)期的現(xiàn)實困惑，引導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學(xué)習(xí)理念，鼓舞他們與實踐接軌，以良好的心態(tài)實現(xiàn)就業(yè)。

法律J101班的彭萍萍、張芬，兩位同學(xué)的學(xué)業(yè)成果都不錯，但是到實習(xí)期來臨時，她們更多的是無助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折，都會第一時間給我打電話，詢問解決之道。作為一個已經(jīng)在職場上工作了7年的我來說，我更多的是告知我的同學(xué)，要結(jié)合自身現(xiàn)有的實際狀況動身，切莫好高騖遠(yuǎn)，尤其是家境也不富有的她們，要解決實習(xí)期上的交通、面試服裝等各項費用時，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀同學(xué)，我也鼓舞她們多多學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，抓住這最終一次進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會，這也是臨時緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的張芬也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專業(yè)進(jìn)行再深造。

二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作，不僅僅是輔導(dǎo)員的工作。還包括了就業(yè)指導(dǎo)辦公室的指導(dǎo)、職業(yè)教育任課老師的教育，以及學(xué)校、系部開展的就業(yè)指導(dǎo)和各種聘請面試信息。在畢業(yè)期間的同學(xué)，通過實踐和對用人崗位需求的了解，更清楚了今后的就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導(dǎo)。通過對職業(yè)教育的課程學(xué)習(xí)，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，把握了就業(yè)的技巧。

大三的《職業(yè)教育指導(dǎo)》課程要求和課程設(shè)置，對于大三常常外出面試需要請假的同學(xué)來說，無疑是比較嚴(yán)格的，但是我們班的日語、法律同學(xué)，例如翁逸圣和龔佳佳、嘹亮等人在仔細(xì)聽取課程的學(xué)問和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。

在大二的最終一個暑假里，輔導(dǎo)員便應(yīng)告知同學(xué)們需要利用暑假的時間支配各項任務(wù)，比如個人簡歷，個人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃，讓每位同學(xué)都提前做好心理預(yù)備和任務(wù)預(yù)備。在假期，以及實習(xí)期間，我都堅持與同學(xué)保持溝通和溝通。一個短信，一通電話，讓同學(xué)們在擇業(yè)的道路中感受到一些暖和和鼓舞。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔(dān)當(dāng)班級輔導(dǎo)員中，對于班級的每個同學(xué)我都會通知，關(guān)懷到位，連原本不親近，不擅長言辭的同學(xué)，例如陸羅、朱斌等也都情愿與我親近。在內(nèi)向的朱斌身上，我?guī)状螏退婆e工作，但是都得到用人單位的反饋看法，盼望重新派人頂替缺職。在我知道這一狀況后，便多多與朱斌溝通，了解他的工作愛好和個人特長，在其次次推舉工作時，我便能依據(jù)他的特長和專長介紹，這樣更能讓同學(xué)在適合的崗位上發(fā)覺個人的價值。現(xiàn)在他已在街道辦事處任職，工作仔細(xì)、認(rèn)真，得到了同事們的夸獎。

三、明確職責(zé)，實現(xiàn)工作目標(biāo);感恩教育，提升社會影響力

作為一名畢業(yè)班輔導(dǎo)員，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，輔導(dǎo)員肯定要緊跟時代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導(dǎo)員，要深知同學(xué)的就業(yè)與學(xué)校教育教學(xué)的重要關(guān)系，無論是同學(xué)升學(xué)、就業(yè)、出國、創(chuàng)業(yè)，我們都要為同學(xué)供應(yīng)高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，關(guān)心高校生樹立正確的就業(yè)觀念，為學(xué)校的教學(xué)改革，人才培育獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

大三，是同學(xué)的畢業(yè)季，是大家告辭校內(nèi)的時候。作為同學(xué)們?nèi)甑恼屋o導(dǎo)員，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷。三年的榮譽(yù)與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導(dǎo)員，更應(yīng)當(dāng)告知畢業(yè)的學(xué)子們——“牢記感恩”。由日語班班長鄭陽濤細(xì)心手繪的“紀(jì)念手冊”、由法律班團(tuán)支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”，我們用特別的方式替同學(xué)們保留校內(nèi)的美妙回憶，教育同學(xué)們在畢業(yè)后牢記師長們的教育，在社會舞臺上呈現(xiàn)一名新僑學(xué)子的良好風(fēng)貌，提升學(xué)院社會影響力。在6月21日離校當(dāng)天，我班級同學(xué)都悉數(shù)到場，根據(jù)學(xué)校的要求，文明離校。

四、工作中學(xué)習(xí)，總結(jié)中思索

1、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建同學(xué)就業(yè)服務(wù)信息平臺還有待加強(qiáng)。我院雖然在大三群體中有個別的職業(yè)測評，但是并沒有輔導(dǎo)和詢問的時間，在輔導(dǎo)服務(wù)水平上，還有待加強(qiáng)。

2、學(xué)校在“三支一扶”、“鼓舞同學(xué)創(chuàng)業(yè)”、“鼓舞同學(xué)到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣揚渠道和力氣;缺少聘請企業(yè)HR或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班同學(xué)開展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)講座的機(jī)會。

3、在提高同學(xué)的就業(yè)競爭優(yōu)勢上，我們還應(yīng)當(dāng)結(jié)合各專業(yè)特點，盡可能的構(gòu)建社會實踐體系，創(chuàng)建同學(xué)實踐基地，組織同學(xué)參與專業(yè)實習(xí)，提高同學(xué)的實踐力量，豐富職前實踐閱歷，了解職業(yè)信息和社會需求。

輔導(dǎo)員技校工作總結(jié)（精選篇5）