二年級(jí)心理健康上冊(cè)教案-第二課 健康的生活習(xí)慣 通用版

二年級(jí)心理健康上冊(cè)教案-第二課健康的生活習(xí)慣通用版一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是健康的生活習(xí)慣；掌握一些簡單實(shí)用的健康生活習(xí)慣；能夠借助親身實(shí)踐和身邊事例，理解養(yǎng)成科學(xué)的生活習(xí)慣的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握健康的生活習(xí)慣難點(diǎn)：理解養(yǎng)成科學(xué)的生活習(xí)慣的重要性三、教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖書四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）營造輕松、愉快的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生做好聽講的準(zhǔn)備；點(diǎn)名，詢問同學(xué)們上一節(jié)課學(xué)習(xí)心理健康的重要性有什么收獲？2.課堂講解（25分鐘）2.1什么是健康的生活習(xí)慣？教師向?qū)W生介紹什么是健康的生活習(xí)慣，它是怎么形成的，讓學(xué)生理解養(yǎng)成健康生活習(xí)慣的重要性，并與同學(xué)分享自己的見解。2.2學(xué)習(xí)健康生活習(xí)慣教師和同學(xué)一起分析一個(gè)人的一天應(yīng)該怎樣過才是健康的生活，引導(dǎo)學(xué)生能夠自主概括出一些健康的生活習(xí)慣，如：早睡早起，保持充足的睡眠；注意飲食健康，多吃水果和蔬菜；堅(jiān)持鍛煉，在合適的場所做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)；保持心情愉快，少看電視，多與人交往等。通過健康生活習(xí)慣鍛煉帶動(dòng)更多的學(xué)習(xí)，串聯(lián)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成健康生活習(xí)慣的必要性，讓學(xué)生體會(huì)好的生活習(xí)慣給我們帶來的好處。3.練習(xí)與討論（15分鐘）小組活動(dòng)與討論：2-3名學(xué)生組成一組，討論如何養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，并給出自己的一些建議，然后與全班分享。4.教學(xué)歸納（10分鐘）教師再次強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成科學(xué)的生活習(xí)慣的重要性，結(jié)合課上所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)出健康的生活習(xí)慣的優(yōu)點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生反思自己生活中的壞習(xí)慣，尋找改正的渠道。5.課后作業(yè)（5分鐘）向?qū)W生布置健康生活習(xí)慣作業(yè)：回到家自己寫100字的觀察日記：記錄自己今天是否遵守了課上學(xué)到的健康生活習(xí)慣，如有不遵守，應(yīng)告訴自己要堅(jiān)決改正。并鼓勵(lì)有表現(xiàn)好的學(xué)生在下節(jié)課上分享，同時(shí)發(fā)給學(xué)生一篇健康生活的小文章。五、板書設(shè)計(jì)健康生活習(xí)慣早睡早起，保持充足的睡眠注意飲食健康，多吃水果和蔬菜堅(jiān)持鍛煉，在合適的場所做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)保持心情愉快，少看電視，多與人交往六、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是健康的生活習(xí)慣，更進(jìn)一步的了解了健康的概念，對(duì)知道健康的不同方面有了比較深的了解，通過學(xué)習(xí)健康的生活習(xí)慣，讓同學(xué)們對(duì)養(yǎng)成科學(xué)的生活習(xí)慣有了更深的認(rèn)識(shí)，這對(duì)提升我們的身體素質(zhì)、增