二年級(jí)下美術(shù)教案-14走過(guò)斑馬線(xiàn)-遼海版

二年級(jí)下美術(shù)教案-14走過(guò)斑馬線(xiàn)-遼海版一、教學(xué)背景現(xiàn)代城市交通日益繁忙，過(guò)馬路成為孩子們?nèi)粘Ｉ钪幸媾R的一個(gè)重要問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展“走過(guò)斑馬線(xiàn)”主題活動(dòng)，讓學(xué)生提高自我防護(hù)意識(shí)，掌握安全過(guò)馬路的方法和技巧，進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)生態(tài)度的養(yǎng)成和知識(shí)的普及。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解和認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)，并能正確使用斑馬線(xiàn)過(guò)馬路。2.掌握正確過(guò)馬路的方法和技巧，養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)造力、想象力和表現(xiàn)力。三、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程1.斑馬線(xiàn)的認(rèn)識(shí)學(xué)生用自己的話(huà)描述斑馬線(xiàn)的顏色、形狀、用途等，老師引導(dǎo)學(xué)生更深入地了解斑馬線(xiàn)。2.過(guò)馬路的方法老師以示范為主要方式，演示在不同情況下如何正確和安全地過(guò)馬路。2.1在沒(méi)有紅綠燈的路口過(guò)馬路教師示范選擇合適時(shí)間、位置并通過(guò)觀察、聽(tīng)聲判斷交通工具的走向和速度。并提示學(xué)生過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：教育學(xué)生步伐要輕柔、整齊；表情要冷靜自信，不能慌張；目光要前視，不能左右張望。有車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，千萬(wàn)不要試圖追趕汽車(chē)。2.2在有紅綠燈的路口過(guò)馬路老師圍繞交通燈的意義、顏色、形狀、含義等方面進(jìn)行詳細(xì)講解，同時(shí)以實(shí)際操作為主，告訴學(xué)生：綠燈亮?xí)r過(guò)馬路；紅燈亮?xí)r不過(guò)馬路；要聽(tīng)從交警指揮。3.創(chuàng)作在操場(chǎng)上給學(xué)生劃分自己的走線(xiàn)，讓學(xué)生自由發(fā)揮，并在班內(nèi)進(jìn)行欣賞和評(píng)比。4.展示讓學(xué)生在校內(nèi)校外的適當(dāng)?shù)胤街谱鳂?biāo)語(yǔ)，宣傳行人過(guò)馬路的注意事項(xiàng)，并在學(xué)校門(mén)口、過(guò)街天橋、校園圍墻等公共場(chǎng)所展示。四、板書(shū)設(shè)計(jì)二年級(jí)下美術(shù)教案-14走過(guò)斑馬線(xiàn)-遼海版

一、教學(xué)背景

二、教學(xué)目標(biāo)

三、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

1.斑馬線(xiàn)的認(rèn)識(shí)

2.過(guò)馬路的方法

2.1在沒(méi)有紅綠燈的路口過(guò)馬路

2.2在有紅綠燈的路口過(guò)馬路

3.創(chuàng)作

4.展示五、教學(xué)反思本課設(shè)計(jì)側(cè)重于讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)，掌握和使用過(guò)馬路的方法和技巧，創(chuàng)造性地制作標(biāo)語(yǔ)，并在校內(nèi)外進(jìn)行展示，可實(shí)現(xiàn)知