幼兒園線上家訪記錄內(nèi)容4篇

幼兒園線上家訪記錄內(nèi)容4篇“云”相約，“愛”相連——線上家訪記錄表項(xiàng)目：家訪內(nèi)容：通過此次家訪活動(dòng)，家長了解到了幼兒在園的真實(shí)情況，并在一定的基礎(chǔ)上提醒了家長應(yīng)該在家庭內(nèi)部也要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于幼兒來說終生受益，讓家長了解到了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要意義。家長們也意識(shí)到應(yīng)該抽出時(shí)間來多陪陪孩子，家庭教育有著非常重要的作用，通過家園互動(dòng)共同來達(dá)到教育的目的。心得體會(huì)：家長們能夠客觀地認(rèn)識(shí)寶寶的能力，并且能夠主動(dòng)和我們交流。家長們特別關(guān)心寶寶即將開始的幼兒園生活，特別在生活這一方面是家長們很關(guān)注的。寶寶能否自己吃飯、挑食、上廁所、午睡等問題，我們也認(rèn)真聽取家長的擔(dān)心。我們班寶寶年齡跨度挺大的，相差近一歲，勢必也會(huì)有所差距。如我們班的昕妍寶寶是我們班年齡最小的，在和媽媽的交流中我們也了解到寶寶上廁所后需要老師幫助拎褲子，我們會(huì)特別注意。我們班的寶寶性格內(nèi)向的較多，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，孩子的需求有時(shí)他們會(huì)不愿表達(dá)，那么我們會(huì)主動(dòng)詢問。每一次結(jié)束訪問，我們都會(huì)反思自己的教育行為，誠心地向家長說明，今年我是第一次帶小班，所以入園這段時(shí)間來，工作中有很多做得不好和不足的地方，請(qǐng)家長多包涵。對(duì)于我們想的不周、照顧不到的地方以及有什么意見和要求，請(qǐng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系指出。雖然家訪占用了自己的業(yè)余時(shí)間，但聽到孩子一遍遍地問老師什么時(shí)間到他家家訪，看到家長把老師迎送到很遠(yuǎn)，以及家長們放心那份微笑，我才真正領(lǐng)會(huì)到家訪是任何家園聯(lián)系方式都無法比擬的。幼兒姓名：XX家訪老師：XXX家訪時(shí)間：2020.6.9家訪方法：微信、釘釘家訪截圖、照片：無幼兒姓名：XX家訪老師：XXX家訪時(shí)間：2020.6.12家訪方法：微信、釘釘家訪截圖、照片：無片項(xiàng)目：幼兒姓名：XXX家訪老師：XX家訪時(shí)間：2020.6.10家訪方法：微信、釘釘在此次家訪中，我向家長介紹了XXX這學(xué)期的進(jìn)步表現(xiàn)。首先，孩子的自立能力很強(qiáng)，能夠獨(dú)立完成自己的事情。其次，孩子性格開朗，和幼兒園里的小朋友相處融洽，擁有許多朋友。最后，孩子非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)，特別是戶外游戲和拍球。然而，孩子也存在一些需要改善的問題。例如，每次排隊(duì)放學(xué)時(shí)總是和其他小朋友爭奪前排的位置。雖然我們多次和孩子談話，但他似乎并未真正理解問題的嚴(yán)重性。因此，我們希望家長能與我們老師配合，共同幫助孩子改善這個(gè)小問題。通過線上家訪活動(dòng)，我了解到孩子在學(xué)校里表現(xiàn)積極活潑，但在家里卻很調(diào)皮不聽話。孩子的父親經(jīng)常打他，而母親則總是護(hù)著他，這導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。我向孩子的母親強(qiáng)調(diào)，孩子犯錯(cuò)時(shí)不能打，也不能袒護(hù)，應(yīng)該耐心地給孩子講道理，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，逐漸改正不良習(xí)慣。通過此次家訪，我與家長進(jìn)行了充分的溝通，幫助家長了解孩子的不良習(xí)慣，并提供了解決方法。同時(shí)，家長也