《認識算盤》課件

張三我借你的糖葫蘆了嗎？喂，還我糖葫蘆！張三我借你的糖葫蘆了嗎？喂，還我糖葫蘆！1二、探究新知古代勞動人民發(fā)明的記數(shù)方法和工具：石子結(jié)繩算籌563擺珠子算盤二、探究新知古代勞動人民發(fā)明的記數(shù)方法和工具：石子結(jié)繩算籌52算盤是我國古代的偉大發(fā)明之一，我們的祖先在600多年前就已經(jīng)發(fā)明了算盤，開始用算盤進行計算，一直流傳到現(xiàn)在。算盤還傳到了日本、朝鮮、美國等許多國家。算盤是我國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),我們要學會用算盤。算盤的歷史：算盤是我國古代的偉大發(fā)明之一，我們的祖先在600多年前就已經(jīng)3萬以內(nèi)數(shù)的認識認識算盤二年級三班左再春萬以內(nèi)數(shù)的認識認識算盤二年級三班左再春二、探究新知認識算盤。算盤記數(shù)和數(shù)數(shù)很方便，它各部分的名稱是什么呢？二、探究新知認識算盤。算盤記數(shù)和數(shù)數(shù)很方便，它各部分的名稱是5《認識算盤》ppt課件6二、探究新知框檔梁上珠下珠你能說出算盤各部分的名稱嗎？一個下珠表示1，一個上珠表示5。二、探究新知框檔梁上珠下珠你能說出算盤各部分的名稱嗎？一個下7《認識算盤》ppt課件8二、探究新知在算盤上撥出較大數(shù)“563”。先定位，再撥珠十位百位個位撥數(shù)都要從高位起。二、探究新知在算盤上撥出較大數(shù)“563”。先定位，再撥珠十百9二、探究新知563這個數(shù)是由（）個百，（）個十，（）個一組成的。寫出算盤上表示的數(shù)。563寫數(shù)也要從高位起。二、探究新知563這個數(shù)是由（）個百，（）個十，（10二、探究新知十位百位個位563能任意定一個檔作為個位嗎？二、探究新知十百個563能任意定一個檔作為個位嗎？11你能讀出算盤上表示的數(shù)嗎？706你能讀出算盤上表示的數(shù)嗎？70612960960135275271480080015闖關(guān)游戲：第一關(guān)請同學們在算盤上撥出下面的數(shù)：857619504805237闖關(guān)游戲：第一關(guān)請同學們在算盤上撥出下面的數(shù)：16認識算盤三題一、讀出算盤上的數(shù)，把正確答案圈出來。

二、寫出算盤上表示的數(shù)。

三、寫出計數(shù)器和算盤上表示的數(shù)。（）（）（）

（123127）（802402）

（）（）（）（）（）認識算盤三題17一、讀出算盤上的數(shù)，把正確答案“√”出來。

（123127）（802402）

第二關(guān)：知識應用

√√一、讀出算盤上的數(shù)，把正確答案“√”出來。（18二、寫出算盤上表示的數(shù)。

（）

（）

寫數(shù)時數(shù)位要對齊。720359二、寫出算盤上表示的數(shù)。19（）（）（）三.寫出計數(shù)器上和算盤表示的數(shù)。126460800個位個位（）（20第三關(guān)：這節(jié)課我們學會了什么？

1、認識算盤各部分的名稱。2、一個下珠表示（），一個上珠表示（）。3、在算盤上記數(shù)時，在算盤上選一檔作個記號，定作（）位，向左數(shù)第二檔是（）位，第三檔是（）位。