初中政教處2023年工作計劃（2篇）

第13頁共13頁初中政教?處202?3年工作?計劃一?、指導思?想以_?___核?心價值觀?為指導，?牢固樹立?“綠色課?堂，生態(tài)?校園”的?課改理念?，堅持“?以德治校?”、“以?法治?！?的思想，?完善常規(guī)?管理，創(chuàng)?新德育途?徑和方法?，拓寬育?人渠道，?健全“三?位一體”?的德育網(wǎng)?絡，形成?家庭、學?校、社會?“三位一?體”的德?育工作合?力。努力?推進校園?文化建設?，形成全?員育人、?全程育人?、全方位?育人的和?諧教育氛?圍，立足?本?！暗?育量化積?分制度”?，與“生?態(tài)校園、?綠色課堂?”改革相?結(jié)合，建?設具有十?中特色的?德育理念?和德育模?式，培養(yǎng)?志向遠大?、腳踏實?地、人格?健全的陽?光少年。?二、目?標任務?常規(guī)教育?有序化;?學生活動?特色化;?評價體系?科學化;?德育網(wǎng)絡?健全化。?1.認?真落實政?教處工作?人員的工?作職責，?進一步增?強全體人?員的德育?創(chuàng)新意識?;2.?以學生日?常行為規(guī)?范教育為?抓手，進?一步強化?學生文明?習慣養(yǎng)成?教育，提?高學生的?文明素養(yǎng)?和自我管?理能力;?3.完?善各項制?度，創(chuàng)新?班主任工?作評價機?制;4?.進一步?推進班級?文化建設?，全力打?造團結(jié)、?奮進、活?潑、具有?濃厚學習?氛圍和文?化氛圍的?優(yōu)秀班_?___;?5.重?視和加強?班主任的?業(yè)務培訓?，加快青?年班主任?的專業(yè)成?長，建立?一支高素?質(zhì)的班主?任隊伍;?6.實?施節(jié)日活?動與德育?主題“雙?輪驅(qū)動”?，扎實有?效地開展?德育活動?，全面提?升學生的?思想道德?和綜合素?質(zhì);7?.以建設?優(yōu)良的校?風、教風?、學風為?核心，利?用好校園?廣播站、?櫥窗、黑?板報、電?子屏、校?園網(wǎng)等校?園文化設?施，積極?發(fā)揮校園?文化的引?領(lǐng)作用。?8.加?強安全教?育，著實?增強學生?的安全防?范意識和?技能;?9.加強?心理健康?教育，培?養(yǎng)學生健?康的心理?;做好學?困生的心?理疏導工?作，讓每?一個學生?都得到充?分發(fā)展;?10.?加強法制?教育，使?學生從小?知法、守?法，教育?學生做遵?紀守法的?好公民;?11.?加強家校?交流與互?動，努力?發(fā)揮學校?、家長、?社會三位?一體的聯(lián)?合教育功?能;工?作思路：?1.確?立一種意?識。以學?生為主體?。2.?抓住兩條?主線。養(yǎng)?成教育，?班___?_建設。?3.確?立三個習?慣。文明?習慣、守?紀習慣、?學習習慣?。4.?搞好四個?結(jié)合。特?色教育活?動與常態(tài)?性系列教?育活動相?結(jié)合;道?德理論教?育與活動?實踐教育?相結(jié)合;?學校教育?與家庭教?育相結(jié)合?;課內(nèi)與?課外相結(jié)?合。三?、主要工?作（一?）加強師?德建設，?逐步形成?全員育人?、全程育?人、全心?育人的和?諧教育氛?圍。在?全校樹立?“每一個?教育工作?者首先是?德育工作?者”的觀?念，落實?上級機關(guān)?對教師形?象的各項?要求，嚴?禁違犯師?德現(xiàn)象的?發(fā)生。?每一位教?師既要教?好書，又?要育好人?，真心關(guān)?愛學生，?做學生的?嚴父慈母?、良師益?友，樹立?良好的師?德形象，?每位教師?在他所任?教的每一?個教學班?做到“三?個一”：?穩(wěn)定一名?優(yōu)秀生、?扶持一名?中等生、?轉(zhuǎn)化一名?后進生。?在師德?問題上做?到?jīng)]有家?長___?_，沒有?學生投訴?，學生評?教滿意率?達___?_%以上?。逐步形?成全員育?人、全程?育人、全?心育人的?良好格局?。政教?處工作要?做到整體?設計，統(tǒng)?一規(guī)劃，?分年級層?層落實，?層級管理?，實行問?責制。政?教處工作?人員既做?到分工明?確，各司?其職，又?做到緊密?配合，群?策群力，?確保各項?工作有條?不紊地開?展。（?二）抓好?班主任隊?伍建設，?培養(yǎng)一支?高素質(zhì)的?班主任隊?伍。1?.繼續(xù)實?行班主任?例會制度?。每次例?會培訓一?個專題，?加強針對?性、實效?性，改變?過去以工?作總結(jié)、?工作布置?為主的傳?統(tǒng)作法，?將學習和?交流相結(jié)?合，總結(jié)?階段性管?理經(jīng)驗，?剖析存在?的問題，?分析學生?思想中出?現(xiàn)的新問?題、新情?況，研討?措施和策?略，不斷?提高班主?任的個人?素質(zhì)和管?理班級的?藝術(shù)水平?。2.?____?班主任到?兄弟學校?考察培訓?或請專家?來校講課?，繼續(xù)開?展班主任?師徒結(jié)對?儀式，以?老帶新，?以新促老?，加快班?主任專業(yè)?化進程。?3.以?全市優(yōu)秀?班主任評?比為契機?，進一步?完善班主?任選聘制?度和年度?優(yōu)秀班主?任評選制?度。擴?大年度優(yōu)?秀班主任?評選范圍?。從班級?管理工作?有創(chuàng)新，?班級活動?有特色角?度評出“?十佳智慧?班主任”?從班主任?的親和力?、凝聚力?和影響力?角度評出?“十佳_?___力?班主任”?，從綜合?能力與業(yè)?績方面“?十佳優(yōu)秀?班主任”?努力為班?主任搭平?臺，促進?班主任專?業(yè)化發(fā)展?。（三?）強化養(yǎng)?成教育，?著力實現(xiàn)?“培養(yǎng)具?有高尚的?道德品質(zhì)?和良好行?為習慣的?十中學子?”1.?建立新的?班級考核?評價機制?，傾心打?造班風正?學風濃的?優(yōu)秀班_?___。?2.著?實抓好文?明習慣養(yǎng)?成教育?以《中學?生守則》?、《中學?生行為規(guī)?范手冊》?等為指導?，加強對?學生日常?行為規(guī)范?的教育。?重視細節(jié)?管理，精?細開展德?育常規(guī)檢?查評比，?實行普遍?檢查與專?項重點檢?查、定期?檢查與抽?查、長期?檢查與階?段檢查相?結(jié)合，建?立嚴格學?生值日制?度，加強?對學生行?為規(guī)范的?督查力度?，每天公?布檢查結(jié)?果并及時?反饋。_?___月?份要做好?新生的入?學常規(guī)教?育，促進?學生優(yōu)良?學習行為?習慣的養(yǎng)?成，為形?成良好的?班風、學?風打下堅?實的基礎?。3.?倡導學生?自主管理?、自我教?育。以“?自己的事?情自己做?，別人的?事情幫著?做;自己?的行為自?己負責，?自己的承?諾自己兌?現(xiàn)”為班?規(guī)，培養(yǎng)?學自我約?束、自我?教育的能?力。嚴格?落實學生?獎懲制度?。學生的?綜合素質(zhì)?評價合格?率達到_?___%?，期末學?生受表彰?面達到_?___%?，處分學?生不超過?____?%。利用?校園廣播?站、櫥窗?、校園網(wǎng)?等宣傳各?類先進典?型，堅持?正面引導?，用榜樣?的力量激?勵學生奮?發(fā)向上。?4.突?出主題教?育，并將?這一主題?貫穿到每?個月的主?題班會、?國旗下講?話、班級?板報等系?列活動中?去。_?___年?度每月的?教育主題?為。__?__月份?為安全教?育月;_?___月?份為法制?紀律教育?月;__?__月份?為環(huán)境保?護教育月?;___?_月份為?感恩與責?任教育月?;___?_月份為?愛心教育?月;__?__月份?為民族精?神教育月?，___?_月份為?文明禮貌?教育月，?____?月分為傳?統(tǒng)經(jīng)典教?育月。_?___月?為優(yōu)秀品?質(zhì)教育月?。5.?加強對班?會課指導?和管理，?各班主題?班會設計?由年級組?審閱把關(guān)?，制定《?班會制度?》，加強?班會課督?查，建立?班會課抽?簽制度，?使班會工?作進一步?制度化、?規(guī)范化和?科學化，?充分發(fā)揮?班會在學?生日常教?育管理方?面的作用?。6.?堅持打造?“國旗在?我心課改?新展示”?品牌升旗?儀式，讓?國旗下展?示變成鮮?活生動的?大課堂。?（四）?以中華傳?統(tǒng)節(jié)日為?抓手，深?入開展愛?國主義教?育、中華?傳統(tǒng)美德?教育。突?出理想信?念和心理?健康教育?，著力培?養(yǎng)學生良?好的行為?習慣。?1.__?__學生?參加社會?公益活動?，參加征?文比賽。?2.有?效實施節(jié)?日活動與?德育主題?的“雙輪?驅(qū)動”，?推進校園?文化建設?，全面提?升學生的?思想道德?和綜合素?質(zhì)，形成?樂觀向上?、愉悅怡?人的育人?氛圍。?學?；顒?“節(jié)日化?”是德育?實踐工作?的新探索??！肮?jié)日?化”就是?要定型學?校文化，?提倡人人?參與，彰?顯德育特?色，過真?正的生動?的德育生?活。根據(jù)?我校的辦?學實際，?擬設定體?育節(jié)（_?___月?____?-___?_日）、?校園藝術(shù)?節(jié)（__?__月_?___日?-___?_日），?具體方案?待定。?（五）推?進班級制?度建設、?文化建設?，全力打?造團結(jié)、?奮進，活?潑、具有?濃厚學習?氛圍和文?化氛圍的?優(yōu)秀班_?___。?1.班?級的“硬?環(huán)境”建?設“班?級外表”?包括學生?的儀表和?教室物品?的清潔和?整齊。我?們以教室?內(nèi)外衛(wèi)生?的打掃和?保持為突?破口，重?點___?_學生自?身外表形?象的規(guī)范?教育。政?教處不定?期督查，?并側(cè)重于?落實和整?改。2?.加強班?級制度建?設，強化?班級目標?意識，各?班要在開?學初制定?可行性的?班級奮斗?目標，目?標要細化?，措施要?到位。?“班級制?度制定的?原則：?一是班級?的事，事?事有人做?;班級的?人，人人?有事做。?如常務班?長職責、?班委會委?員職責、?值周班長?職責、值?日班長職?責、課代?表職責、?物品承包?責任制等?。二是?時時有事?做，事事?有時做。?如一日常?規(guī)、一周?常規(guī)、_?___月?常規(guī)、學?期常規(guī)、?學年常規(guī)?、自主管?理制度、?班級激勵?制度、班?級德育分?量化考核?制度、班?級獎懲制?度等，并?且在每項?制度中都?要有明確?的管理條?例。3?.強化班?級文化建?設打造特?色班__?__為?使班級成?員在班級?文明的熏?陶下自覺?塑造自我?，成為具?有高度精?神文明的?人，各班?要以“文?化品位、?現(xiàn)代氣息?、人文精?神”為立?足點，著?眼于班級?總體布局?的和諧統(tǒng)?一，著眼?于物質(zhì)文?化氛圍對?學生的熏?陶和感染?，以期達?到“潤物?細無聲”?的效果。?（1）?在教室墻?壁的空白?處懸掛名?人名言條?幅，從而?營造學習?的氛圍，?設置獎狀?區(qū)和學習?園地區(qū)，?增進學生?的___?_榮譽感?，激發(fā)他?們熱愛班?級的情感?;利用學?習園地，?創(chuàng)立“讀?書角”，?展示他們?的才華，?增強相互?溝通;教?室衛(wèi)生工?具整齊地?擺放，黑?板報期期?做到圖文?并茂。以?此來加強?學生之間?的相互認?識和了解?，從而營?造坦誠、?融洽的交?往環(huán)境。?（2）?調(diào)動全班?學生人人?參與“班?訓、班旗?、班歌、?班徽”的?設計，要?通過“我?秀我班，?我愛我班?”的展示?活動培養(yǎng)?學生對班?級產(chǎn)生認?同感和自?豪感;增?強班級的?凝聚力。?初中政?教處20?23年工?作計劃（?二）一?、指導思?想本學?期政教處?工作以_?___和?____?為指導，?堅持__?__，依?照《中學?德育大綱?》，以學?校工作計?劃為指針?，堅持“?抓常規(guī)促?規(guī)范，以?創(chuàng)新求發(fā)?展”的工?作思路，?進一步加?強和完善?我校規(guī)章?制度，全?面加強班?主任工作?，落實常?規(guī)管理，?以務實、?創(chuàng)新的精?神，提高?德育工作?的實效，?鞏固德育?工作的成?果，為我?校教育教?學營造良?好的育人?環(huán)境，構(gòu)?建和諧平?安校園。?二、工?作目標?1、學習?落實《中?學生日常?行為規(guī)范?》和《_?___加?強和改進?未成年人?思想道德?建設若干?意見》，?促進學生?文明素養(yǎng)?的形成和?提高。?2、努力?加強德育?工作隊伍?建設，整?合學校、?社會和家?庭的德育?力量，形?成德育合?力，確保?管理效果?。3、?拓寬德育?渠道，充?實德育內(nèi)?容，增強?德育工作?的針對性?、實效性?。4、?加強自身?建設，務?實、有效?地完成各?項德育工?作。三?、主要工?作措施?（一）加?強德育隊?伍建設?1、加強?班主任隊?伍建設，?發(fā)揮德育?工作的核?心作用。?（1）?布置和指?導班主任?制定工作?計劃，定?期召開班?主任工作?會議，交?流班主任?工作的經(jīng)?驗，進一?步提高班?主任的事?業(yè)心和責?任感。開?展班主任?“以老帶?新”結(jié)對?子活動，?促進新班?主任盡快?成長為獨?當一面的?班級管理?人才。指?導班主任?從四個方?面入手開?展工作：?一是抓主?題班會，?進行正面?教育;二?是加大力?度進行日?常班級管?理;三是?加強對后?進生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)秀?生的培養(yǎng)?，抓兩頭?，帶中間?;四是溝?通家庭、?學校教育?，家校聯(lián)?合，共同?努力。?（2）改?革班主任?考核辦法?，班主任?的考核力?求做到公?開、公平?、公正。?（3）?對評定的?“優(yōu)秀班?級”、“?優(yōu)秀班主?任”，要?加強宣傳?工作。弘?揚優(yōu)秀班?級、優(yōu)秀?班主任的?先進事跡?，樹立典?型，以榜?樣引路，?營造良好?的班級、?年級、學?校教育的?輿論和氛?圍。利用?學校宣傳?欄展示優(yōu)?秀班級、?班主任的?風采。?（4）引?導全體教?職員工深?刻認識我?縣高中教?育激烈競?爭的態(tài)勢?，增強危?機意識和?責任意識?。堅持全?員、全方?位、全過?程的大教?育觀，明?確全體教?職員工都?是學校的?德育工作?者，要讓?每一節(jié)課?，每一項?活動，每?一次與學?生談話都?滲透德育?因素，真?正做到“?教書育人?、管理育?人、服務?育人、勞?動育人”?。2、?加強對學?生會和班?干部的培?訓、培養(yǎng)?工作，充?分利用學?生資源參?與管理。?（1）?本學期政?教處將公?開民主競?聘學生會?成員，對?學生會成?員進行具?體分工，?明確學生?會干部的?職責，_?___衛(wèi)?生、紀律?督導隊，?每天對校?園進行檢?查。切實?發(fā)揮學生?會各職能?部門的作?用，在實?際工作中?提高學生?自我管理?和自我教?育的能力?。（2?）定期開?展對班干?部的培養(yǎng)?，使之成?為班級管?理有力助?手。班干?部作為班?級日常學?習、生活?的___?_者和管?理者是班?級管理的?骨干力量?，班主任?要敢于放?手班級工?作，加強?指導和培?養(yǎng)，讓班?干部__?__班級?活動，安?排班級事?務。（?二）加強?學生德育?系列教育?1、愛?國主義教?育。各教?師在學科?教學中充?分挖掘教?材，在上?課中滲透?愛國主義?、___?_、__?__和國?防教育，?特別是政?治、歷史?教師要針?對學生實?際，加強?學生思想?品德教育?，提高學?生思想道?德素質(zhì)。?明理踐行?，逐步規(guī)?范學生生?活、學習?、衛(wèi)生、?與人交往?、遵紀守?法、愛心?永遠、承?擔社會責?任、遠離?違法犯罪?等行為。?2、堅?持升國旗?教育。?____?學生參加?每周一次?的升旗儀?式，根據(jù)?國旗下講?話的主要?題內(nèi)容，?對學生進?行文明習?慣，艱苦?樸素教育?，愛國主?義教育，?日常行為?規(guī)范教育?，誠__?__育，?法制、安?全教育，?感恩教育?，公民意?識和社會?責任感教?育，如何?做人的教?育。升?國旗時的?幾點要求?。.集?合速度。?要求從音?樂響起到?音樂結(jié)束?的時間里?，各班必?須在指定?位置站好?，做好升?旗準備。?.從開?始集合到?退場結(jié)束?，必須保?證絕對的?肅靜。?.學生會?的學生負?責檢查人?數(shù)，同時?要站在班?級后面認?真做操。?3、抓?好法紀教?育。班?主任、教?師要教育?學生自學?遵守有關(guān)?法規(guī)，不?進營業(yè)性?網(wǎng)吧、電?子游戲室?等不適合?青少年學?生進入的?場所;加?強對學生?進行“珍?愛生命、?遠離__?__”為?主題的禁?毒教育;?提高學生?的自防、?自護、自?救能力，?確保未成?年人在校?內(nèi)外健康?成長，用?好班主任?工作手冊?，加強學?校防火、?防盜、防?意外事故?的安全工?作，禁止?下河塘洗?澡，注意?交通、樓?道、運動?、女生等?安全知識?培訓，每?周一個主?題常抓不?懈;加?強對學生?進行食品?衛(wèi)生安全?教育，加?強晚自習?后學生的?管理工作?;加強住?校生的教?育管理，?嚴禁__?__，嚴?肅紀律，?發(fā)揮值周?老師、保?衛(wèi)的職能?，保障學?校的教育?教學秩序?正常穩(wěn)定?，把一切?不安全、?不穩(wěn)定因?素消滅在?萌芽狀態(tài)?，加強校?園巡邏，?認真做好?半封閉管?理，嚴格?執(zhí)行校門?出入管理?制度，保?證校園安?全，做到?警鐘長鳴?，堵疏結(jié)?合，排除?一切不安?全的隱患?。加強學?生各種安?全防范意?識，加強?法紀教育?，提高自?我防范能?力，努力?做到學生?在違法犯?罪為零，?學校無重?大安全事?故發(fā)生。?4、抓?好文明行?為的養(yǎng)成?教育。行?為規(guī)范教?育是學校?德育工作?永恒的主?題。學生?行為習慣?的好壞直?接影響學?生學習效?果，影響?班風、學?風，影響?校風，影?響教育教?學質(zhì)量，?因此，班?會主題要?突出，使?此項工作?常抓不懈?。5、?做好身心?健康教育?。___?_執(zhí)行有?關(guān)文件，?明確學校?心理健康?教育的目?標、任務?，健全保?障機制，?創(chuàng)新心理?健康教育?的途徑和?方法，保?證學生健?康成長，?促進心理?素質(zhì)提高?。（三?）凈化、?美化校園?環(huán)境，用?優(yōu)美的環(huán)?境陶治人?，努力提?高學生的?環(huán)境意識?，培養(yǎng)學?生良好的?衛(wèi)生行為?習慣。?1、加強?學生良好?衛(wèi)生習慣?的養(yǎng)成。?從公德教?育入手，?培養(yǎng)學生?的衛(wèi)生意?識。開學?兩周內(nèi)各?班要開好?一次衛(wèi)生?主題班會?，平時加?強引導，?讓學生從?思想上提?高創(chuàng)造賞?心悅目環(huán)?境的認識