兒科醫(yī)生下半年工作計劃模板（2篇）

第5頁共5頁兒科醫(yī)生?下半年工?作計劃模?板一、?加強護士?在職教育?，提高護?理人員的?綜合素質(zhì)?(一)?按護士規(guī)?范化培訓?及護士在?職實施方?案抓好護?士的“三?基”及專?科技能訓?練與考核?工作1?、重點加?強對新入?院護士、?聘用護士?、低年資?護士的考?核，強化?她們的學?習意識，?護理部計?劃上半年?以強化基?礎護理知?識為主，?增加考核?次數(shù)，直?至達標。?2、加?強?？萍?能的培訓?：各科制?定出周期?內(nèi)?？评?論與技能?的培訓與?考核計劃?，每年組?織考試、?考核2-?____?次，理論?考試要有?試卷并由?護士長組?織進行閉?卷考試，?要求講究?實效，不?流于形式?，為培養(yǎng)??？谱o士?打下扎實?的基礎。?3、基?本技能考?核：屬于?規(guī)范化培?訓對象的?護士，在?年內(nèi)__?__項基?本技能必?須全部達?標，考核?要求在實?際工作中?抽考。其?他層次的?護士計劃?安排操作?考試一次?，理論考?試二次。?4、強?化相關(guān)知?識的學習?掌握，組?織進行一?次規(guī)章制?度的實際?考核，理?論考試與?臨床應用?相結(jié)合，?檢查遵章?守規(guī)的執(zhí)?行情況。?(二)?加強人文?知識的學?習，提高?護士的整?體素養(yǎng)?1、組織?學習醫(yī)院?服務禮儀?文化，強?化護士的?現(xiàn)代護理?文化意識?，先在護?醫(yī)士長層?次內(nèi)進行?討論，達?成共識后?在全院范?圍內(nèi)開展?提升素養(yǎng)?活動，制?定訓練方?案及具體?的實施計?劃。安?排全院性?的講座和?爭取派出?去、請進?來的方式?學習護士?社交禮儀?及職業(yè)服?務禮儀。?開展護士?禮儀競賽?活動，利?用“5.?12”護?士節(jié)期間?掀起學禮?儀、講素?養(yǎng)的活動?月，組織?寓教寓樂?的節(jié)日晚?會。(?三)更新?專業(yè)理論?知識，提?高?？谱o?理技術(shù)水?平。隨著?護理水平?與醫(yī)療技?術(shù)發(fā)展不?平衡的現(xiàn)?狀，各科?室護士長?組織學習??？浦R?，如遇開?展新技術(shù)?項目及特?殊疑難病?種，可通?過請醫(yī)生?授課、檢?索文獻資?料、護理?部組織護?理查房及?護理會診?討論等形?式更新知?識和技能?。同時，?有計劃的?選送部分?護士外出?進修、學?習，提高?學術(shù)水平?。二、?加強護理?管理，提?高護士長?管理水平?1、年?初舉辦一?期院內(nèi)護?士長管理?____?，主要是?更新管理?理念、管?理技巧及?護理服務?中人文精?神的培養(yǎng)?，當今社?會人群對?護理的服?務需求，?新的一年?護理工作?展望以及?護士長感?情溝通交?流等。?2、加強?護士長目?標管理考?核，月考?評與年終?考評相結(jié)?合，科室?護理質(zhì)量?與護士長?考評掛鉤?等管理指?標。3?、促進護?士長間及?科室間的?學習交流?，每季組?織護理質(zhì)?量交叉大?檢查，并?召開護士?長工作經(jīng)?驗交流會?，借鑒提?高護理管?理水平。?三、加?強護理質(zhì)?量過程控?制，確保?護理工作?安全、有?效1、?繼續(xù)實行?護理質(zhì)量?二級管理?體系，尤?其是需開?發(fā)提高護?士長發(fā)現(xiàn)?問題，解?決問題的?能力，同?時又要發(fā)?揮科室質(zhì)?控小組的?質(zhì)管作用?，明確各?自的質(zhì)控?點，增強?全員參與?質(zhì)量管理?的意識，?提高護理?質(zhì)量。?2、建立?檢查、考?評、反饋?制度，設?立可追溯?機制，護?理部人員?經(jīng)常深入?各科室檢?查、督促?、考評。?考評方式?以現(xiàn)場考?評護士及?查看病人?、查看記?錄、聽取?醫(yī)生意見?，發(fā)現(xiàn)護?理工作中?的問題，?提出整改?措施。?3、進一?步規(guī)范護?理文書書?寫，從細?節(jié)上抓起?，加強對?每份護理?文書采取?質(zhì)控員-?護士長-?護理部的?三級考評?制度，定?期進行護?理記錄缺?陷分析與?改進，增?加出院病?歷的缺陷?扣分權(quán)重?，強調(diào)不?合格的護?理文書不?歸檔。年?終護理文?書評比評?出集體第?一、二、?三名。?(四)加?強護理過?程中的安?全管理：?1、繼?續(xù)加強護?理安全三?級監(jiān)控管?理，科室?和護理部?每月進行?護理安全?隱患醫(yī)`?學教育`?網(wǎng)搜集`?整理查擺?及做好護?理差錯缺?陷、護理?投訴的歸?因分析，?多從自身?及科室的?角度進行?分析，分?析發(fā)生的?原因，應?吸取的教?訓，提出?防范與改?進措施。?對同樣問?題反復出?現(xiàn)的科室?及個人，?追究護士?長管理及?個人的有?關(guān)責任。?2、嚴?格執(zhí)行查?對制度，?強調(diào)二次?核對的執(zhí)?行到位，?加強對護?生的管理?，明確帶?教老師的?安全管理?責任，杜?絕嚴重差?錯及事故?的發(fā)生。?3、強?化護士長?對科室硬?件設施的?常規(guī)檢查?意識，平?時加強對?性能及安?全性的檢?查，及時?發(fā)現(xiàn)問題?及時維修?，保持設?備的完好?。四、?深化親情?服務，提?高服務質(zhì)?量1、?在培養(yǎng)護?士日常禮?儀的基礎?上，進一?步規(guī)范護?理操作用?語，護患?溝通技能?。培養(yǎng)護?士樹立良?好的職業(yè)?形象。?2、注重?收集護理?服務需求?信息，護?理部通過?了解回訪?卡意見、?與門診和?住院病人?的交談，?發(fā)放滿意?度調(diào)查表?等，獲取?病人的需?求及反饋?信息，及?時的提出?改進措施?，同時對?護士工作?給予激勵?，調(diào)動她?們的工作?積極性。?五、做?好教學、?科研工作?1、指?定具有護?理以上職?稱的護士?負責實習?生的帶教?工作，定?期召開評?學評教會?，聽取帶?教教師及?實習生的?意見。?2、各科?護士長為?總帶教老?師，重視?帶教工作?，經(jīng)常檢?查帶教老?師的帶教?態(tài)度、責?任心及業(yè)?務水平，?安排小講?課，了解?實習計劃?的完成情?況，做好?出科理論?及操作考?試。3?、護理部?做好實習?生的崗前?培訓工作?，不定期?下科室檢?查帶教質(zhì)?量，每屆?實習生實?習結(jié)束前?，組織進?行一次優(yōu)?秀帶教老?師評選活?動。4?、增強科?研意識，?力爭年內(nèi)?引進或開?展新技術(shù)?項目1-?____?項。(?五)計劃?制作護理?園地網(wǎng)?上傳我院?護理動態(tài)?，及時傳?遞學習資?料，發(fā)揮?局域網(wǎng)的?空間優(yōu)勢?，豐富護?士的學習?生活。?兒科醫(yī)生?下半年工?作計劃模?板（二）?1、加?強科室自?身建設。?我們將在?____?年繼續(xù)加?強自身的?醫(yī)療質(zhì)量?及制度建?設，轉(zhuǎn)變?工作作風?，強化服?務意識，?有經(jīng)驗化?管理逐步?向科學化?管理轉(zhuǎn)變?，增強自?主創(chuàng)新能?力，與時?俱進。?2、認真?____?十四項核?心制度。?醫(yī)護人員?首先要嚴?格遵守首?診負責制?，落實三?級醫(yī)師查?房制度，?保證醫(yī)療?質(zhì)量，重?點加強醫(yī)?患溝通和?主任查房?的規(guī)范落?實；認真?落實科室?各項討論?制度，不?拘泥于形?式，要通?過討論真?正解決患?兒診斷及?治療中的?難點，并?總結(jié)經(jīng)驗?教訓。?3、進一?步提高病?案書寫質(zhì)?量。主治?醫(yī)師要每?天檢查住?院醫(yī)師書?寫的病歷?，對不符?合書寫規(guī)?范的地方?及時糾正?。主任醫(yī)?師要每周?抽查運行?病歷，對?于病歷書?寫從理論?層面給予?指導。?4、防止?醫(yī)療事故?，確保醫(yī)?療安全。?嚴格按醫(yī)?院制定的?管理規(guī)范?、工作制?度和評改?細則，開?展管理工?作，嚴格?執(zhí)行醫(yī)療?防范措施?和醫(yī)療事?故處理預?案，實行?醫(yī)療缺陷?責任追究?制，嚴格?按醫(yī)療操?作規(guī)程標?準開展醫(yī)?療活動。?5、強?化科室專?業(yè)技術(shù)人?員業(yè)務培?訓，不斷?提高科研?水平。選?派醫(yī)務人?員到上級?醫(yī)院學習?，并積極?參加院內(nèi)?外的學術(shù)?會議吸收?先進技術(shù)?，提高技?術(shù)水平。?繼續(xù)在臨?床工作中?總結(jié)臨床?經(jīng)驗，廣?泛閱讀國?內(nèi)外專業(yè)?雜志，提?升知識層?次