森林手記小學生讀后感范文

1/1森林手記小學生讀后感范文森林手記學校生讀后感范文

當品嘗完一本著作后，大家肯定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認為讀后感任憑應(yīng)付就可以，以下是我為大家收集的森林手記學校生讀后感范文，盼望對大家有所關(guān)心。

森林手記學校生讀后感篇1

我閱讀了一本叫《共有一個地球》的書，里面的故事內(nèi)容豐富。其中有一篇童話叫《森林手記》在我印象中最為深刻。

《森林手記》敘述了三名獸語高校生去森林學習，老虎捉了一名學虎語的高校生，老虎搞個動物園把高校生關(guān)在里面，讓森林的動物參觀，也便利高校生學習。過了一段時間，老虎要這位高校生給市長寫一份讓市長把他們市的全部動物和這高校生交換俘虜。市長說價值不現(xiàn)實不同意。老虎就勝利地連去把市長和總統(tǒng)捉了要人們交換。讀了這個故事，我覺得動物很和善，它們也會有感情，想見回親朋好友的欲望，盼望動物園里的動物重獲自由；也寫出了人類的“惡”，人類關(guān)住動物，讓人們參觀，參觀時還把香蕉皮等垃圾往動物身上扔。所以我們從自己本身做起，還呼吁全世界的人民不要損害動物們，動物是無辜的，動物是我們的好伴侶，它們也有生命，它們也有父母，它們也有權(quán)利，我們要愛護動物，不要損害它們！珍愛天地間的萬物生靈。

我挺喜愛這本書的，它是周銳寫的《森林手記》，這是一部小說，它布滿了豐富的想象。

書的第一篇文章：B我毀滅A我，令人腦中不禁冒出幾個問號，什么A我B我？怎么毀滅的？其實，它講的是我有一個與自己一模一樣的分身A，一個只有我個別基因的分身B，去抓犯人，抓到后，他們成為我的助手，但由于B基因少，惹出很多事，我讓A滅了B，很快他打電話來了，我夸A干得好，大家猜猜，然后怎樣了？電話另一頭的人說他是B……

其實吧，每一個人都是獨特的，不要想著再來一個自己為自己做事，不要想著偷懶。

本書內(nèi)容奇怪，語言詼諧幽默，走過路過，不要錯過。

森林手記學校生讀后感篇2

我曾經(jīng)看過這樣一篇好玩的童話故事：一位學獸語的同學去森林中實習，卻被三只老虎抓去當了人質(zhì)，關(guān)在森林動物園里，像那些關(guān)在人類動物園里的.動物一樣，被展現(xiàn)，被喂食。他每天呼吸著透亮?????的空氣，飲用著純潔的泉水，雖然關(guān)在籠子里，但他并沒有像那些關(guān)在人類動物園里的動物一樣遭到嘲弄和譏笑，而是被公平地對待著。動物們想用這位同學和人類去交換那些被關(guān)在人類動物園里的家人，豈料這個要求被人類市長拒絕了，理由是一個同學怎么能換回這么多的珍稀動物。動物們沒方法，連夜把市長抓來，再把總統(tǒng)抓來。最終人類最終同意釋放動物園里的動物。當這位同學戀戀不舍地離開這片淳樸，忠厚的森林，他神情地對著森林用虎語長嘯三聲，其中的情感難以言語

看完這篇詼諧幽默的文章，我感慨萬分，人和動物共同擁有一個地球，但為什么不能公平相處，其樂融融呢？

人是擁有才智的高級動物，這份才智為人類制造了很多財寶，帶來了很多美妙而現(xiàn)代化的生活，但人的貪欲和欲望卻使他們許多時候無視地球的呻吟，動物的哀鳴在瘋狂擴張財寶，權(quán)利的同時，人類好像也在失去許多重要的東西。

你瞧，制藥廠旁的河流早已難覓往日的清亮和歡騰，取而代之的是哪臭氣熏天的污水和翻著肚皮的死魚；森林在成片成片地縮小，只留下一截截砍伐后光禿禿的樹樁和鳥兒失去家園的悲鳴；人類的隨便砍伐和過度開采，破壞了地球的自然?愛護屏障，和其他各種緣由結(jié)合在一起，導致了全球氣溫急劇上升，南北極的冰川大量溶化，成百上千的北極熊掙扎在饑餓的邊緣，他們的家園正在溶化消逝

動物和人類是相依相存的，幾個世紀以