部編一下語(yǔ)文文具的家課件

部編一下語(yǔ)文文具的家ppt課件1部編一下語(yǔ)文文具的家ppt課件215.文具的家

15.文具的家31234561234564jù具diū丟Xīn新měi每xiě些zǐ仔tā她nǎ哪chá查suǒ所jiǎn檢jùdiūXīn新měixiězǐtānǎchásuǒ所5具丟哪新每她些仔檢查所部編一下語(yǔ)文文具的家ppt課件6新仔找丟

查些哪每平具辦她檢所次包讓新仔找丟查些哪每平具辦她檢所次包讓7

文中寫(xiě)了哪些文具？說(shuō)說(shuō)它們有什么用？文中寫(xiě)了哪些文具？8讀課文一、二自然段，說(shuō)說(shuō)貝貝發(fā)生了什么事情？鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。粗心讀課文一、二自然段，說(shuō)說(shuō)貝貝發(fā)生了什么事情？鉛筆，只用了一次9

貝貝的鉛筆和橡皮找不到了，她是怎么做的？貝貝是個(gè)怎么樣的孩子？部編一下語(yǔ)文文具的家ppt課件10貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。一……就……貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。一……就……11你怎么天天丟東西呢？我也不知道。天天你怎么天天丟東西呢？我也不知道。天天12貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說(shuō)“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)：“我也不知道。”貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說(shuō)“你怎么13讀第四自然段思考：

媽媽幫貝貝想了一個(gè)什么辦法？讀第四自然段思考：14

媽媽說(shuō):“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也有自己的家呀。”也有平平安安地回家媽媽說(shuō):“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安15

貝貝想起來(lái)了，她書(shū)包里的文具盒，就是這些文具的家。文具的家就是想起來(lái)了貝貝想起來(lái)了，她書(shū)包里的文具盒，就是這些文具的家。文具16

從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。每天都要所有都從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮17每天平平安安回家貝貝貝貝的家文具文具的家每天放回文具盒里比喻每天平平安安回家貝貝貝貝的家文具文具的家每天放回文具盒里比喻18貝貝最后養(yǎng)成了什么樣的好習(xí)慣？用完文具后放進(jìn)文具盒貝貝最后養(yǎng)成了什么樣的好習(xí)慣？用完文具后放進(jìn)文具盒19讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。20wén文語(yǔ)文文學(xué)文化文字文章wén文語(yǔ)文21cì次一次幾次名次次數(shù)初次cì次一次22zhǎo找找到尋找找錢找來(lái)找人zhǎo找找到23píng平平面平民平地平臺(tái)平頭píng平平面24bàn辦辦法辦事辦學(xué)辦理辦成bàn