句子銜接(連貫)題的常見題型及解題思路完美版

句子銜接(連貫)題的常見題型及解題思路完美版高考語文基礎知識復習專項指導與訓練第5講句子銜接（連貫）題的常見題型及解題思路一、命題特點綜述1.涵蓋了影響語言連貫的三大因素：保持話題統(tǒng)一、合理安排句序、運用言語的呼應與銜接。2.早年著眼于考查“保持主語一致”和“合理安排句序”兩方面，近年則著眼于考查運用言語的呼應與銜接。3.日趨偏重綜合性的考查，即一道題中同時考查兩種或兩種以上的連貫手段，如例題6，既有保持話題的統(tǒng)一，又有詞語的省略，還有句子的首尾相接。二、具體解說1.話題和陳述角度是否保持一致（著重考慮主語是否保持一致）①各句主語字面完全相同。②各句主語字面中不相同，但屬“同類詞語”。2.句序安排是否合理有序：①時間順序。②空間順序。③邏輯順序。3.是否注意處理好言語的呼應與銜接A.詞語的呼應：①語序的呼應。②語義的呼應。③語音的和諧。④詞語的重現(xiàn)。⑤詞語的省略。B.句子的銜接：①句式的調整。②句式的統(tǒng)一。③句子的首尾相接。④句子的移位。C.段內和段間的過渡。三、解題思路和技巧句子銜接題是高考的必考題型，也是技巧性較強的一個知識點。另外，銜接題也不存在誰對誰錯的問題，而是要判斷那一項銜接的更緊密。下面把常見題型及解題規(guī)律作了歸納。1.保持陳述主語的一致性例如：公安干警及時趕赴現(xiàn)場，中午12時，_____a.犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并獲取了全部贓物贓款。b.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并獲取了全部贓物和贓款。c.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物贓款也同時抓獲。分析：在一個句子中，要圍繞一個對象進行陳述，即保持主語的一致性。從這一原則出發(fā)，排除a、c兩項，選出b項。在這一題型中還有一個變形。因為漢語有承前省略主語的習慣，這個主語可以承前一句的主語、賓語省，也可以承前一句的介賓短語的賓語省。有時，我們會發(fā)現(xiàn)前語境和后語境的主語悄悄地改變了。例如：小明不愿意上學，有一天，他鉆到床底下躲了起來______，送到學校去了。a.他媽媽將他從床底下拉出來b.被他媽媽從床底下拽出來。分析：在這一例句中，我們發(fā)現(xiàn)后語境的主語已不是“小明”——不可能是小明自己送自己。在這種題型中，我們應從何下手呢？橫線上肯定是選擇一個被動句，用被動句來保持主語的一致性，即所選項的主語仍然是“小明”，而后的主語是被的賓語“他媽媽”。。例如：A.他拿出手機，打開了微信，看到了一個紅包。B.他拿出手機，打開了微信，看到了一個消息。A句中的“紅包”與前面的“微信”沒有照應關系，容易引起讀者的困惑，應該改為“消息”來與“微信”相呼應。選B第一空應該用“催人嘔吐”，而不是“令人生厭”，因為后面說“更”嘛，要強調一下。第二空應該用“令人生厭”，因為和前面對稱。