2023學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童相伴成長”主題實(shí)施方案六篇匯編范文

學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童相伴成長”主題實(shí)施方案今年的宣傳月聚焦學(xué)前教育“傾聽兒童相伴成長”主題，系統(tǒng)回顧宣傳學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的重大成果、輝煌成就,以及推進(jìn)幼兒園科學(xué)保教的新實(shí)踐、新經(jīng)驗(yàn)，全面展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌。對孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲?！庇變禾煨院猛?，游戲是他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，通過游戲他們可以玩中做、做中學(xué)、學(xué)中樂。促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷提高教師專業(yè)能力。特制定本方案：宣傳月活動(dòng)主題傾聽兒童相伴成長活動(dòng)時(shí)間2023年5月20日至6月20日［活動(dòng)目的］1、讓家長陪伴，激發(fā)幼兒參與制作美食活動(dòng)的興趣，傾聽幼兒的心愿，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作美食;在做美食、煮美食的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。3、引導(dǎo)幼兒了解美食節(jié)的意義、民族習(xí)俗及美食的來歷、品種等。［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、做美食需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于美食節(jié)民間習(xí)俗的資料。自己制定的規(guī)則。（五）在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù)；會(huì)正確評價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。五、家園共育方面了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。（一）充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。（二）利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。（三）組織家長開放活動(dòng)、家長時(shí)課堂活動(dòng)，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。（四）充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學(xué)、活動(dòng)等工作。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃，會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。2023年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案按照宣傳月工作要求，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，幼兒入小學(xué)是教育過度的關(guān)鍵期，應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已經(jīng)是小學(xué)教師、幼兒教師和家長們的共識。做好“傾聽兒童”，不僅有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我們將嘗試通過教育教學(xué)、班級工作、家長工作等多方面多途徑實(shí)施“傾聽兒童”活動(dòng)方案，將學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童”工作真正落實(shí)到實(shí)處。特制定本方案。一、活動(dòng)主題傾聽兒童，相伴成長二、活動(dòng)時(shí)間2023年5月20日至6月20日三、具體措施.學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。.身體方面的預(yù)備：(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。(3)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警員，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。.獨(dú)立生活能力的預(yù)備：(1)通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。.學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的研究慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不退到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。(3)知識經(jīng)驗(yàn)的積累：A前閱讀、前書寫的為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B數(shù)學(xué)方面的通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒思考問題的能力。班級日常工作：1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2）配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過與同事間的.互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。3）在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評選；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評選；“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動(dòng)；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；積極預(yù)備“慶五.一”詩歌、故事展示會(huì)；做好慶“六?一”英語周匯演工作；大班畢業(yè)典禮。衛(wèi)生保健工作：1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2）對幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。家長工作：1）開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施傾聽兒童方案打下基礎(chǔ)。2）堅(jiān)持每月及時(shí)更換。3）繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。4）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的研究慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。.鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長：通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力。2023年學(xué)前教育“傾聽兒童相伴成長”活動(dòng)方案圍繞宣傳主題，根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際困難，科學(xué)觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷提高教師專業(yè)能力。按照通知中的具體精神與要求，圍繞“傾聽兒童相伴成長”的活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，豐富宣傳形式，明確宣傳內(nèi)容，加強(qiáng)宣傳督查，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)前教育發(fā)展環(huán)境,營造良好的社會(huì)氛圍。根據(jù)我園的實(shí)際情況特制定如下的實(shí)施方案。一、宣傳月活動(dòng)主題傾聽兒童相伴成長二、活動(dòng)時(shí)間2023年5月20日至6月20日三、主要內(nèi)容通過與家長的溝通交流發(fā)現(xiàn)大班幼兒的獨(dú)立動(dòng)手能力還需要加強(qiáng)，半成以上的孩子宅家的獨(dú)立意識不夠。因此，家長更擔(dān)憂的是孩子無時(shí)間觀念，做事拖拖拉拉和注意力不集中問題。同時(shí)我們也了解到大家的需求和疑惑。關(guān)于幼小銜接，家長的疑問：.幼兒園里的幼小銜接課程是怎樣的？.怎樣幫助孩子居家進(jìn)行幼小銜接活動(dòng)呢？.到底上不上幼小銜接班，不上害怕孩子落后，上又怕幼小銜接班夸大宣傳，誤了孩子，怎么辦？家長們，請看這里幼小銜接，到底銜接什么？幼小銜接工作的重點(diǎn)，不是知識儲備，而是激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，引發(fā)其對知識的好奇心，培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和研究慣,養(yǎng)成良好的生活自理能力等。因此，幼小銜接應(yīng)該以幼兒發(fā)展為基礎(chǔ),遵循幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，注重興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。去年頒布的《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中，明確指出主要是以下四大方面：一是身心準(zhǔn)備。如：向往入學(xué)，有良好的情緒，喜歡運(yùn)動(dòng)等。二是生活準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活自理，參與勞動(dòng)，增強(qiáng)安全防護(hù)能力等。三是社會(huì)準(zhǔn)備。會(huì)交往合作，誠實(shí)守規(guī)，有任務(wù)意識等。四是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。好奇好問，有好的研究慣，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有一定的學(xué)習(xí)能力等。幼小銜接怎么準(zhǔn)備？叮鈴鈴對于即將邁入小學(xué)生活的哥哥姐姐們，你們準(zhǔn)備好了嗎？是緊張？興奮！煩惱？還是別著急！老師們給你支招特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴帶上爸爸媽媽，一起來看看！幼小銜接可不只是大班的事兒其實(shí)整個(gè)幼兒園階段都在為了孩子更好地適應(yīng)小學(xué)做準(zhǔn)備只是大班的幼小銜接工作尤為重要那小、中班家長可以怎么做呢？培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣進(jìn)入小學(xué)，孩子們的傾聽能力就格外重要，家長要有意識地培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣哦。親子閱讀就是培養(yǎng)孩子傾聽能力的不錯(cuò)方法,我們每天可以堅(jiān)持和孩子一起感受這溫馨的時(shí)光，趕快行動(dòng)起來吧！有意識的提高專注力孩子的專注力需要從小培養(yǎng)，家長們在每天的親子時(shí)光里可以陪同孩子拼圖、畫畫、做手工等小游戲，在孩子樂于參加的活動(dòng)中自然而然增加了他專注力，相信家長們一定不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)好方法。鍛煉孩子的自理能力“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做?！凹议L們需要鼓勵(lì)孩子自己穿衣服、疊被子、刷牙洗臉接水等生活中的小事。培養(yǎng)孩子自己做事，是幫助孩子自主獨(dú)立的有效方式。父母對于幼小銜接的認(rèn)識、態(tài)度和行為對孩子入學(xué)后的適應(yīng)程度有著很大影響還請家長朋友們科學(xué)準(zhǔn)備接下來我們會(huì)陸續(xù)推出相關(guān)活動(dòng)相信在我們的共同努力下會(huì)幫助孩子在各方面良好的過渡科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備！2023年學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童相伴成長”主題方案2023年學(xué)前教育宣傳月我園以“傾聽兒童相伴成長”為主題，在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園于5月20日啟動(dòng)以“傾聽兒童相伴成長”為主題的宣傳月活動(dòng)，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)將我園具體方案匯報(bào)如下：宣傳月活動(dòng)主題傾聽兒童相伴成長活動(dòng)時(shí)間2023年5月20日至6月20日一、活動(dòng)背景：蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。同時(shí)為了豐富孩子的種植知識，體驗(yàn)種植的樂趣，感受勞動(dòng)的喜悅，激發(fā)幼兒關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，給家長和孩子們提供豐富的業(yè)余生活，促進(jìn)親子間的和諧讓家長和孩子親近生命的成長過程，我們?yōu)楹⒆觽冮_辟了一塊種植園地，邀請家長和孩子們一起參加種植活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1,通過本次活動(dòng)，使家長和幼兒能說出一些蔬菜的名稱、生長特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土一一整地一一施肥一一播種一一管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種蔬菜。2、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念，激發(fā)幼兒勞動(dòng)熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。3、在與家長共同種植的過程中，體驗(yàn)種植蔬菜帶來的快樂。4、有良好的環(huán)保意識，能愛護(hù)身邊的一草一木。三、活動(dòng)時(shí)間：2023年5月20日至6月20日四、活動(dòng)參加者：大三班全體幼兒及家長五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.印發(fā)通知，請家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。2、將班級孩子和家長分成6組，并確立組長、副組長，請各組準(zhǔn)備各種蔬菜種子及種植工具。3、準(zhǔn)備攝影材料，拍攝下家長和孩子的種植過程。六、活動(dòng)實(shí)踐：1、28號上午來園集合，統(tǒng)一出發(fā)。2、確定家長分組名單，按組劃分大三班種植區(qū)域，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制。3、種植活動(dòng)流程介紹。4、家長、師幼共同進(jìn)行鋤草活動(dòng)。生活教師負(fù)責(zé)對雜草進(jìn)行處理。5、請家長寫下“種植感言二把“種植感言”和活動(dòng)照片在幼兒園進(jìn)行布置展示。6、選出一些愛好種植的家長和幼兒，成立“護(hù)綠小組”，在周末時(shí)間對種植的蔬菜進(jìn)行管理。3、音樂《喜洋洋》等。4、布置好活動(dòng)場地。［活動(dòng)過程］一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的美食節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們美食節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好？二、（小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?）孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道美食節(jié)在什么時(shí)候？（正月十五）美食節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃美食、打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補(bǔ)充材料：美食的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,（教師展示幾種美食）問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，美食這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展示做美食需要的材料）你想用這些材料來做美食嗎？四、大家先不要著急做，誰知道美食分幾部分？美食是什么形狀的？我們怎樣把美食做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把美食包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做美食。五、小朋友們，我們這里有做美食的材料，大家把做好7、設(shè)計(jì)觀察記錄表，堅(jiān)持記錄。的美食放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的美食煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。（放背景音樂喜洋洋）六、幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的美食。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮美食。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）七、美食活動(dòng)。小朋友們仔細(xì)觀察，看美食在煮熟前后有什么變化？（美食煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。美食煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。八、教師總結(jié)今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了美食節(jié)吃美食，還知道了怎樣去做美食。小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?023年學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童相伴成長”主題活動(dòng)方案2023年學(xué)前教育宣傳月我園以“傾聽兒童相伴成長”為主題，在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園于5月20日啟動(dòng)以“傾聽兒童相伴成長”為主題的宣傳月活動(dòng)，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑?，F(xiàn)將我園具體方案匯報(bào)如下：宣傳月活動(dòng)主題傾聽兒童相伴成長活動(dòng)時(shí)間2023年5月20日至6月2()日宣傳活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“傾聽兒童相伴成長”的活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，豐富宣傳形式，明確宣傳內(nèi)容，加強(qiáng)宣傳督查，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用，普及家庭教育知識與方法，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高家長的素質(zhì)和家庭教育水平宣傳活動(dòng)游戲內(nèi)容：1、小小神射手準(zhǔn)備：若干易拉罐、呼啦圈規(guī)則：每個(gè)參賽的幼兒有3個(gè)呼啦圈，站在統(tǒng)一規(guī)定的線上進(jìn)行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2、迷迷轉(zhuǎn)準(zhǔn)備：熟悉兒歌內(nèi)容規(guī)則：比賽的‘小朋友站在場地的，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。3、趕小豬準(zhǔn)備：若干小球、小棒、椅子規(guī)則：在游戲場設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時(shí)要越過障礙物到達(dá)目的地，先到者。4、吸管運(yùn)球準(zhǔn)備：若干吸管、乒乓球規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)。5、才藝大比拼規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演也可以請你的好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一、創(chuàng)編意圖《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒要“具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏”，在4—5歲幼兒動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)中，要求幼兒“能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)的走一段距離二幼兒平時(shí)練習(xí)平衡的方法和形式很單一，如走獨(dú)木橋、踩高蹺等。我們根據(jù)《指南》中關(guān)于“利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力”的要求，結(jié)合我園的實(shí)際情況，利用平時(shí)收集的廢舊飲料瓶和鞭炮筒，組織開展了《紙棒推瓶》這一戶外游戲活動(dòng)。這一游戲練習(xí)平衡效果很好，能夠激發(fā)幼兒興趣，還可以加大幼兒的活動(dòng)量，同時(shí)提高幼兒手腦并用的活動(dòng)能力。二、活動(dòng)名稱：紙棒推瓶三、適合班級：中班幼兒（4—5歲）四、參加人數(shù)：6—8人五、活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)用紙棒推瓶的技能。2、發(fā)展幼兒的平衡能力。3、樂于參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。六、適用季節(jié)：此游戲活動(dòng)一年四季均可開展。七、活動(dòng)時(shí)間：適宜在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)開展。八、活動(dòng)準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備紙棒若干與幼兒人數(shù)相等；裝有水的飲料瓶若干(幼兒人數(shù)的三到四倍)；紙箱兩個(gè)；橡皮筋兩條；木板若干。2、環(huán)境準(zhǔn)備小樹林若干(用飲料瓶做成)；小路一條(用橡皮筋拉成或用線畫)；小橋一座(木板搭成)；分別布置在活動(dòng)地上。九、活動(dòng)步驟游戲活動(dòng)由易到難分步進(jìn)行，前兩個(gè)部分為游戲的練習(xí)準(zhǔn)備階段:自由練習(xí)，推飲料瓶一重點(diǎn)練習(xí)，越過障礙一游戲活動(dòng)，紙棒推瓶。等幼兒熟悉第一個(gè)活動(dòng)和第二個(gè)活動(dòng)以后，后繼活動(dòng)的開展以第三個(gè)活動(dòng)為主。十、活動(dòng)規(guī)則1、自由練習(xí)，推飲料瓶(1)幼兒人手一根紙棒，一個(gè)飲料瓶，分散練習(xí)推飲料瓶。(2)兩個(gè)幼兒互相推飲料瓶。(3)一根紙棒推兩個(gè)飲料瓶。(教師重點(diǎn)提示，紙棒要推在飲料瓶的中間)2、重點(diǎn)練習(xí)，越過障礙(1)幼兒認(rèn)識環(huán)境中的障礙物。(2)幼兒個(gè)別示范如何過障礙物。(3)幼兒個(gè)別示范如何過小路、獨(dú)木橋。(4)幼兒分散練習(xí)，教師指導(dǎo)。3、游戲活動(dòng)，紙棒推瓶(1)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識運(yùn)送的路：繞過樹林一穿過小路一走過獨(dú)木橋一飲料瓶放進(jìn)空城堡。(2)同一時(shí)間內(nèi)，兩人或多人多次運(yùn)送，每次只運(yùn)送一個(gè)，增加幼兒活動(dòng)量。4、游戲結(jié)束，教師與幼兒共同整理活動(dòng)場地。十一、活動(dòng)保障：幼兒園活動(dòng)場地、空間充足，活動(dòng)材料易收集，自制的活動(dòng)器械安全無危險(xiǎn)性，教師具有長期組織和指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，能夠保障游戲活動(dòng)順利開展。十二、活動(dòng)建議：1、在冬季開展此活動(dòng)時(shí)，飲料瓶中要把水換成沙子，以防冬天水結(jié)冰。2、飲料瓶中的物體可以更換，如可把水換成沙子、棉花、小石頭等等，也可以直接讓瓶子空著，讓孩子們探索飲料瓶中裝哪些物體的瓶子更好推一些，裝的多與裝的少有什么不同，同時(shí)還可以讓幼兒體驗(yàn)不同的物體在推的過程中產(chǎn)生不同的效果，如會(huì)發(fā)出什么樣的聲音，體驗(yàn)游戲的樂趣。3、孩子們剛開始進(jìn)行游戲時(shí)，用一根紙棒推可樂瓶有些幼兒會(huì)有很大的困難，可以先讓幼兒用兩根紙棒推瓶，等幼兒掌握了游戲技巧以后，再改用一根紙棒推瓶，減小游戲的'難度。十三、活動(dòng)自我評價(jià)2023年幼兒園學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童相伴成長”主題方案2023年我園以“傾聽兒童相伴成長”為主題，通過發(fā)動(dòng)專家、園長、教師、家長等各類群體，挖掘?qū)W前教育普及普惠發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教的經(jīng)歷、故事，講述親身經(jīng)歷的所見所聞、所思所悟，堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹