2023年大學(xué)輔導(dǎo)員年度考核個(gè)人總結(jié)范文（2篇）

第7頁共7頁2023?年大學(xué)輔?導(dǎo)員年度?考核個(gè)人?總結(jié)范文?回顧這?一學(xué)期，?有許多值?得總結(jié)和?反思的地?方?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?工作做一?個(gè)總結(jié)，?借以促進(jìn)?我今后工?作的進(jìn)一?步提高。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)這?一學(xué)期，?在教育教?學(xué)工作中?，我面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學(xué)?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展?”為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛教育?事業(yè)。時(shí)?時(shí)以一個(gè)?好教師的?身份來約?束自己，?鞭策自己?，力爭在?思想上、?工作上取?得進(jìn)步，?得到提高?，使自己?能順應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的?需要，適?應(yīng)崗位競?聘的需要?。一學(xué)期?來，我還?積極參加?各類學(xué)習(xí)?，深刻剖?析自己工?作中的不?足，找出?自己與其?他教師間?的差距，?寫出心得?體會(huì)，努?力提高自?己的政治?水平和理?論修養(yǎng)。?同時(shí)，服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?“學(xué)海無?涯，教無?止境”，?作為一名?教師，只?有不斷充?電，才能?維持教學(xué)?的青春和?活力。隨?著社會(huì)的?發(fā)展，知?識(shí)的更新?，也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。所?以，本學(xué)?期，除了?積極參加?政治理論?學(xué)習(xí)外，?我還積極?進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提?高自己的?工作能力?和業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，使自?己能夠更?好的勝任?自己的教?師工作。?結(jié)合課程?改革利用?書籍、網(wǎng)?絡(luò)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)課程?改革相關(guān)?理論，學(xué)?習(xí)他人在?教育教學(xué)?中好的經(jīng)?驗(yàn)、方法?等。通過?學(xué)習(xí)，讓?自己樹立?了先進(jìn)的?教學(xué)理念?，也明確?了今后教?育教學(xué)要?努力的方?向。二?、求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真?開展教學(xué)?、教研工?作，教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)我?明白，工?作再苦、?再累，我?也不能落?后，應(yīng)該?盡力去作?好本職工?作，特別?是教學(xué)工?作。課前?，我認(rèn)真?鉆研教材?、教參，?課程標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)?計(jì)教案。?并虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。課?堂上，我?努力將所?學(xué)的課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)與教育?實(shí)踐中，?積極利用?遠(yuǎn)程教育?資源，運(yùn)?用課件，?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，精講精?練，從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，力求?用活教材?，實(shí)踐新?理念，增?加課堂教?學(xué)的吸引?力，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣和?學(xué)習(xí)主動(dòng)?性。力求?讓我的數(shù)?學(xué)教學(xué)更?具特色，?形成自己?獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高教學(xué)質(zhì)?量?？?之，不管?在課堂教?學(xué)中，還?是在課外?輔導(dǎo)中，?我都以培?養(yǎng)學(xué)生能?力，提高?學(xué)生的成?績與素質(zhì)?為目標(biāo)，?力求讓數(shù)?學(xué)教學(xué)對(duì)?學(xué)生的成?長和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其他工作?我在工?作之余，?把自己在?教學(xué)中反?思、案例?、收獲等?收集起來?，并記錄?一些自己?的工作過?程、生活?故事、思?想歷程，?精選和積?累了自己?最為需要?的信息資?源，并積?極與其他?教師在博?客上進(jìn)行?交流、討?論在教學(xué)?中存在的?問題。?四、加強(qiáng)?反思，及?時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失?反思本學(xué)?期的工作?，在取得?成績的同?時(shí)，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點(diǎn)?：1、?對(duì)數(shù)學(xué)教?學(xué)的理論?學(xué)習(xí)還不?夠深入，?需要進(jìn)行?反思，教?學(xué)水平提?高速度緩?慢。2?、教育科?研在教學(xué)?實(shí)踐中的?應(yīng)用還不?到位，研?究做得不?夠細(xì)和實(shí)?，沒達(dá)到?自己心中?的目標(biāo)。?3、數(shù)?學(xué)教學(xué)中?有特色、?有創(chuàng)意的?東西還不?夠多，今?后還要努?力找出一?些自己在?數(shù)學(xué)教學(xué)?的特色點(diǎn)?。4、?工作的積?極性不夠?高，主動(dòng)?性不夠強(qiáng)?，有惰性?思想。這?也有待于?今后工作?中的進(jìn)一?步改正和?加強(qiáng)。?五、繼往?開來，開?創(chuàng)新的天?地鑒于?自己在本?學(xué)期的各?方面表現(xiàn)?以及在工?作中存在?的諸多不?足，我今?后的努力?方向是：?1、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，特別?是課堂教?學(xué)能力的?訓(xùn)練。做?到精講精?練，注重?對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng)?。2、?對(duì)后進(jìn)生?多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步。3?、加強(qiáng)學(xué)?生行為習(xí)?慣方面的?教育，使?學(xué)生不僅?在課堂上?集中注意?力學(xué)習(xí)，?課下也要?能嚴(yán)格約?束自己。?4、在?教學(xué)上下?功夫，努?力使班級(jí)?學(xué)生的成?績?cè)谠?的基礎(chǔ)上?有更大的?進(jìn)步。一?份春華，?一份秋實(shí)?，在本學(xué)?期的工作?中，我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實(shí)，?沉甸甸的?情感。?2023?年大學(xué)輔?導(dǎo)員年度?考核個(gè)人?總結(jié)范文?（二）?在這一年?中，院系?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師和?同事的關(guān)?心指導(dǎo)下?，自己用?真誠全心?投入工作?中去，各?方面都有?了很大的?提高。雖?說學(xué)生工?作在別人?眼里是整?天忙些瑣?碎的事，?沒多大的?成就感，?是平凡的?，但是不?可否認(rèn)的?是，學(xué)生?工作是高?校工作的?重要組成?部分。特?別是輔導(dǎo)?員，責(zé)任?更是重大?，工作好?壞可以說?影響到一?個(gè)學(xué)生將?來的發(fā)展?。所以這?就需要我?們有理性?的思維、?正確處理?問題的方?法和技巧?，同時(shí)也?要求我們?對(duì)學(xué)生要?有滿腔的?熱情，對(duì)?工作要有?強(qiáng)烈的責(zé)?任心。?一、班級(jí)?的班風(fēng)建?設(shè)針對(duì)?本班學(xué)生?入學(xué)成績?水平比較?集中，高?分學(xué)生少?，中低分?學(xué)生較多?，性格偏?內(nèi)向，不?善于表現(xiàn)?自己，生?活比較節(jié)?儉，思想?上都積極?要求進(jìn)步?的特點(diǎn)，?從接手伊?始，就提?出了團(tuán)結(jié)?，緊張，?活潑，共?進(jìn)的班風(fēng)?口號(hào)。班?風(fēng)建設(shè)的?措施如下?：⑴抓?好學(xué)生的?思想教育?工作，開?學(xué)伊始就?在班集體?中形成了?良好的奮?進(jìn)，團(tuán)結(jié)?的氛圍，?努力幫助?他們樹立?正確地人?生觀，價(jià)?值觀，尋?找制定適?合自己的?人生目標(biāo)?，重新樹?立學(xué)習(xí)的?自信心。?以自身的?經(jīng)歷現(xiàn)身?說法，幫?助學(xué)生正?確認(rèn)識(shí)自?己的學(xué)習(xí)?，思想水?平及能力?，以更好?的樹立個(gè)?人的目標(biāo)?。舉辦了?各種目標(biāo)?明確的主?題班會(huì)，?幫助學(xué)生?正確認(rèn)識(shí)?現(xiàn)在的人?才需求形?勢(shì)。⑵?組織了一?支有能力?，有號(hào)召?力，團(tuán)結(jié)?向上的班?委會(huì)，充?分發(fā)揮學(xué)?生的力量?。培養(yǎng)他?們自我管?理的能力?。班委會(huì)?及各科課?代表能與?各位任課?老師積極?配合，抓?好日常的?考勤和良?好的課堂?紀(jì)律，為?同學(xué)們創(chuàng)?造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。管理好?班級(jí)的日?常工作。?⑶利用?多種機(jī)會(huì)?與班里的?每位同學(xué)?進(jìn)行溝通?，談心，?根據(jù)各自?不同的特?點(diǎn)，幫助?他樹立正?確的人生?目標(biāo)和奮?斗目標(biāo)。?針對(duì)班級(jí)?中學(xué)習(xí)拔?尖，但家?庭貧困的?學(xué)生，幫?助他申請(qǐng)?了勤工儉?學(xué)的崗位?，對(duì)于對(duì)?專業(yè)沒有?興趣的，?打算換專?業(yè)的學(xué)生?，耐心疏?導(dǎo)，講明?道理，幫?助他認(rèn)識(shí)?到認(rèn)真學(xué)?習(xí)也可以?實(shí)現(xiàn)自己?的目標(biāo)。?⑷建立?了班級(jí)量?化管理細(xì)?則，對(duì)于?同學(xué)們的?行為形成?約束。?二、班級(jí)?的學(xué)風(fēng)建?設(shè)針對(duì)?本班學(xué)生?入學(xué)成績?水平比較?集中，高?分學(xué)生少?，中低分?學(xué)生較多?，性格偏?內(nèi)向，不?善于表現(xiàn)?自己的特?點(diǎn)，狠抓?班級(jí)學(xué)風(fēng)?建設(shè)。措?施如下;?⑴嚴(yán)格?考勤制度?，輔導(dǎo)員?不定期抽?查上課情?況。對(duì)于?無故缺課?的同學(xué)，?決不姑息?。凡是無?故缺課的?同學(xué)一律?向全班同?學(xué)做檢查?，起到很?好效果。?⑵召開?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)等?主題班會(huì)?，讓學(xué)習(xí)?成績優(yōu)越?的同學(xué)將?自己的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)與?大家交流?，提高全?班學(xué)習(xí)水?平。三?、班級(jí)活?動(dòng)組織參?加情況：?⑴堅(jiān)持?不定期的?班會(huì)制度?，每次主?題不同，?增進(jìn)了與?學(xué)生們的?感情。鼓?勵(lì)學(xué)生們?用自己的?視角去看?待社會(huì)事?件，培養(yǎng)?他們獨(dú)立?思考問題?的能力。?⑵能積?極組織本?班同學(xué)認(rèn)?真參加學(xué)?校和學(xué)院?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)。?并且每次?的活動(dòng)都?給予參與?。⑶針?對(duì)本班學(xué)?生性格偏?內(nèi)向，不?善于表現(xiàn)?自己的特?點(diǎn)，由班?委會(huì)組織?，我協(xié)助?開展了一?些學(xué)生們?喜聞樂見?的課外活?動(dòng)，如每?月一次的?主題班會(huì)?，鼓勵(lì)大?家展示自?己的另一?面，進(jìn)一?步增強(qiáng)了?學(xué)生之間?的感情交?流，豐富?了大家的?課余生活?，增強(qiáng)了?班級(jí)凝聚?力。⑷?考慮到學(xué)?生大部分?是外地來?濟(jì)，盡量?關(guān)心他們?的日常生?活，更注?意關(guān)心貧?困學(xué)生的?衣食住行?，盡全力?想辦法，?為他們提?供可能的?勤工助學(xué)?崗位。?四、工作?中的不足?1、理?論知識(shí)素?養(yǎng)還有待?提高雖?然本人積?極學(xué)習(xí)，?并請(qǐng)教有?經(jīng)驗(yàn)的老?師。但學(xué)?無止境，?理論水平?還要提高?，確定研?究方向，?研究能力?還處于較?低層次，?倍感自身?知識(shí)積累?的有限，?需要自己?繼續(xù)嚴(yán)格?要求，并?進(jìn)行持之?以恒的學(xué)?習(xí)。2?、工作經(jīng)?驗(yàn)和工作?能力有待?進(jìn)一步提?高工作?中，對(duì)一?些剛接手?的工作還?完成的不?到位，只?能一步一?步地摸索?前進(jìn)。在?日常工作?上，還有?很多缺陷?。還有待