八年級(jí)語文下冊(cè)-5《大堰河-我的保姆》習(xí)題課件-(新版)語文版

5．大堰河——我的保姆5．大堰河——我的保姆yánfēitáixījíshī缽叱忸怩yánfēitáixījíshī缽叱忸怩3．填入下列句子空白處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(5分)①從這一刻起，中國恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)，英國在香港長達(dá)156年的殖民統(tǒng)治宣告________。②在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里，在一片________惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處。③________你沒有刻苦鉆研的精神，________坐著，也可能是小和尚念經(jīng)，有口無心。A．破滅

焦躁

如果

即使B．破滅

燥熱

雖然

但是C．終結(jié)

燥熱

雖然

但是D．終結(jié)

焦躁

如果

即使D3．填入下列句子空白處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(5分)D4．修改下面病句。(6分)(1)我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承神農(nóng)炎帝堅(jiān)韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。

(2)是否重視課內(nèi)外閱讀，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。

去掉“是否”?！鞍l(fā)揚(yáng)”和“繼承”互換位置。4．修改下面病句。(6分)去掉“是否”?！鞍l(fā)揚(yáng)”和“繼承”互5．下列句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(

)(5分)A．沒有風(fēng)浪，就不能顯示船帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。B．“假如回到童年”話題征集活動(dòng)，意在讓人們回顧童年，真實(shí)感受時(shí)代的進(jìn)步。C．長篇報(bào)告文學(xué)《大美昆曲》是一部贊美中國戲曲藝術(shù)，謳歌民族優(yōu)秀文化的作品。D．是讓你的生命更加朝氣勃勃？還是讓暮氣滋長而舉步不前？拷問著人生的選擇。D5．下列句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()(5分)D6．閱讀下面的小詩，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連貫。(6分)小時(shí)候，母愛融在乳液里，吮著它，香甜甜。上學(xué)后，母愛__________，__________，______________。長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，

情意綿綿。7.綜合性學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開展“廢舊電池回收”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù)。信心滿滿裝在書包里背著它6．閱讀下面的小詩，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)(1)下邊是問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)用簡潔的文字寫出該圖的主要信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)(5分)大多數(shù)人把廢舊電池當(dāng)垃圾扔掉，只有少數(shù)人將其投入專門回收箱(極少數(shù)人將其存放在家)。(1)下邊是問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)用簡潔的文字寫出該圖的主要(2)校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語，請(qǐng)你緊扣“環(huán)保”主題，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)補(bǔ)寫下句。(3分)上句：回收廢舊電池下句：______________(3)學(xué)校志愿者行動(dòng)隊(duì)到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時(shí)，看見一位中年男士正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對(duì)男士下面這句話，請(qǐng)你結(jié)合【相關(guān)鏈接】中的知識(shí)對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸，規(guī)勸時(shí)語言得體，內(nèi)容恰當(dāng)。(5分)【相關(guān)鏈接】電池主要成分為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬成分會(huì)隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴(yán)重危害人類健康。示例：創(chuàng)建文明校園(爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士、創(chuàng)建綠色校園、建設(shè)生態(tài)校園、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí))

(2)校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語，請(qǐng)你緊扣“男士說：小毛孩管什么閑事！我只是扔個(gè)破電池而已，有什么大不了的！

你說：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：叔叔，小區(qū)是我們共同的家，我們有責(zé)任一起愛護(hù)它。您別小看一節(jié)廢電池，它腐爛后，對(duì)地下水和土壤的污染可大了，還會(huì)危害我們的身體健康。(語言得體，能指出這是大家的責(zé)任，能結(jié)合鏈接知識(shí)說明廢舊電池危害之大即可)男士說：小毛孩管什么閑事！我只是扔個(gè)破電池而已，有什么大不了閱讀從“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”至“這，這是為你，靜靜地睡著的大堰河所不知道的啊”的內(nèi)容，回答問題。8．選文第一節(jié)描寫了一個(gè)怎樣的畫面？有怎樣的作用？(3分)

9．選文第二節(jié)用了一系列動(dòng)詞“搭好、拍去、嘗到、放在、補(bǔ)好、包好、掐死、拿起、抱在……”，簡要說說詩人這樣寫有什么用意。(3分)

借描寫雪而寫了一幅悲楚的畫面，烘托壓抑而悲涼的氛圍，為全文營造了悲劇氣氛。表現(xiàn)大堰河的辛苦、勞累，但她仍然關(guān)心“我”。閱讀從“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”至“這，這是為你，10．簡析下列詩句所表達(dá)的感情。(4分)(1)你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。

(2)而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。

11．詩中描寫大堰河的勞作連用了六個(gè)“含著笑”，這突出了大堰河怎樣的形象特征？(3分)

勤勞、質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。表現(xiàn)大堰河和“我”深厚的母子情意。體現(xiàn)了詩人對(duì)黑暗社會(huì)的痛恨和對(duì)大堰河的同情。10．簡析下列詩句所表達(dá)的感情。(4分)勤勞、質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、12．詩中較為詳細(xì)地描寫了“大堰河”死時(shí)的情景，簡要說說這些描寫的作用。(3分)

通過對(duì)她生前的勤奮勞作與死后凄慘落魄的對(duì)比，凸顯出大堰河的悲慘命運(yùn)，從而揭示了舊中國農(nóng)民的悲慘命運(yùn)，控拆了不合理的社會(huì)制度。12．詩中較為詳細(xì)地描寫了“大堰河”死時(shí)的情景，簡要說說這些D

D14．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是(

)(5分)A．叱罵神采飛揚(yáng)誠懇開墾土地B．暄響

寒暄客套

窗扉

敞開心扉C．炫耀

耀武揚(yáng)威

咒語

聲名狼藉D．憂郁

猶豫不決

凌侮

青山綠水父親的磨石賈真就那么橫在門口的凳子上默默地望著天空柴刀、斧頭、鐮刀的磨石與父親一輩子交談B14．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()(5分)父親的磨石B用鐵，用鋼，用莊稼人一生的泥水和血汗種谷子、高粱、玉米的父親除了土地、種子和雨水磨刀石也是他的親人如今它仍橫在門口的凳子上只是瘦成了一張弧形的臉一如父親凹陷的眼睛仍在望著秋天的來臨而土墻上掛著的一排鐮刀老了，銹了，也都瘦小了小到月牙兒的一半且沒有了光亮

用鐵，用鋼，用莊稼人一生的泥水和血汗15．詩中的磨石具有怎樣的特點(diǎn)？詩人借對(duì)磨石的描繪抒發(fā)了怎樣的思想感情？(4分)

16．品味下面的句子，回答問題。(8分)(1)“如今它仍橫在門口的凳子上/只是瘦成了一張弧形的臉/一如父親凹陷的眼睛/仍在望著秋天的來臨”，請(qǐng)從修辭的角度，說說這句詩的表達(dá)作用。(4分)

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，將被磨薄的磨石比作“父親的眼睛”，生動(dòng)地寫出了磨石長年累月磨農(nóng)具而變薄的形狀特點(diǎn)，抓住了磨石與父親的相似點(diǎn)，使讀者聯(lián)想到父親一生勤勞而最終衰老瘦弱、眼眶凹陷的形象。磨石沉默，一輩子與農(nóng)具打交道，見證了父親一生的辛勤勞作，最后變薄了凹陷了。作者借此抒發(fā)了對(duì)父親勤勞一生的贊美之情，也蘊(yùn)涵了因父親衰老而傷感的情感。15．詩中的磨石具有怎樣的特點(diǎn)？詩人借對(duì)磨石的描繪抒發(fā)了怎樣(2)結(jié)尾句“且沒有了光亮”能否刪去？為什么？(4分)

(2)不能刪去。鐮刀“沒有光亮”可見其因?yàn)闊o數(shù)次使用而磨損程度之深，這是從側(cè)面凸顯出父親勤勞的一生。東方朔救乳母漢武帝乳母嘗于外犯事，帝欲申憲①，乳母求救東方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，(2)結(jié)尾句“且沒有了光亮”能否刪去？為什么？(4分)(2)益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當(dāng)設(shè)奇以激之?！比槟溉缙溲浴Ｋ吩诘蹅?cè)曰：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時(shí)恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍③之，即敕免罪。(選自《西京雜記》，略有改動(dòng))【注釋】①申憲：依法懲處。申，按照。憲，法律。

②愎(bì)：固執(zhí)任性。③愍(mǐn)：哀憐。殘忍回頭看益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當(dāng)設(shè)奇以激之?！比槟?8．翻譯下列句子。(4分)(1)帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。

(2)帝已壯矣，豈念汝乳哺時(shí)恩邪？

19．內(nèi)容把握。(5分)(1)選文篇幅短小，但情節(jié)完整。請(qǐng)細(xì)讀選文，摘錄文中詞語填空。開端：乳母(

)發(fā)展：乳母(

)高潮：東方設(shè)奇結(jié)局：武帝赦免皇上殘忍且固執(zhí)任性，別人(為你)求情，(你)反而死得更快。武帝已經(jīng)成年了，怎么還會(huì)想到你哺乳時(shí)的恩情呢？犯事求救18．翻譯下列句子。(4分)皇上殘忍且固執(zhí)任性，別人(為你)(2)東方朔言“