三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)塑料教案

蘇教版科學(xué)三年級(jí)下《塑料》教學(xué)設(shè)計(jì)課題塑料單兀4學(xué)科科學(xué)年級(jí)3學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí):1.能說(shuō)出塑料的多種性質(zhì)，并能用三個(gè)以上的實(shí)例說(shuō)明塑料的用途。2.知道塑料有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有很多缺點(diǎn)。3.能舉例說(shuō)明塑料會(huì)給環(huán)境造成污染?？茖W(xué)探究:1.對(duì)于塑料的性質(zhì)問(wèn)題，能夠提出自己的猜想，并能通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明自己的猜想是否正確。2.能夠運(yùn)用多種感官比較塑料與其他材料在性質(zhì)上的區(qū)別?？茖W(xué)態(tài)度:1.在對(duì)塑料性質(zhì)的探究中培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣和問(wèn)題意識(shí)。2.能意識(shí)到塑料制品給人類(lèi)生活帶來(lái)的好處和引起的環(huán)境問(wèn)題。重點(diǎn)能夠運(yùn)用多種感官比較塑料與其他材料在性質(zhì)上的區(qū)別。能意識(shí)到塑料制品給人類(lèi)生活帶來(lái)的好處和引起的環(huán)境問(wèn)題。難點(diǎn)對(duì)于塑料的性質(zhì)問(wèn)題，能夠提出自己的猜想，并能通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明自己的猜想是否正確。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課講授新課教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課講授新課教師活動(dòng)展示圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)各種物體是由什么材料做成的？塑料是一種常見(jiàn)的材料。目前，塑料制品已經(jīng)被廣泛使用于人們的生活?！举Y料卡片】塑料：是以樹(shù)脂為主要原料，在一定溫度和壓力下塑造成一定的形狀，并且在常溫下會(huì)保持形狀不變的材料。一、活動(dòng)1：探究塑料的優(yōu)點(diǎn)導(dǎo)入：塑料為什么如此受歡迎？它究竟有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？讓我們一起走進(jìn)塑料的世界，探究塑料的特性。1、塑料制品與其他材料制品相對(duì)比，有哪些優(yōu)缺點(diǎn)呢？請(qǐng)從透明度、質(zhì)量、價(jià)格、耐腐蝕、環(huán)保等角度分析塑料制品的特性，把結(jié)果填寫(xiě)到學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖回答：塑料讓學(xué)生觀察閱讀資料卡身邊的塑料片物品，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到塑料應(yīng)用于生活的方方面面，了解塑料的用途廣泛。了解塑料的科學(xué)概念分組比較，通過(guò)學(xué)生實(shí)交流，填寫(xiě)際接觸塑料實(shí)驗(yàn)報(bào)告單與木頭、金猜測(cè)：第一屬、紙等材個(gè)是塑料，料，運(yùn)用感第二個(gè)是羊官比較找出毛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)塑料的一些填寫(xiě)活動(dòng)記性質(zhì)，可以錄單做實(shí)驗(yàn)加深學(xué)生對(duì)填與記錄表塑料性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上。（展示圖片或?qū)嵨铮┯^看視頻討論討論獨(dú)立完成閱讀資料了解。其次，培養(yǎng)學(xué)生使用對(duì)比的方法研究物質(zhì)的性質(zhì)，學(xué)會(huì)使用統(tǒng)計(jì)表對(duì)比的方法對(duì)材料的性質(zhì)進(jìn)行記錄。學(xué)生通過(guò)觀察，使用物理方法發(fā)現(xiàn)塑料與羊毛的不同。另外，還通過(guò)觀察塑料和羊毛的燃燒過(guò)程，聞一聞氣味、捻—捻灰燼的方法，從化學(xué)變化層面上對(duì)比塑料和羊毛的不實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上。（展示圖片或?qū)嵨铮┯^看視頻討論討論獨(dú)立完成閱讀資料了解。其次，培養(yǎng)學(xué)生使用對(duì)比的方法研究物質(zhì)的性質(zhì)，學(xué)會(huì)使用統(tǒng)計(jì)表對(duì)比的方法對(duì)材料的性質(zhì)進(jìn)行記錄。學(xué)生通過(guò)觀察，使用物理方法發(fā)現(xiàn)塑料與羊毛的不同。另外，還通過(guò)觀察塑料和羊毛的燃燒過(guò)程，聞一聞氣味、捻—捻灰燼的方法，從化學(xué)變化層面上對(duì)比塑料和羊毛的不填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單第一組塑料尺子木尺子透明、質(zhì)量輕、價(jià)格便宜第二組塑料袋紙袋透明、價(jià)格便宜、牢固第三組塑料碗瓷碗強(qiáng)度高、耐腐蝕、不易破壞第四組塑料椅木椅強(qiáng)度高、耐腐蝕、不易破壞同，拓展了學(xué)生鑒別不同材料的方法，也認(rèn)識(shí)到塑料有一定的局限性和缺點(diǎn)。通過(guò)視頻短片讓學(xué)生看到塑料對(duì)環(huán)境的危害。讓學(xué)生們意識(shí)到塑料的有好的面也有不好的一面，用辯證的思維去看待事物，學(xué)生自己歸納總結(jié)塑料對(duì)環(huán)境的危害，鍛煉學(xué)生歸納總結(jié)的能力。課堂檢測(cè)提高同，拓展了學(xué)生鑒別不同材料的方法，也認(rèn)識(shí)到塑料有一定的局限性和缺點(diǎn)。通過(guò)視頻短片讓學(xué)生看到塑料對(duì)環(huán)境的危害。讓學(xué)生們意識(shí)到塑料的有好的面也有不好的一面，用辯證的思維去看待事物，學(xué)生自己歸納總結(jié)塑料對(duì)環(huán)境的危害，鍛煉學(xué)生歸納總結(jié)的能力。課堂檢測(cè)提高2、小結(jié)：塑料的優(yōu)點(diǎn)質(zhì)量輕、化學(xué)穩(wěn)定性好、不會(huì)銹蝕、耐沖擊性好、防水性好、耐磨耗、絕緣性好、導(dǎo)熱性差、成本低等。3、現(xiàn)在，已經(jīng)研制出了抗菌塑料、納米塑料、生物塑料、防彈塑料等等，塑料有著廣闊的發(fā)展前景。二、活動(dòng)2：比較塑料制品和羊毛制品1、猜猜看，下面兩種繩子分別是什么材料做的？2、兩種繩子外觀非常相似，用什么方法能辨別出來(lái)？(1)活動(dòng)任務(wù)1看一看，外表有什么不同？摸一摸，手感和彈性有什么不同？拉一拉，結(jié)實(shí)程度有什么不同填寫(xiě)辨別活動(dòng)記錄單1研究方法羊毛毛線

塑料繩看看表面粗糙表面光滑摸一摸柔軟、細(xì)滑、回彈柔和而不硬直柔軟、細(xì)滑、回彈柔和而不硬直拉一拉容易斷，不結(jié)實(shí)容易斷，不結(jié)實(shí)(2)活動(dòng)任務(wù)2燒一燒：氣味有什么不同？捻一捻：灰燼有什么不同？A.實(shí)驗(yàn)工具：表面皿、鑷子、火柴B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程①用鑷子拿繩子，點(diǎn)燃②用手輕輕煽動(dòng)聞一聞氣味③將燃燒的繩子放在表面皿上④待灰燼完全冷卻后，捻一捻灰燼C.填寫(xiě)辨別活動(dòng)記錄單2研究方法羊毛毛線塑料繩保護(hù)環(huán)境意識(shí)用行動(dòng)保護(hù)環(huán)境

燒一燒燒焦羽毛的氣味沒(méi)有氣味捻一捻粉末狀有硬塊(3)結(jié)論：羊毛毛線和塑料繩有不同的特性。三、塑料的危害導(dǎo)入：塑料的一個(gè)顯著特點(diǎn)也是它的最大缺點(diǎn)，就是不易分解。它埋在土里幾百年也不會(huì)發(fā)生變化，這對(duì)環(huán)境極為有害。1、人們把廢塑料污染環(huán)境的現(xiàn)象稱(chēng)作“白色污染”。(播放視頻：什么是白色污染)2、不易腐爛的塑料對(duì)環(huán)境有哪些不好的影響？【提示】塑料袋滿天飛，破壞了美麗的自然景觀；塑料垃圾被動(dòng)物誤食后可能會(huì)造成動(dòng)物死亡；塑料垃圾埋在土壤中長(zhǎng)期不腐爛，會(huì)影響土壤的通透性，破壞土質(zhì)。3、我們可以為減少“白色污染”做些什

么？【提示】①減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等②重復(fù)使用沒(méi)有破損的塑料制品，如重復(fù)使用塑料袋等③使用可降解的塑料制品，如微生物降解和光降解塑料制品等④回收各種廢棄的塑料4、老師寄語(yǔ)可降解塑料在自然條件下，可以自己分解成為對(duì)環(huán)境無(wú)害的白色粉末，因此不會(huì)造成環(huán)境污染。由于可降解塑料的生產(chǎn)成本高，使得它的使用范圍小，無(wú)法普及。所以，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，有可能未來(lái)的你也能研究出一種新的環(huán)保材料，為保護(hù)人類(lèi)的家園做出自己的貢獻(xiàn)。四、課堂練習(xí)：判斷題1.塑料與金屬、紙等在性質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別。2.不易腐爛的塑料對(duì)海洋生物有巨大危害。3.用手抖一抖，塑料繩褶皺多，回彈慢。4.區(qū)別羊毛產(chǎn)品和塑料產(chǎn)品最簡(jiǎn)單的

方法就是灼燒。5.塑料袋透明、價(jià)格便宜、牢固，深受人們喜愛(ài)。6.我國(guó)“白色污染”已得到徹底解決。五、拓展提高：可回收再利用的廢品廢紙被送到造紙廠之后，經(jīng)碎漿、浮選、漂白等工藝處理，最終被制成新紙。廢玻璃瓶區(qū)分好顏色之后，弄碎或加熱熔化，再制造出新的瓶子。有些玻璃瓶可清洗后再利用。廢布經(jīng)加工可制成毯子、厚布、手套等。廢鋁罐經(jīng)熔化可還原成原料鋁。廢鐵罐經(jīng)熔化可制成鐵或建筑用的鋼材等。六、作業(yè)布置以“垃圾分類(lèi)處理”為主題制作一份海報(bào)，號(hào)召人們積極行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境而應(yīng)盡自己的責(zé)任。課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能說(shuō)出塑料的多種性質(zhì)，并能用三個(gè)以上的實(shí)例說(shuō)明塑料的用途；知道塑料有很多優(yōu)總結(jié)課堂

點(diǎn)，但也有很多缺點(diǎn)；能舉例說(shuō)明塑