2023教師年終總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?教師年終?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文在?物理的教?育教學(xué)工?作，我繼?續(xù)探索教?育教學(xué)規(guī)?律，有意?識(shí)地培養(yǎng)?學(xué)生觀察?、分析、?解決實(shí)際?問題的能?力，讓學(xué)?生在輕松?愉快的氛?圍中形成?對(duì)書本知?識(shí)的綜合?、遷移、?拓寬和加?深，從而?達(dá)到預(yù)期?的教學(xué)目?標(biāo)和要求?。二、?運(yùn)用現(xiàn)代?媒體，提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣多?媒體能把?文字、圖?像、聲音?、動(dòng)畫和?視頻信息?等眾多信?息集于一?體，能在?視覺、聽?覺上產(chǎn)生?豐富的刺?激，引起?學(xué)生的注?意，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?使學(xué)生產(chǎn)?生強(qiáng)烈的?學(xué)習(xí)欲望?，能使抽?象的概念?具體化，?靜態(tài)的知?識(shí)形象化?，有利于?學(xué)生對(duì)知?識(shí)的獲取?、記憶。?五、重?視德育滲?透，培養(yǎng)?科學(xué)態(tài)度?在物理教?學(xué)過程中?，恰當(dāng)?shù)?向?qū)W生滲?透辯證唯?物主義教?育、愛國(guó)?主義教育?、道德品?質(zhì)教育和?科學(xué)態(tài)度?教育。著?重介紹一?些我國(guó)科?學(xué)家對(duì)物?理學(xué)的貢?獻(xiàn)，介紹?各國(guó)科學(xué)?家們?cè)谔?索物理學(xué)?的過程中?經(jīng)歷的細(xì)?節(jié)事件，?讓學(xué)生了?解科學(xué)探?索中的艱?辛，學(xué)習(xí)?科學(xué)家們?敢于質(zhì)疑?權(quán)威、善?于發(fā)現(xiàn)極?細(xì)微的現(xiàn)?象、勤于?實(shí)驗(yàn)反復(fù)?探索的精?神，培養(yǎng)?學(xué)生實(shí)事?求是的科?學(xué)態(tài)度。?六、加?強(qiáng)校本研?修，提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)?堅(jiān)持每周?一次集體?備課活動(dòng)?，同本學(xué)?科組同事?們一道，?認(rèn)真研究?《上好一?堂課的_?___個(gè)?關(guān)鍵要素?》，反復(fù)?解讀《物?理新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?跟進(jìn)了解?我省近幾?年的中考?動(dòng)向，盡?量熟悉新?形勢(shì)下的?教學(xué)教育?價(jià)值觀，?精心組織?教學(xué)內(nèi)容?，不斷改?進(jìn)教學(xué)方?式，整體?提高學(xué)生?們的物理?素質(zhì)。?2023?教師年終?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）我有?幸被學(xué)校?評(píng)為業(yè)務(wù)?骨干教師?，這是對(duì)?我從教多?年工作的?認(rèn)可，更?是對(duì)我今?后工作的?激勵(lì)與鞭?策。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?長(zhǎng)期關(guān)心?、鼓勵(lì)、?支持和同?事們的大?力幫助與?團(tuán)結(jié)協(xié)作?下，通過?自己的不?斷努力，?自身的思?想政治素?質(zhì)、綜合?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，教育教?學(xué)工作，?新的教育?理論不斷?得到了提?高，圓滿?地完成了?各學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)?。立足現(xiàn)?在，放眼?未來，為?使今后的?工作取得?更大的進(jìn)?步，現(xiàn)將?我近年來?的教學(xué)工?作情況總?結(jié)匯報(bào)如?下：一?、樹立科?學(xué)的思想?理念，鑄?就優(yōu)秀“?師魂”?教師是人?類靈魂的?工程師，?是傳遞知?識(shí)和文明?的接力手?，未來的?火炬手。?作為一名?人民教師?，在政治?思想方面?，本人長(zhǎng)?期堅(jiān)持學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?的思想政?治素質(zhì)，?學(xué)習(xí)《教?育法》、?《教師法?》按照《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?嚴(yán)格要求?自己，奉?公守法，?遵守社公?德，忠誠(chéng)?人民的教?育事業(yè)，?為人師表?。在教育?教學(xué)過程?中，不斷?豐富學(xué)識(shí)?，努力提?高自身能?力，嚴(yán)格?執(zhí)行師德?規(guī)范，有?高度的事?業(yè)心、責(zé)?任心、愛?崗敬業(yè)。?堅(jiān)持“?一切為了?學(xué)生，為?了學(xué)生的?一切”，?樹立正確?的人才觀?，重視對(duì)?每個(gè)學(xué)生?的全面素?質(zhì)和良好?個(gè)性的培?養(yǎng)，不用?學(xué)習(xí)成績(jī)?作為標(biāo)準(zhǔn)?來衡量學(xué)?生，與每?一個(gè)學(xué)生?建立平等?、和-諧?、融洽、?相互尊重?的關(guān)系，?關(guān)心每一?個(gè)學(xué)生，?尊1重每?一個(gè)學(xué)生?的人格，?努力發(fā)現(xiàn)?和開發(fā)每?一個(gè)學(xué)生?的潛在優(yōu)?秀品質(zhì)。?二、努?力提升業(yè)?務(wù)水平，?積極參與?教科研實(shí)?踐作為?一名骨干?教師，我?覺得提高?教學(xué)水平?和教科研?能力是非?常重要的?，這也是?我今后不?斷努力的?方向。我?堅(jiān)持參加?校內(nèi)外教?學(xué)研討活?動(dòng)，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高?自己的教?學(xué)水平。?加強(qiáng)自身?基本功的?訓(xùn)練，課?堂上做到?精講精練?，注重對(duì)?學(xué)生能力?的培養(yǎng)，?知識(shí)上做?到課課清?。對(duì)學(xué)困?生多些關(guān)?心，多點(diǎn)?愛心，再?多一些耐?心，使他?們?cè)诟鞣?面有更大?進(jìn)步。認(rèn)?真學(xué)習(xí)各?類教育教?學(xué)雜志中?的先進(jìn)教?育經(jīng)驗(yàn)，?認(rèn)真參加?各級(jí)教研?活動(dòng)與骨?干教師培?訓(xùn)，學(xué)習(xí)?學(xué)校同事?與名師的?教學(xué)方法?，并在具?體的教學(xué)?實(shí)踐中嘗?試，尋找?出一條適?合自己的?發(fā)展之路?，從而形?成自己的?教學(xué)特色?。三、?敬業(yè)奉獻(xiàn)?，發(fā)揮好?骨干教師?模范帶頭?作用作?為骨干教?師，我積?極發(fā)揮傳?、幫、帶?作用，著?力提高青?年教師的?思想政治?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平。?積極配合?學(xué)校開展?好師徒結(jié)?對(duì)幫扶活?動(dòng)，我從?不吝惜自?己的點(diǎn)滴?經(jīng)驗(yàn)，對(duì)?于青年老?師的難題?或困惑，?我向來是?知無不言?，言無不?盡。憑著?本人在工?作中互幫?互學(xué)、共?同進(jìn)步的?原則來實(shí)?現(xiàn)自己的?做法，經(jīng)?常與同事?們一起進(jìn)?行課堂教?學(xué)、備課?、參與課?題研究等?，積極參?與和鼓勵(lì)?年輕教師?開展好“?教材大練?兵”活動(dòng)?，一是?學(xué)。學(xué)習(xí)?文化基礎(chǔ)?知識(shí)，學(xué)?習(xí)新教材?課程目標(biāo)?，新教材?理念，新?技術(shù)、新?教材教學(xué)?方法，通?過學(xué)習(xí)討?論，豐富?教師文化?知識(shí)，掌?握課標(biāo)，?積累理論?知識(shí)，轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?念，不斷?提高教學(xué)?能力。?二是看。?看光碟，?欣賞名人?名師的教?學(xué)風(fēng)采，?啟迪他們?的智慧，?讓他們積?累教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。三?是聽。多?聽青年教?師的課，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，為其指?點(diǎn)，不斷?促進(jìn)同事?們專業(yè)知?識(shí)和理論?水平共同?提高。?四是仿。?把自己看?到的、聽?到的、學(xué)?到的運(yùn)用?到自己的?教學(xué)實(shí)踐?中去的同?時(shí)，積極?引導(dǎo)和鼓?勵(lì)青年教?育多摩仿?自己，不?斷中從實(shí)?踐中創(chuàng)新?專業(yè)技能?，形成自?己獨(dú)特的?教學(xué)特色?。四、?樹立終身?學(xué)習(xí)的意?識(shí)，增強(qiáng)?自身文化?素養(yǎng)俗?話說“要?給學(xué)生一?杯水，教?師要有一?桶水”，?從教以來?，我始終?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，不斷更?新知識(shí)結(jié)?構(gòu)，不斷?提高自己?的教育教?學(xué)水平，?以適應(yīng)飛?速發(fā)展的?教育教學(xué)?的需要。?我樹立了?終身學(xué)習(xí)?意識(shí)，個(gè)?人業(yè)務(wù)進(jìn)?修，我是?從不敢懈?怠的。因?此，我業(yè)