國開(電大)《現(xiàn)代漢語專題》形考作業(yè)1-6參考答案(下載可編輯)

國開(電大)《現(xiàn)代漢語專題》形考作業(yè)1-6參考答案(下載可編輯)共同語與方言是語言的兩種不同表現(xiàn)形式。共同語是指在國家范圍內(nèi)使用的標(biāo)準(zhǔn)語言，而方言則是指在某一地區(qū)或某一群體中使用的語言。共同語和方言之間存在著互相影響、互相滲透的關(guān)系。共同語的形成離不開方言的基礎(chǔ)，而方言的發(fā)展也受到共同語的影響。共同語和方言的關(guān)系是相互依存、相互促進(jìn)的。在實(shí)際生活中，我們需要根據(jù)不同的情境和需要選擇使用不同的語言形式，既要尊重和保護(hù)方言的多樣性，又要推廣和使用共同語，以實(shí)現(xiàn)國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。首先，方言不僅指北方方言，也包括南方方言。其次，普通話是一種通用語，類似于英語在國際交流中的作用。雖然普通話和方言都是中國語言，但它們并沒有必然的聯(lián)系，普通話的歷史很短，不能被視為中華民族語言的標(biāo)準(zhǔn)或典范。在學(xué)習(xí)普通話糾正方音的過程中，需要注意發(fā)音狀態(tài)、口腔打開程度和氣息是否正確?？梢韵纫粋€一個字母地發(fā)音，比如“白”先發(fā)b，再單獨(dú)練a，注意拖長音。方音大部分出現(xiàn)在韻母上，需要一個個發(fā)對了再連起來練習(xí)。聲調(diào)也需要注意，特別是上聲即三聲要到位。判斷題：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√11.×12.×13.√14.√D．詞類是語言系統(tǒng)中的關(guān)系類別之一。4．下列詞語中，屬于粘賓動詞的是______。A．看書B．喝水C．寫字D．打電話5．下列詞語中，不屬于非自主動詞的是______。A．發(fā)燒B．摔跤C．生病D．跑步6．下列詞語中，既可以充當(dāng)形容詞又可以充當(dāng)副詞的是______。A．快樂B．高興C．認(rèn)真D．慢慢7．下列句子中，屬于省略主語的非主謂句是______。A．我喜歡看電影B．出太陽了C．這本書很好看D．他在教室里8．下列句子中，賓語是受事賓語的是______。A．我喜歡吃水果B．他看見了一只小貓C．我聽到了他的聲音D．他給我買了一本書9．下列句子中，不屬于多重復(fù)句的是______。A．她喜歡唱歌，他喜歡跳舞B．他說他不會來，我也不會去C．我喜歡看書，但我更喜歡聽音樂D．他買了一本書，他還買了一本筆記本10．下列句子中，被動語態(tài)的賓語通常位于______。A．主語后面B．謂語動詞后面C．動詞前面D．句子開頭11．下列句子中，屬于兼語結(jié)構(gòu)的是______。A．他喜歡看電影B．他跑過來告訴我一件事C．他把書放在桌子上D．他讓我來幫忙12．下列句子中，焦點(diǎn)不同導(dǎo)致意義不同的是______。A．我喜歡看電影B．我喜歡看電影C．我喜歡看電影D．我喜歡看電影三、簡答題（20分，每小題5分）1．請簡述詞類的劃分標(biāo)準(zhǔn)及其作用。答：詞類的劃分標(biāo)準(zhǔn)主要有意義、形態(tài)、語法功能等。詞類劃分的作用是為了更好地理解和運(yùn)用語言，同時也為語言教學(xué)提供了基礎(chǔ)和依據(jù)。2．請簡述粘賓動詞的特點(diǎn)及舉例說明。答：粘賓動詞是指動詞與賓語之間沒有實(shí)質(zhì)上的語法關(guān)系，需要通過介詞或其他虛詞來連接賓語。其特點(diǎn)是賓語不能前置，也不能與動詞形成被動語態(tài)。例如，“看書”、“喝水”等。3．請簡述虛詞的特點(diǎn)及其種類。答：虛詞是指意義比較抽象，不能獨(dú)立充當(dāng)其他成分，只能作為輔助成分出現(xiàn)的詞。其種類包括介詞、連詞、助詞、語氣詞等。虛詞的特點(diǎn)是沒有實(shí)際意義，但對句子的語法結(jié)構(gòu)和語義表達(dá)起到重要的作用。4．請簡述非主謂句的特點(diǎn)及其種類。答：非主謂句是指省略了主語或謂語的句子，其特點(diǎn)是句子結(jié)構(gòu)簡單，表達(dá)方式直接。其種類包括倒裝句、省略句、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、不定式結(jié)構(gòu)等。非主謂句在語言表達(dá)中具有重要的作用，可以起到突出或強(qiáng)調(diào)某種語義的作用。隨著網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生和發(fā)展，其自我調(diào)節(jié)機(jī)制也分為“補(bǔ)位、過濾”兩個階段。在詞匯方面，網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)了大量缺位，很難甚至不能表達(dá)新的事物和行為。為了滿足交際需要，語言自我調(diào)節(jié)機(jī)制就必須發(fā)揮作用，以填補(bǔ)詞語缺位，這就是“網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展的補(bǔ)位”。例如，“847、7457、GG、BB5”等采用了字母縮寫、數(shù)字諧音形式，大量引入和新造的詞語有“聊天室、沖浪”等。當(dāng)“補(bǔ)位”任務(wù)基本完成后，語言自我調(diào)節(jié)進(jìn)入了“過濾”階段。然而，“補(bǔ)位”階段的大量遺留問題還需解決，比如“虛位”和“擠位”現(xiàn)象仍然存在。例如，“大蝦、潛水、恐龍、水?！钡龋际且粋€形式占據(jù)多個詞語的位置，即“虛位”。而“美眉---—-妹妹、M、美眉”“版主---斑竹、班主、斑豬”等，一個位置上有多個形式，就形成了“擠位”。網(wǎng)絡(luò)語言對現(xiàn)實(shí)語言產(chǎn)生負(fù)面影響是顯而易見的，最主要的問題就是對規(guī)范的現(xiàn)代漢語形成沖擊。青少年處于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識階段，對他們來說，正確的語言習(xí)慣是非常重要的。在網(wǎng)絡(luò)世界里亂用慣了，就可能將那些不合規(guī)范的詞語用到現(xiàn)實(shí)生活中來，對語言的健康發(fā)展產(chǎn)生不良的影響。相對于