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文檔簡介

放牛班的春天放牛班的春天

中文名:放牛班的春天

其它譯名:歌聲伴我心/唱詩班男孩

導(dǎo)演:克里斯托夫·巴拉蒂

編?。篏eorgesChaperot等

主演:杰拉爾·朱諾(GérardJugnot)

雅克·貝漢(JacquesPerrin)

狄迪爾·弗拉蒙(DidierFlamand)

中文名:放牛班的春天

其它譯名:歌聲伴我心/唱詩班男孩

放牛班的春天電影介紹ppt課件劇情簡介克萊門特是一個才華橫溢的音樂家,不過在1949年的法國鄉(xiāng)村,他沒有發(fā)展自己才華的機會,最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師,名為“池塘底教養(yǎng)院”。這所學(xué)校有一個外號叫"池塘之底",因為這里的學(xué)生大部分都是一些頑皮的兒童。到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年,體罰在這里司空見慣,性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況,閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲,而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課,他決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈。

馬修開始教學(xué)生們?nèi)绾纬瑁虑檫M展得并不順利,一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾,皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調(diào)皮的性格,諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發(fā)掘出來.最后因為失火事件被校長解雇,臨走前帶走了佩皮諾劇情簡介克萊門特是一個才華橫溢克萊門特·馬修老師熱愛音樂事業(yè),把最無私的愛奉獻給孩子們,對所有的人一視同仁,包括屢教不改的西蒙,雖然最后被開除,但在這群孩子心里撒下了愛的種子,是一位靈魂很偉大的老師和引導(dǎo)者。克萊門特·馬修老師熱愛音樂事業(yè),把最無私的愛奉獻給孩子們,對少年皮埃爾長相帥氣,是學(xué)生中的代表人物,因為家庭原因為人喜歡惡作劇,但本性善良,尤其是歌聲嘹亮,音色俱佳,頗受馬修老師的器重,長大后成為首屈一指的大音樂家。少年皮埃爾長相帥氣,是學(xué)生中的代表人物,因為家庭原因為人喜歡拉齊校長本片中最讓人恨的人,自私自利,為人冷酷,完全不考慮孩子們的感受,體罰學(xué)生,最后被聯(lián)合投訴而下臺。拉齊校長本片中最讓人恨的人,自私自利,為人冷酷,完全不考慮孩

“池塘之底”是一所專為“再教育”問題少年們而設(shè)置的寄宿學(xué)校的名字。一如其名,學(xué)校擁有陰森古陳的建筑、笨重重疊的大門,灰色斑駁的教室以及幽暗閉塞的氛圍。

“池塘之底”是一所專為“再教育”問題少年們而設(shè)

在這里,我們看到教育的“理念”——“行動—反應(yīng)”原則,如果有孩子觸犯了紀(jì)律,全校師生立即集合,肇事者將受到嚴(yán)厲的懲罰。設(shè)若三秒內(nèi)找不到肇事者,所有人都要關(guān)六小時的禁閉,輪流進行,取消所有娛樂活動,禁止任何外來探訪,直到肇事者自首或被揭發(fā)為止;在這里,有著嚴(yán)格的客人探訪條例,只可以在規(guī)定時間段親子見面,其余時間都處于鞭子與辱罵的凌威之下;在這里,缺乏公義、尊重、愛心。在這里,我們看到教育的“理念”——“行動—反應(yīng)”原則第一次與學(xué)生生命相遇,馬修便遭到重重戲劇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就聽到教室內(nèi)喧鬧沸騰,推開木門看到骷髏嘴里叼著點燃的煙頭,剛上講臺就被滑倒,飛出的皮包被學(xué)生四下拋傳。直到校長的出現(xiàn),教室才恢復(fù)了本該的平靜。然而,馬修還是用善良的謊言,寬容了這群孩子,在雙雙驚諤的目光中開始了師生生命的對話。

第一次與學(xué)生生命相遇,馬修便遭到重重戲劇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就聽到教室學(xué)生在宿舍脫口創(chuàng)作、任意高歌,以發(fā)泄內(nèi)心的不滿和憤懣,引起了馬修的注意。雖然他們根本就缺乏歌唱技巧,甚至屢屢跑調(diào),但是用音樂表達內(nèi)心,自然、快樂而又滿足。馬修立刻感受到心靈的震撼:他的音樂創(chuàng)作將和孩子的生命一起迎來新生!快樂在眼前,為何要等待?馬修決定組建合唱團,讓孩子在幽晦的池塘之底,看到黑暗中的希望之光,感受到單調(diào)生命深處的熱忱。也許,童年時代的諸多歡樂,轉(zhuǎn)瞬消逝即被遺忘。但是,這道道絢爛的音樂金光,將在生命的道途上閃亮。學(xué)生在宿舍脫口創(chuàng)作、任意高歌,以發(fā)泄內(nèi)心的不滿和憤懣,引起了或許有時以為自己,一直在等一個不可能的人,其實只是在等一個可能的人?;蛟S有時以為自己,一直在等一個不可能的人,其實只是在等一個可被里面的合唱聲音美哭是真的很美的聲音

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