




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文檔簡(jiǎn)介
高考英語(yǔ)書面表達(dá)閱卷情況
分析及啟示
高考英語(yǔ)書面表達(dá)閱卷情況
分析及啟示本次高考閱卷特點(diǎn):
1.閱卷的速度快;
2.閱卷時(shí)間長(zhǎng);
3.閱卷老師的心理狀態(tài):
4.高考卷其余部分較淺;給分中庸本次高考閱卷特點(diǎn):給分中庸2平均分:峰值:約13分17~18分最吃虧學(xué)生群:中等左右學(xué)生書面表達(dá)是提高平均分最大的潛力股平均分:約13分17~18分最吃虧學(xué)生群:中等左右學(xué)生書面表3影響給分的四大因素:一.作文的卷面;二.文中所采用的語(yǔ)言材料的層次;三.行文的流暢度;四.文章的思想性;影響給分的四大因素:一.作文的卷面;二.文中所采用的語(yǔ)言4一.作文的卷面;漂亮的書寫是寫作得分的亮點(diǎn)建議I:1.高三各次考試中打卷面分;2.大張旗鼓地組織學(xué)生練書法;3.提供標(biāo)準(zhǔn)的考試用紙;一.作文的卷面;漂亮的書寫是寫作得分的亮點(diǎn)建議I:1.5二.文中所采用的語(yǔ)言材料的層次;人靠衣裝,文靠詞裝A.詞匯的選擇靈活新穎,出奇制勝;B.句型結(jié)構(gòu)運(yùn)用靈活多變;二.文中所采用的語(yǔ)言材料的層次;人靠衣裝,文靠詞裝A.詞6
good2.think3.inmyopinionperfect.excellent.outstandingpromisingfavorable…h(huán)oldtheviewthat
…itiswidelysharedthat
…itisuniversallyacknowledgedthat…formypart,frommyownperspectivegoodperfect.excellent.out74.moreandmore5.remember6.forexample7.helpfulkeepinmindanincreasingnumberofagrowingnumberof
tonameonlyafew
beneficial,rewarding4.moreandmorekeepinminda81.充分利用課文;建議II:2.鼓勵(lì)同學(xué)平時(shí)重視優(yōu)美語(yǔ)句
的收集和欣賞;3.從日常講解作文做起;
1.充分利用課文;建議II:2.鼓勵(lì)同學(xué)平時(shí)重視優(yōu)美語(yǔ)9
Destinationeverynowandthen;…gettheitchto…;…feeltheurgeto…;…stretchitselflazilyalong…;…giveaglimpseof;…awalkthrough…isahistorylesson;Fewvisitorsleave…feelingdisappointed.…isaparadisefor…;afeastfortheeye;awidevarietyofDestinat10三.行文的流暢度上下貫通、一氣呵成建議III:2.組織學(xué)生歸納各種功能的連詞,組建“連詞庫(kù)”1.突出文章段落中的主題句;三.行文的流暢度上下貫通、一氣呵成建議III:2.組織11Someexamples:意義上承上啟下的連詞:
What’smore,moreover, atthesametime, then,besides, inaddition,furthermore意義轉(zhuǎn)折的連詞:
however,nevertheless, ontheotherhand, onthecontrary, inotherwords,bytheway…Someexamples:意義上承上啟下的連詞:意義轉(zhuǎn)折的12四.文章思想性的體現(xiàn)“萬(wàn)能模板”現(xiàn)象:新八股文四.文章思想性的體現(xiàn)“萬(wàn)能模板”現(xiàn)象:新八股文1308年上海卷書面表達(dá):GuidedWriting你班將組隊(duì)參加學(xué)校組織的集體舞比賽(groupdancingcompetition),班長(zhǎng)希望大家積極參加。對(duì)此談?wù)勀愕目捶?。你的文章必須包括以下?nèi)容:?你是否會(huì)參加比賽?你做出該決定的具體理由08年上海卷書面表達(dá):1408年廣東卷書面表達(dá):學(xué)校最近組織了一次中美學(xué)生交流活動(dòng),你參加其中的“大學(xué)校園生活”討論。聽(tīng)完Mike的發(fā)言之后,你準(zhǔn)備寫一份發(fā)言稿,題目是“PreparingMyselfforCollegeLife”,內(nèi)容要點(diǎn)包括:1.以約30個(gè)詞概括Mike的發(fā)言要點(diǎn);2.然后以約120個(gè)詞談?wù)勀憷硐氲拇髮W(xué)生活,內(nèi)容包括:
(1)對(duì)中學(xué)生活的感受;(2)理想的大學(xué)生活;
(3)中學(xué)生活和大學(xué)生活的差別,以及你打
算如何適應(yīng)。08年廣東卷書面表達(dá):15四.文章思想性的體現(xiàn)“萬(wàn)能模板”現(xiàn)象:新八股文建議IV:有思路,有活路四.文章思想性的體現(xiàn)“萬(wàn)能模板”現(xiàn)象:新八股文建議IV:有16補(bǔ)充:
1.避免低級(jí)錯(cuò)誤,尤其寫好首尾段;2.對(duì)高考最后一段時(shí)間書面表達(dá)輔導(dǎo)的
認(rèn)識(shí);補(bǔ)充:2.對(duì)高考最后一段時(shí)間書面表達(dá)輔導(dǎo)的17
高考29分高分作文欣賞
Therearebasicallytwowaystogetworkdone.Onewayisworkingindividuallyandtheotherisworkinginateam.Ofcourse,theyeachhavetheirowncharacteristics.
Theformer,workingindividually,canallowpeopletodothingsinwhateverwaystheylike.Besides,peoplecanalsosolveproblemsbythemselves.Thelatter,however,isquitedifferent.高考29分高分作文欣賞18Itrequiresteamspirit.Asisknowntoall,twoheadsarebetterthanone.Manypeoplecantalkoverproblemstogether.What’smore,peoplecanlearnfromeachotherinteamwork.
Personally,Iprefertocombinethemtogether.Becauseworkingindividuallycanhelpmebuildupmyabilitytostandonmyownfeet
whileworkinginateamgivesmeachancetoacquireexperiencefromothers.(129words.)Itrequiresteamspirit.Asis1926分作文鑒賞Therearebasicallytwowaystogetworkdone.Namely,workingindividuallyandworkinginateam.Eachofthemhasitsownadvantages.Theformerone,thatis,workingindividually,isaverywaytodevelopone’sDIYability.Peoplemakearrangementandsolveproblemsbythemselves,whichwillcontributetothe26分作文鑒賞20formingofpersonalityofindependence.Thelattershowsexactlytheimmense
powerofcooperation.Peoplediscusstogetherandlearnfromeachother.Andanyproblemscanbeovercomemoreeffectivelyandefficiently.Intermsofme,Ipreferthelatterone.Asanoldsayinggoes,threemindsmakeagiant.Alsoitiseasytoimaginethatonepersonmightbewillinginmind,butweakinmu
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