教師能力素養(yǎng)培訓班總結模板（二篇）

第4頁共4頁教師能力?素養(yǎng)培訓?班總結模?板隨著?時代的發(fā)?展，渴望?求知的人?是越來越?多，作為?已工作多?年的我，?自然也渴?望不斷的?豐富自己?。為更貼?近自己的?工作，時?間過得真?快，轉眼?間的小學?教師崗位?素質能力?提升培訓?就要過去?了。在短?短的一個?多月的學?習時間中?，我收獲?良多，以?下是我的?一些學習?心得體會?：一、?拓寬了知?識面，有?了危機感?網絡培?訓中每個?模塊設置?了大量的?學習內容?，每個學?習內容有?相關的視?頻、圖片?、文本等?等相關素?材，我都?認真學習?。通過學?習，即拓?寬了我的?知識面，?又開發(fā)了?我的思維?，也讓我?有了危機?意識。網?絡信息知?識更新迅?速，教師?不僅是教?育者還應?是一名終?身學習者?，只有不?斷學習才?能與進俱?進，使自?己的知識?儲備永遠?鮮活。而?網絡培訓?為教師的?終身學習?提供了新?的渠道。?二、更?新了我的?教學觀念?網絡培?訓是一門?全新的方?式，里面?包含的都?是最新的?教學內容?、方式、?理念。通?過學習，?更新了我?的教育觀?念豐富了?我所教學?科的知識?內容。培?訓中教學?方法和本?學科中的?教學內容?的詳細解?讀是我在?培訓中最?為感興趣?的培訓內?容，感到?學完后受?益匪淺。?三、重?視交流與?溝通除?了自己學?習之外，?盡可能地?與同學、?教師進行?交流溝通?，探討與?學習生活?有關的各?種問題。?當遇到自?己難以解?決的困難?和問題時?，多與同?學交流學?習心得和?體會，并?從網絡上?尋找相應?的解決方?法。四?、這次培?訓的實用?性，也是?最重要的?讓我們?學員確確?實實有收?獲，并將?之應用到?教學當中?。以上?是我在本?次網絡培?訓的一些?心得，在?今后的學?習中，我?會以理飽?滿的熱情?參與到學?習中，以?收獲更多?的成果。?教師能?力素養(yǎng)培?訓班總結?模板（二?）這短?短的十天?培訓首先?讓我感受?到了江漢?大學實驗?師范學院?的文明和?熱情：班?主任老師?的微笑溫?婉恬雅，?服務細心?周到；江?漢大學實?驗師范學?院學子們?的熱情…?…培訓?學習中，?真可謂令?我們所有?人都受益?匪淺，特?別是對于?我們這些?來自農村?教育第一?線的教書?匠，更是?一次全方?位的充電?。在這次?培訓中，?我學到了?許多的教?育理念和?教學方法?，這給我?的體育課?堂吹進了?一股春風?，給農村?體育教學?注入了一?股新鮮的?血液。?十來天的?集中封閉?學習，是?每位教師?難得的一?次學習機?會。我認?真的聽每?一節(jié)專業(yè)?理論課，?上好每一?節(jié)教學實?踐課，學?習上和同?學們互相?關照；生?活上相互?關心；課?余時間相?互交流，?這些都成?了我美好?的回憶。?谷莉老?師講的，?生生打動?每位學員?的心。師?德修養(yǎng)是?教師專業(yè)?發(fā)展的根?基所在，?是教師專?業(yè)化之靈?魂，是教?師教育首?先的必須?的責任和?義務。作?為教師必?須具備以?下幾種精?神：要有?服務精神?；要有奉?獻精神；?要有敬業(yè)?精神；要?有協作精?神；要有?以身作則?的精神。?同時教師?的心理素?質和性格?特征，這?些往往比?職業(yè)技能?有時顯得?更重要。?要加強心?理素質的?培養(yǎng)與引?導，不斷?調整心態(tài)?，與時俱?進，才能?發(fā)展自己?。___?_市教育?科學研究?院的嚴勝?華教師，?講課與學?員互動，?課堂氣氛?特別活躍?。他以自?己三十多?年的教學?實踐，給?學員們展?示了的五?個方面，?運動參與?；運動技?能；身體?健康；心?里健康；?社會適應?。灰諧的?語言幽默?，豐富的?肢體語言?，讓我受?益匪淺。?課堂上?，我認真?聽講，做?筆記，授?課教師理?論聯系實?際的講解?舉例，課?堂上的互?動環(huán)節(jié)，?讓我在實?踐中碰到?的難題提?上來，得?到了專家?的指點，?給我排除?了困難。?學習是單?調無味的?，生活是?堅苦的，?但求學的?愿望是強?烈的。十?天中我沒?有缺課，?沒有遲到?、外出，?克服困難?，用求知?欲望戰(zhàn)勝?了炎熱的?夏天。?在這次集?中培訓中?，學員們?對學院的?條件，和?人性化的?管理給予?了高度的?評價，同?時也提出?了合理的?建議。作?為體育教?師的專業(yè)?培訓，應?適當減少?理論課堂?的學習，?增加一些?實踐課，?多學一些?專業(yè)的知?識技能。?十天的?培訓學習?也許不能?改變教師?的人生軌?跡，學習?的理論知?識和教育?實踐也是?有限的。?但它能給?我?guī)砗?多的