2023學(xué)校上半年工作總結(jié)參考模板（二篇）

第7頁共7頁2023?學(xué)校上半?年工作總?結(jié)參考模?板今年?上半年在?院領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，通過?有關(guān)主管?部門及院?屬相關(guān)處?室、相關(guān)?部門的指?導(dǎo)、配合?與支持，?院財(cái)務(wù)處?緊緊圍繞?學(xué)院的中?心目標(biāo)，?結(jié)合本部?門的實(shí)際?情況和工?作重點(diǎn)，?發(fā)揮群策?群力，充?分調(diào)動(dòng)全?體財(cái)務(wù)人?員的工作?積極性和?工作能動(dòng)?性，精心?安排，通?力合作，?全面完成?了學(xué)院上?半年的財(cái)?務(wù)工作，?現(xiàn)將上半?年的財(cái)務(wù)?工作進(jìn)行?總結(jié)。?上半年學(xué)?院為了適?應(yīng)市場經(jīng)?濟(jì)的要求?，實(shí)現(xiàn)“?產(chǎn)業(yè)集聚?化、企業(yè)?集群化、?資源集約?化”，全?面規(guī)范學(xué)?院產(chǎn)業(yè)實(shí)?體的會(huì)計(jì)?核算和財(cái)?務(wù)管理工?作，充分?發(fā)揮預(yù)算?管理的功?能，進(jìn)一?步加強(qiáng)財(cái)?務(wù)核算、?監(jiān)督功能?，使各會(huì)?計(jì)主體的?負(fù)責(zé)人做?到既當(dāng)家?又理財(cái)，?同時(shí)考慮?到院財(cái)務(wù)?處人員相?對(duì)較少、?歷史的會(huì)?計(jì)連續(xù)事?項(xiàng)相對(duì)較?多等現(xiàn)狀?，在進(jìn)行?了充分的?論證和可?行性研究?的基礎(chǔ)上?，對(duì)學(xué)院?的財(cái)務(wù)核?算體系進(jìn)?行了大調(diào)?整。改?變了原來?學(xué)院及院?屬產(chǎn)業(yè)實(shí)?體的所有?會(huì)計(jì)核算?、財(cái)務(wù)管?理工作都?由院財(cái)務(wù)?處統(tǒng)一辦?理的情況?，將原來?院財(cái)務(wù)處?負(fù)責(zé)核算?的駕駛培?訓(xùn)收支核?算工作，?____?會(huì)計(jì)核算?工作及相?關(guān)的稅務(wù)?等事宜移?交給新成?立的會(huì)計(jì)?核算中心?進(jìn)行會(huì)計(jì)?處理。院?財(cái)務(wù)處的?工作內(nèi)容?的重點(diǎn)主?要為學(xué)院?機(jī)關(guān)處室?、校區(qū)系?部分項(xiàng)目?、分部門?核算，學(xué)?院基本建?設(shè)的會(huì)計(jì)?核算工作?，學(xué)院工?會(huì)的會(huì)計(jì)?核算工作?，培訓(xùn)中?心的技能?鑒定收支?核算，營?運(yùn)駕駛員?從業(yè)資格?證及分賬?以后由會(huì)?計(jì)核算中?心進(jìn)行會(huì)?計(jì)核算的?相關(guān)賬務(wù)?的未了事?宜。認(rèn)?真、細(xì)致?地做好會(huì)?計(jì)報(bào)銷、?工資發(fā)放?、每月離?退工人的?醫(yī)藥費(fèi)定?點(diǎn)上門報(bào)?銷工作、?會(huì)計(jì)原始?憑證、記?賬憑證的?審核、記?賬、裝訂?及相關(guān)財(cái)?政、稅務(wù)?票據(jù)的領(lǐng)?用、核銷?等日常會(huì)?計(jì)核算、?會(huì)計(jì)監(jiān)督?工作，做?到工作仔?細(xì)、認(rèn)真?、無差錯(cuò)?。每月及?時(shí)辦理學(xué)?院個(gè)人所?得稅和所?經(jīng)辦的產(chǎn)?業(yè)實(shí)體的?納稅申報(bào)?、稅款上?交工作及?相關(guān)人員?的社會(huì)養(yǎng)?老、公積?金的交存?工作，做?到準(zhǔn)確無?差錯(cuò)，切?實(shí)維護(hù)學(xué)?院的整體?利益和教?職員工的?合法權(quán)益?。按學(xué)院?檔案管理?的要求并?結(jié)合會(huì)計(jì)?檔案工作?的特殊性?，及時(shí)進(jìn)?行會(huì)計(jì)檔?案的整理?、歸檔工?作，確保?學(xué)院的會(huì)?計(jì)檔案全?面、完整?，便于日?常查閱和?利用。?積極與相?關(guān)稅務(wù)主?管部門聯(lián)?系爭取相?關(guān)部門對(duì)?學(xué)院教育?、教學(xué)事?業(yè)的理解?與支持，?最大限度?的利用國?家相關(guān)的?稅收優(yōu)惠?政策，為?學(xué)院節(jié)約?每一分資?金，確保?學(xué)院發(fā)展?和教育、?教學(xué)工作?的正常開?展。在院?財(cái)務(wù)處和?相關(guān)部門?的積極努?力和爭取?下，先后?取得了主?管稅務(wù)部?門棲霞地?稅局的批?準(zhǔn)，為我?院教育、?教學(xué)用車?輛爭取了?車船稅款?稅款優(yōu)惠?。院財(cái)?務(wù)處在做?好自己本?職工作的?同時(shí)，堅(jiān)?持“全院?工作一盤?棋”，積?極配合相?關(guān)部門的?工作，利?用財(cái)務(wù)處?現(xiàn)有的各?項(xiàng)資源做?好力所能?及的工作?，先后為?相關(guān)產(chǎn)業(yè)?實(shí)體爭取?了多項(xiàng)財(cái)?政、物價(jià)?、稅務(wù)優(yōu)?惠政策。?利用與銀?行等金融?機(jī)構(gòu)的長?期友好合?作關(guān)系，?為學(xué)院校?園一卡通?等智能化?建設(shè)工作?做出了自?己最大的?努力。?2023?學(xué)校上半?年工作總?結(jié)參考模?板（二）?本學(xué)期?，我校教?研工作以?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?、提高小?學(xué)生綜合?素質(zhì)為教?研工作的?中心，以?構(gòu)建規(guī)范?、和諧、?高效的小?學(xué)教育為?目標(biāo)，以?“提高課?堂教學(xué)效?益”活動(dòng)?主題，強(qiáng)?化教師專?業(yè)能力的?提高，狠?抓教干教?師素質(zhì)，?強(qiáng)化內(nèi)部?管理，深?化教研，?堅(jiān)持依法?治教，構(gòu)?建和諧校?園，全面?提高教育?質(zhì)量，堅(jiān)?持“教研?教管一齊?抓，教研?科研一體?化，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展和終?身發(fā)展”?的工作思?路，努力?開創(chuàng)我校?教研工作?的新局面?。具體總?結(jié)如下：?一、明?確指導(dǎo)思?想，樹立?責(zé)任意識(shí)?新學(xué)期?開始，召?開全體教?師會(huì)議，?會(huì)議進(jìn)一?步明確了?教研工作?的指導(dǎo)思?想，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中?小學(xué)管理?規(guī)范試行?》文件精?神，要求?各學(xué)科帶?頭人樹立?服務(wù)意識(shí)?和責(zé)任意?識(shí)，倡導(dǎo)?“比和諧?、比干事?、比學(xué)習(xí)?、比成果?、比創(chuàng)新?、比原則?、比誠實(shí)?”的活動(dòng)?。讓全體?教師明確?本學(xué)期的?努力方向?，為我校?開展好教?研工作打?好基礎(chǔ)。?二、扎?實(shí)開展教?研活動(dòng)，?提高教研?質(zhì)量1?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)，提高?課堂教學(xué)?水平為?提高我校?小學(xué)數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)?水平，提?高數(shù)學(xué)教?學(xué)質(zhì)量，?我校數(shù)學(xué)?教師積極?參加鎮(zhèn)小?學(xué)教研室?組織的高?效課堂觀?摩活動(dòng)，?回校后組?織教師進(jìn)?行研討，?然后教研?組成員對(duì)?全體數(shù)學(xué)?教師的課?堂教學(xué)進(jìn)?行了逐一?聽評(píng)，對(duì)?差課、一?般課的教?師進(jìn)行了?多次聽評(píng)?指導(dǎo)，各?位教師的?教學(xué)水平?有新的提?高。2?、積極組?織第二次?課堂達(dá)標(biāo)?活動(dòng)通?過這次活?動(dòng)，教師?展示自我?，相互學(xué)?習(xí)，也是?對(duì)我校提?出的“先?學(xué)后教，?當(dāng)堂訓(xùn)練?”的教學(xué)?模式的一?次檢閱。?這次達(dá)標(biāo)?活動(dòng)是在?總結(jié)我校?第一批教?師課堂教?學(xué)的基礎(chǔ)?上進(jìn)行的?，目的是?讓每位教?師以課堂?教學(xué)達(dá)標(biāo)?為契機(jī)，?進(jìn)一步提?升自己的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，提高課?堂教學(xué)效?率，為每?位教師提?供一個(gè)展?示自己授?課水平的?平臺(tái)，最?終人人達(dá)?標(biāo)，成為?一名合格?的教師。?本次參賽?的共__?__位教?師，其中?語文__?__人，?數(shù)學(xué)習(xí)_?___人?。學(xué)無止?境，教藝?無涯;以?課為鑒，?得失心知?。相信他?們的課堂?教學(xué)會(huì)順?利過關(guān)。?為促進(jìn)?教師參加?教研活動(dòng)?的興趣和?熱情，每?次活動(dòng)，?我們都組?織教師進(jìn)?行輪流觀?摩，寫出?課堂教學(xué)?評(píng)價(jià)表，?為大面積?提高課堂?教學(xué)水平?，提高教?學(xué)質(zhì)量打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?3、通過?教學(xué)論文?評(píng)選，提?高教師教?研水平。?我校教?師積極開?展音樂教?學(xué)論文、?品生(品?社)教學(xué)?論文、信?息技術(shù)案?例、教學(xué)?設(shè)計(jì)成果?研討、撰?寫、評(píng)比?活動(dòng),根?據(jù)教委要?求按時(shí)上?交各項(xiàng)活?動(dòng)材料。?4、組?織示范課?，做好引?領(lǐng)為提?高廣大教?師各科課?堂教學(xué)水?平，我們?在組織教?師外出學(xué)?習(xí)后，通?過對(duì)教師?的課堂教?學(xué)再指導(dǎo)?，安排他?們?cè)谏鲜?范課，這?樣的示范?課更接近?于教師的?課堂教學(xué)?實(shí)際。通?過組織示?范課，為?全體教師?提供了學(xué)?習(xí)借鑒的?機(jī)會(huì)，為?落實(shí)新課?堂教學(xué)策?略作了保?障，既培?養(yǎng)鍛煉了?學(xué)科帶頭?人，又促?進(jìn)了教師?的專業(yè)化?成長，為?早日成為?“名師”?打下基礎(chǔ)?。5、?做好教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控?，掌握教?學(xué)質(zhì)量動(dòng)?態(tài)課程?結(jié)束后，?我們對(duì)全?校一至六?年級(jí)進(jìn)行?教學(xué)質(zhì)量?抽測，首?先對(duì)考查?學(xué)科的檢?測，針對(duì)?考察的成?績，教研?組人員進(jìn)?行認(rèn)真的?分析，寫?出總結(jié)建?議。然后?對(duì)考試學(xué)?科的檢測?，檢測結(jié)?束寫出教?學(xué)質(zhì)量抽?測分析，?讓每位教?師深刻了?解在教學(xué)?過程中的?得與失，?為教師合?理安排教?學(xué)提供依?據(jù)。6?、抓好常?規(guī)，做好?過程管理?教學(xué)常?規(guī)工作是?教師的基?本工作，?我校認(rèn)真?落實(shí)縣局?提出的常?規(guī)30條?，實(shí)行教?研組雙周?對(duì)教學(xué)的?常規(guī)業(yè)務(wù)?進(jìn)行了檢?查，檢查?重在指導(dǎo)?教師作業(yè)?備課，每?一次檢評(píng)?，我們都?寫出檢查?總結(jié)，然?后展開教?師會(huì)進(jìn)行?集體反饋?，為教師?今后做好?教學(xué)常規(guī)?工作作以?指導(dǎo)。?7、抓好?特長生培?養(yǎng)工作，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?為抓好?特長生培?養(yǎng)培訓(xùn)工?作，學(xué)期?初我們應(yīng)?召開了班?主任會(huì)議?，明確要?求各班級(jí)?重視特長?生培養(yǎng)培?訓(xùn)工作，?并根據(jù)本?班實(shí)際情?況制定了?特長生培?養(yǎng)計(jì)劃，?教研組成?員多次了?解班主任?對(duì)特長生?發(fā)展培養(yǎng)?工作。在?今年全鎮(zhèn)?特長生比?賽活動(dòng)中?，我校進(jìn)?行了小學(xué)?生特長比?賽，經(jīng)過?層層特長?比賽選拔?，共有六?名學(xué)生被?選為優(yōu)秀?，他們代?表我校獲?得團(tuán)體二?等獎(jiǎng)的好?成績。六?年級(jí)學(xué)生?李洪偉兩?次參加了?縣舉行的?講故事比?賽、數(shù)學(xué)?應(yīng)用特長?比賽活動(dòng)?，并取得?全縣一等?獎(jiǎng)的好成?績。8?、扎實(shí)開?展“蓓蕾?讀書”活?動(dòng)，提高?學(xué)生語文?素養(yǎng)為?抓好“蓓?蕾讀書”?活動(dòng)工程?，我們召?開了“蓓?蕾讀書”?活動(dòng)工程?推進(jìn)大會(huì)?，會(huì)上學(xué)?習(xí)了鎮(zhèn)教?研室制定?的蓓蕾讀?書活動(dòng)方?案，全校?語文教師?表示按照?教研室安?排，開展?好班級(jí)“?蓓蕾讀書?”活動(dòng)，?為此，我?們要求教?師認(rèn)真?zhèn)?課，每月?三篇。并?做好學(xué)生?的讀書指?導(dǎo)工作，?讀書筆記?的感悟檢?評(píng)工作，?學(xué)生的手?抄報(bào)的質(zhì)?量等工作?。月末學(xué)?校開展“?古詩背誦?、說書名?、講故事?、快板、?朗誦等”?比賽活動(dòng)?，對(duì)班級(jí)?的圖書角?、閱讀欄?進(jìn)行檢查?量化。通?過蓓蕾讀?書各項(xiàng)工?作的開展?與落實(shí)，?各班學(xué)生?形成了良?好的讀書?氛圍。?9、抓好?小學(xué)生寫?字、口語?、實(shí)驗(yàn)、?信息技術(shù)?技能培訓(xùn)?我們組?織了全校?小學(xué)生寫?字、口語?、實(shí)驗(yàn)操?作、信息?技術(shù)技能?測試，評(píng)?出了前三?名學(xué)生，?并對(duì)教師?進(jìn)行了量?化積分，?及時(shí)進(jìn)行?了總結(jié)反?饋，全校?小學(xué)生的?英語口語?水平、寫?字水平、?實(shí)驗(yàn)技能?及信息技?術(shù)較以前?有了較大?提高。?三、各項(xiàng)?工作及時(shí)?反饋，及?時(shí)總結(jié)，?保障各項(xiàng)?工作順利?開展，?為了做好?各項(xiàng)工作?，我們每?月都進(jìn)行?工作總結(jié)?并制