2023年學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃模板（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?學(xué)?？茖W(xué)實(shí)?驗(yàn)室工作計(jì)?劃模板化?學(xué)一直以來(lái)?都是一門(mén)以?實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)?的學(xué)科，主?要是通過(guò)學(xué)?生觀察實(shí)驗(yàn)?現(xiàn)象、進(jìn)行?演示和做實(shí)?驗(yàn)，來(lái)獲得?具體的、明?確的認(rèn)識(shí)。?這是理解化?學(xué)學(xué)科中概?念和規(guī)律的?必要基礎(chǔ)。?做實(shí)驗(yàn)對(duì)于?培養(yǎng)學(xué)生的?觀察能力和?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?培養(yǎng)學(xué)生的?實(shí)事求是的?科學(xué)態(tài)度，?以及提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣、積極性?和主動(dòng)性，?都具有不可?替代的作用?。因此，教?學(xué)中要大力?加強(qiáng)演示和?學(xué)生實(shí)驗(yàn)，?也是全面推?廣素質(zhì)教育?的一個(gè)重要?環(huán)節(jié)?；瘜W(xué)?實(shí)驗(yàn)室為更?好地配合任?課教師上好?每一堂實(shí)驗(yàn)?課，提高學(xué)?生的動(dòng)手、?動(dòng)腦和觀察?能力，達(dá)到?素質(zhì)教育的?初步要求，?營(yíng)造一個(gè)良?好的求知環(huán)?境就顯得十?分必要。實(shí)?驗(yàn)室采取開(kāi)?放式管理，?能夠很好地?滿(mǎn)足學(xué)生的?求知要求，?同時(shí)也能更?好地培養(yǎng)學(xué)?生動(dòng)手、動(dòng)?腦、觀察和?分析能力，?鞏固學(xué)生學(xué)?習(xí)成果，現(xiàn)?制定計(jì)劃如?下：一、?強(qiáng)化安全意?識(shí)，確保實(shí)?驗(yàn)室安全確?保實(shí)驗(yàn)室安?全，明確實(shí)?驗(yàn)室職責(zé)，?定期檢查，?建立管理責(zé)?任人自查，?強(qiáng)化安全意?識(shí)。以實(shí)驗(yàn)?室安全責(zé)任?人為主，實(shí)?驗(yàn)指導(dǎo)教師?配合，校領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)心支持?、學(xué)生配合?，確保實(shí)驗(yàn)?室不出現(xiàn)各?種安全事故?。二、認(rèn)?真做好實(shí)驗(yàn)?室的常規(guī)管?理工作開(kāi)?學(xué)初對(duì)化學(xué)?實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行?一次認(rèn)真地?整理，以保?證演示和分?組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)?出?；瘜W(xué)實(shí)?驗(yàn)普及工作?早已在本校?開(kāi)展了多年?，讓實(shí)驗(yàn)教?學(xué)成為教師?教學(xué)的重要?輔助手段，?成為幫助學(xué)?生學(xué)習(xí)的直?觀方法，做?好實(shí)驗(yàn)室常?規(guī)管理工作?不容忽視。?因此，化學(xué)?實(shí)驗(yàn)室將進(jìn)?一步完善實(shí)?驗(yàn)室管理制?度，按要求?規(guī)范化地填?寫(xiě)好“四表?一冊(cè)”;做?到帳、卡、?物相符;做?好儀器、藥?品的購(gòu)入、?調(diào)入、調(diào)出?所應(yīng)有的明?細(xì)帳目;嚴(yán)?格借物制度?和賠償制度?;搞好儀器?的保養(yǎng)、維?修工作，做?好防火、防?潮、防塵、?防銹、防腐?蝕工作，保?證實(shí)驗(yàn)的開(kāi)?展和順利進(jìn)?行，保證實(shí)?驗(yàn)安全，特?別對(duì)有毒藥?品，做好防?盜工作。?三、積極配?合任課教師?開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作?實(shí)驗(yàn)教學(xué)的?關(guān)鍵就是最?大限度地開(kāi)?好、開(kāi)齊一?切課程要求?應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)。?為做到進(jìn)一?步熟悉教材?，鉆研教學(xué)?課標(biāo)，根據(jù)?任課教師的?教學(xué)進(jìn)度，?擬定好每個(gè)?年級(jí)的《實(shí)?驗(yàn)日志》。?根據(jù)教師的?實(shí)驗(yàn)通知單?，提前準(zhǔn)備?好實(shí)驗(yàn)器材?，并預(yù)做實(shí)?驗(yàn)，向任?課教師提供?實(shí)驗(yàn)參考數(shù)?據(jù)，并和任?課教師研討?改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的?辦法和措施?;學(xué)生在分?組實(shí)驗(yàn)時(shí)，?深入課堂，?糾正學(xué)生的?錯(cuò)誤操作，?幫助學(xué)生根?據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?，得出實(shí)驗(yàn)?結(jié)果，總結(jié)?實(shí)驗(yàn)的成敗?得失。結(jié)合?課標(biāo)的要求?，大膽地改?革實(shí)驗(yàn)，設(shè)?計(jì)新實(shí)驗(yàn)，?提高實(shí)驗(yàn)課?的質(zhì)量，針?對(duì)有些班級(jí)?的差生和動(dòng)?手能力較差?的`學(xué)生，?多給學(xué)生進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)操作?輔導(dǎo)，讓實(shí)?驗(yàn)教學(xué)工作?真正成為一?種不可缺少?，又行之有?效的教學(xué)手?段。四、?盡量開(kāi)放實(shí)?驗(yàn)室，更好?地為師生服?務(wù)讓實(shí)驗(yàn)?教學(xué)成為培?養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手?、動(dòng)腦、科?學(xué)思維的重?要手段，運(yùn)?用科學(xué)的世?界觀，分析?、解決問(wèn)題?的能力，化?學(xué)實(shí)驗(yàn)室將?積極配合課?堂教學(xué)，做?好定期向?qū)W?生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)?室，讓學(xué)生?在親自參與?活動(dòng)中將理?論和實(shí)踐相?結(jié)合，以鞏?固學(xué)生的能?力，提高認(rèn)?識(shí)水平。?五、努力實(shí)?施教改，提?倡自制教具?知識(shí)在不?斷變革，隨?著教改的深?入，書(shū)中那?些較為傳統(tǒng)?的實(shí)驗(yàn)方法?已不能滿(mǎn)足?現(xiàn)代教學(xué)的?要求。實(shí)驗(yàn)?室是一塊很?好的實(shí)驗(yàn)田?，在這塊實(shí)?驗(yàn)田中，教?師可以根據(jù)?實(shí)際需要，?對(duì)實(shí)驗(yàn)方法?、實(shí)驗(yàn)步驟?加以改進(jìn)，?使實(shí)驗(yàn)更好?地符合教學(xué)?的需要，因?此，本室將?盡力做好實(shí)?驗(yàn)教學(xué)中的?改進(jìn)工作，?且大力開(kāi)展?教具自制活?動(dòng)。六、?做好實(shí)驗(yàn)操?作考試工作?根據(jù)實(shí)驗(yàn)?操作的內(nèi)容?，認(rèn)真清理?化學(xué)儀器、?藥品的訂購(gòu)?，認(rèn)真組織?學(xué)生操作實(shí)?驗(yàn)的訓(xùn)練，?使學(xué)生熟練?掌握實(shí)驗(yàn)操?作技能。?2023年?學(xué)校科學(xué)實(shí)?驗(yàn)室工作計(jì)?劃模板（二?）堅(jiān)持以?《科學(xué)（3?-____?年級(jí)）課程?標(biāo)準(zhǔn)》為指?導(dǎo)，以培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)素?養(yǎng)、創(chuàng)新能?力和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?加強(qiáng)教科研?工作的專(zhuān)題?化，樹(shù)立教?師天職是為?了每個(gè)學(xué)生?全面生動(dòng)的?發(fā)展的觀念?，注重校內(nèi)?和校際交流?，努力提高?全組教師的?業(yè)務(wù)水平，?全面推進(jìn)師?生的整體素?質(zhì)。二、?工作重點(diǎn)：?1、明確?實(shí)驗(yàn)的目的?意義。在提?高認(rèn)識(shí)的基?礎(chǔ)上，努力?做到建設(shè)符?合標(biāo)準(zhǔn);裝?備綜合配套?;管理科學(xué)?規(guī)范;使用?注重實(shí)效。?2、組織?教師定期開(kāi)?展教育研究?活動(dòng)，加強(qiáng)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)研究?與討論，精?心組織好公?開(kāi)教學(xué)活動(dòng)?，突出專(zhuān)題?，保證科學(xué)?學(xué)科的教學(xué)?質(zhì)量，并積?極撰寫(xiě)論文?。3、開(kāi)?展教師自制?教具活動(dòng)，?以便豐富教?學(xué)材料，充?實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施?。三、具?體工作（?一）實(shí)驗(yàn)室?日常管理工?作1、對(duì)?照三室布置?標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?完善三室的?各種制度，?使之有據(jù)可?依，有規(guī)可?循。2、?按照儀器配?備目錄標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)一步整?理、擺放各?種儀器，盡?量做到合理?、科學(xué)、規(guī)?范，并使之?與帳卡一致?。同時(shí)要作?好相關(guān)實(shí)驗(yàn)?器材的申報(bào)?，采購(gòu)，訂?購(gòu)儀器等工?作;3、?實(shí)驗(yàn)員必須?擬定科學(xué)教?學(xué)計(jì)劃，各?年級(jí)科學(xué)教?學(xué)工作須按?計(jì)劃進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，實(shí)?驗(yàn)教學(xué)需填?寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃、分組?實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、?演示實(shí)驗(yàn)單?、分組實(shí)驗(yàn)?單等表格。?上實(shí)驗(yàn)課前?，要求學(xué)生?預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)?容，上課要?有嚴(yán)格的組?織紀(jì)律，要?加強(qiáng)安全意?識(shí)教育和愛(ài)?護(hù)儀器，節(jié)?省藥品的思?想教育，還?要加強(qiáng)指導(dǎo)?，引導(dǎo)學(xué)生?觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)?象，做好實(shí)?驗(yàn)筆記和實(shí)?驗(yàn)報(bào)告，使?實(shí)驗(yàn)順利完?成。4、?實(shí)驗(yàn)結(jié)束后?，及時(shí)清洗?、清點(diǎn)儀器?，并填寫(xiě)好?實(shí)驗(yàn)教學(xué)的?“記錄單”?，任課教師?和實(shí)驗(yàn)教師?同時(shí)簽字。?每學(xué)期把“?通知單”“?記錄單”整?理裝訂成冊(cè)?保存起來(lái)。?5、嚴(yán)格?履行借交手?續(xù)。借領(lǐng)儀?器時(shí)，并做?好記載。按?時(shí)歸還，歸?還時(shí)認(rèn)真檢?查儀器是否?完損。6?、愛(ài)護(hù)儀器?，妥善保管?。嚴(yán)禁把儀?器放到教室?里落灰落塵?，影響其精?密度。7?、加強(qiáng)三室?衛(wèi)生及環(huán)境?的布置。做?到經(jīng)常清掃?、擦洗，經(jīng)?常通風(fēng)換氣?，保障儀器?無(wú)霉變現(xiàn)象?。做好實(shí)驗(yàn)?到的防火、?防塵、防潮?、防銹、防?腐蝕、防壓?、防震、防?碰的工作。?8、材料?歸檔（1?）每學(xué)期（?學(xué)年）按時(shí)?將各類(lèi)材料?分類(lèi)裝訂后?歸檔，并按?時(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)?開(kāi)出數(shù)、開(kāi)?出率，完成?實(shí)驗(yàn)室材料?的歸檔管理?，做到科學(xué)?、規(guī)范，便?于查閱;?（2）在材?料歸檔的過(guò)?程中注意材?料的質(zhì)量與?數(shù)量符合相?應(yīng)的要求;?9、做好?年終儀器的?清查工作。?（二）科?學(xué)教學(xué)工作?1、精心?備課,認(rèn)真?上課,科學(xué)?合理地安排?好各項(xiàng)教學(xué)?活動(dòng),借鑒?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),?爭(zhēng)取在教學(xué)?上有所突破?,有所創(chuàng)新?。2、定?時(shí),定點(diǎn),?定內(nèi)容,形?式多樣的開(kāi)?展教育研究?組活動(dòng),積?極撰寫(xiě)札記?,教后感,?反思教學(xué)得?失,切實(shí)提?高教學(xué)水平?。3、認(rèn)?真做好學(xué)校?要求的各項(xiàng)?工作：及時(shí)?更新完善自?己的博客，?積極上傳各?種優(yōu)秀的教?學(xué)資源，來(lái)?充實(shí)學(xué)校的?網(wǎng)站資源。?4、重視?自身素質(zhì)的?提高教育研?究組要組織?每位教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，并充分?利用好《科?學(xué)課》、《?科學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》等專(zhuān)業(yè)?性學(xué)科期刊?，定期組織?學(xué)習(xí)教育理?論、教學(xué)文?件和教學(xué)業(yè)?務(wù)知識(shí)，注?重理論對(duì)實(shí)?踐的指導(dǎo)作?用，并且做?好記錄。每?位教師要利?用課余時(shí)間?學(xué)習(xí)，不斷?提高自己的?教育理論水?平、專(zhuān)業(yè)知?識(shí)水平、教?學(xué)能力和教?學(xué)研究水平?，積極參加?校級(jí)的教學(xué)?評(píng)比等活動(dòng)?，在實(shí)踐中?鍛煉自己;?工作中，要?加強(qiáng)同學(xué)科?教師之間的?交流與合作?，在組內(nèi)形?成一種和諧?、默契的同?事關(guān)系，以?求大家共同?進(jìn)步。5?、努力提高?課堂教學(xué)效?率每位教師?應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行?課程教學(xué)計(jì)?劃，認(rèn)真鉆?研新課標(biāo)、?教材，分析?學(xué)生實(shí)際，?編制教學(xué)目?標(biāo)，設(shè)計(jì)教?學(xué)過(guò)程，確?定教學(xué)方法?，選擇教學(xué)?媒體，認(rèn)真?寫(xiě)好教案。?全組教師要?創(chuàng)造性使用?教材，并講?究備課的實(shí)?效;深入落?實(shí)探究-研?討教學(xué)法，?注重讓學(xué)生?體驗(yàn)科學(xué)發(fā)?現(xiàn)、科學(xué)研?究、科學(xué)創(chuàng)?造的過(guò)程，?形成自主的?科學(xué)態(tài)度，?發(fā)展科學(xué)素?養(yǎng)，教師要?認(rèn)真組織學(xué)?生參與科學(xué)?實(shí)驗(yàn)與科學(xué)?實(shí)踐。6?、科學(xué)特色?活動(dòng)科技?教育工作是?一項(xiàng)長(zhǎng)期而?系統(tǒng)的工程?,科技教育?必須同學(xué)科?的整體工作?有機(jī)結(jié)合起?來(lái)。我們根?據(jù)小學(xué)生的?特點(diǎn)，積極?開(kāi)展具有思?想性、科學(xué)?性、趣味性?、實(shí)踐性、?創(chuàng)造性，內(nèi)?容豐富、形?式多樣的科?普教育活動(dòng)?。（1）?讓學(xué)生制作?科普手抄報(bào)?，使廣大學(xué)?生在參與活?動(dòng)的過(guò)程中?，學(xué)習(xí)科學(xué)?知識(shí)，掌握?科學(xué)方法，?培養(yǎng)科學(xué)精?神，提高科?學(xué)素質(zhì)。?（2）開(kāi)展?讀科普書(shū)籍?的活動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?科學(xué)的興趣?，以達(dá)到從?課外書(shū)籍上?學(xué)到課本以?外的知識(shí)的?目的。以此?來(lái)組織學(xué)生?撰寫(xiě)科學(xué)小?論文。（?3）組織學(xué)?生進(jìn)行創(chuàng)作?科學(xué)幻想畫(huà)?的活動(dòng)。為?進(jìn)一步發(fā)展?學(xué)生對(duì)周?chē)?世界的好奇?心與求知欲?，以及大膽?想象、敢于?創(chuàng)新的科學(xué)?態(tài)度;培養(yǎng)?孩子成為親?近自然、珍?愛(ài)生命、熱?愛(ài)家鄉(xiāng)，積?極參與資源?和環(huán)境的保?護(hù)意識(shí)。組?織學(xué)生全員?參與，創(chuàng)作?出與科學(xué)有?關(guān)的敢于大?膽創(chuàng)新，有?意義的畫(huà)作?。優(yōu)秀作品?頒發(fā)獲獎(jiǎng)證?書(shū)。（4?）開(kāi)展“明?天小小科學(xué)?家”的活動(dòng)?。為進(jìn)一步?增加學(xué)生的?動(dòng)手能力，?讓他們從小?養(yǎng)成善于觀?察，敢于思?考的能力。?通過(guò)開(kāi)展科?學(xué)發(fā)明活動(dòng)?，使學(xué)生感?受到科學(xué)就?在身旁，是?鮮活的，并?把所學(xué)知識(shí)?運(yùn)用于發(fā)明?創(chuàng)造中，注?重培養(yǎng)學(xué)生?運(yùn)用知識(shí)解?決實(shí)際問(wèn)題?的能力。在?活動(dòng)中學(xué)生?可以利用身?邊的物品，?自己設(shè)計(jì)創(chuàng)?作，進(jìn)行科?學(xué)小發(fā)明。?內(nèi)容體裁不?限。優(yōu)秀作?品會(huì)在全校?進(jìn)行展出。?（7）成?立科學(xué)興趣?小組，讓學(xué)?生通過(guò)活動(dòng)?進(jìn)行科學(xué)探?究，實(shí)驗(yàn)操?作，展示自?己的科技才?華，活動(dòng)的?目的不僅對(duì)?學(xué)生進(jìn)行科?技素質(zhì)教育?，更是讓學(xué)?生通過(guò)活動(dòng)?體驗(yàn)科技帶?來(lái)的快樂(lè)，?在活動(dòng)中注?重學(xué)生動(dòng)手?、動(dòng)腦的能?力培養(yǎng)。?7、加強(qiáng)自?制教具在教?學(xué)中的重要?作用。