七年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃模板（2篇）

第6頁共6頁七年級(jí)班主?任新學(xué)期工?作計(jì)劃模板?本學(xué)年我?擔(dān)任了七年?級(jí)一班的班?主任工作。?在長期的班?主任工作中?，我深深懂?得初中階段?是人的成長?起步階段，?教育家葉圣?陶先生說過?：“教育是?什么，往簡?單的方面說?就是養(yǎng)成良?好的習(xí)慣。?”良好的班?風(fēng)班貌是學(xué)?生各種良好?的習(xí)慣養(yǎng)成?的基礎(chǔ)，有?了良好的班?風(fēng)才能有好?的學(xué)風(fēng)，七?年級(jí)是關(guān)鍵?時(shí)期，如何?促進(jìn)良好班?風(fēng)班紀(jì)的建?設(shè)，發(fā)展學(xué)?生的個(gè)性，?培養(yǎng)學(xué)生各?方面較高的?綜合素質(zhì)呢?？根據(jù)本班?情況制定計(jì)?劃如下：?一、本班學(xué)?生基本情況?分析：本班?共有___?_位學(xué)生，?其中男生_?___人，?女生___?_人，這些?學(xué)生來自全?鎮(zhèn)各處小學(xué)?，在各方面?有很大差別?，大部分同?學(xué)在智力素?質(zhì)上有較高?的水平，進(jìn)?取心強(qiáng)，學(xué)?生在紀(jì)律、?勞動(dòng)等方面?表現(xiàn)較好，?但在個(gè)別方?面如團(tuán)結(jié)協(xié)?助、展現(xiàn)自?己的勇氣、?敢于創(chuàng)新方?面仍有待鍛?煉和培養(yǎng)。?二、工作?目標(biāo)：本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是：?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍；?全體同學(xué)都?能樹立明確?的學(xué)習(xí)目的?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?；培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚(yáng)?正氣，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)，培?養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)?、向上、文?明的集體，?爭取每月成?為“文明班?”；學(xué)習(xí)成?績名列年級(jí)?前列。三?、具體措施?：____?“德育為先?，以人為本?”的方針，?堅(jiān)持德育為?先，切實(shí)抓?好學(xué)生的思?想品德。?1、抓好班?級(jí)日常管理?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的養(yǎng)成?教育。2?、提高宣傳?欄、墻報(bào)質(zhì)?量，營造良?好的班級(jí)氛?圍，構(gòu)建良?好的班級(jí)文?化。3、?通過各種的?校會(huì)、班會(huì)?，組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》、《?中學(xué)生守則?》，形成和?促進(jìn)良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。4、通?過學(xué)校和班?級(jí)的各種活?動(dòng)如校運(yùn)會(huì)?、手抄報(bào)比?賽、藝術(shù)節(jié)?等各項(xiàng)比賽?，培養(yǎng)學(xué)生?自信心和集?體觀念，增?強(qiáng)班級(jí)凝聚?力。5、?結(jié)合常規(guī)教?育，培養(yǎng)學(xué)?生的良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?建立學(xué)習(xí)組?，掀起競爭?活動(dòng)，促進(jìn)?學(xué)生共同進(jìn)?步，定期開?展學(xué)習(xí)活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和方法?。6、開?展有益的文?體活動(dòng)，促?使學(xué)生的身?心健康發(fā)展?。7、以?各個(gè)節(jié)假日?為契機(jī)進(jìn)行?各種活動(dòng)，?進(jìn)行思想教?育。結(jié)合教?師節(jié)，開展?尊師重教，?文明有禮的?活動(dòng)；結(jié)合?中秋節(jié)，進(jìn)?行民族傳統(tǒng)?的教育；結(jié)?合國慶節(jié)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛國主義教?育.8、?利用課余、?周記本等與?學(xué)生談心交?流，了解學(xué)?生的思想動(dòng)?態(tài)，及時(shí)疏?導(dǎo)解決學(xué)生?的問題。?9、切實(shí)抓?好本班的衛(wèi)?生保潔工作?和包干區(qū)的?清潔工作。?重視學(xué)校的?大掃除和值?周工作，創(chuàng)?造清潔衛(wèi)生?舒適的學(xué)習(xí)?環(huán)境。1?0、做好學(xué)?生心理的輔?導(dǎo)，做好生?理、心理健?康衛(wèi)生的教?育、宣傳工?作。11?、利用班會(huì)?課、墻報(bào)、?宣傳欄等途?徑對(duì)學(xué)生進(jìn)?行各項(xiàng)安全?教育：如交?通安全、用?電、防火、?自我保護(hù)、?食品衛(wèi)生等?安全。1?2、定期召?開班干部會(huì)?議，培養(yǎng)一?批能力強(qiáng)，?責(zé)任心強(qiáng)，?能起帶頭作?用的學(xué)生擔(dān)?任班干部。?充分發(fā)揮班?干部及積極?分子的模范?帶頭作用，?以他們?yōu)榘?的核心力量?，推動(dòng)整個(gè)?班集體形成?良好的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)。?13、學(xué)校?教育與家庭?教育相結(jié)合?：平時(shí)，通?過電話、家?訪等途徑加?強(qiáng)與家長的?聯(lián)系溝通，?使家長對(duì)孩?子在校表現(xiàn)?做到心中有?數(shù)，請(qǐng)家長?協(xié)助鼓勵(lì)或?幫助學(xué)生，?作好學(xué)生的?思想工作，?同時(shí)，向家?長了解學(xué)生?在家的表現(xiàn)?，及時(shí)找到?問題所在，?對(duì)癥下藥。?結(jié)合本班情?況開好家長?會(huì)，針對(duì)學(xué)?生的現(xiàn)狀，?與家長共同?探討解決問?題的方法，?并對(duì)下一步?工作做好安?排，盡快形?成家長、教?師、學(xué)生三?位一體的教?育模式。?14、加強(qiáng)?與科任老師?的聯(lián)系溝通?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題、解決?問題，共同?教育好學(xué)生??？傊?班主任工作?要從理想思?想教育入手?，以感恩教?育為核心，?以提高學(xué)習(xí)?能力目標(biāo)，?紀(jì)律管理為?手段，全方?位調(diào)動(dòng)積極?性。七年?級(jí)班主任新?學(xué)期工作計(jì)?劃模板（二?）本學(xué)年?度下學(xué)期，?我擔(dān)任七年?級(jí)3班的班?主任，我將?從本班學(xué)生?的實(shí)際情況?出發(fā)做好班?級(jí)管理工作?。眾所周知?，今年我班?級(jí)較小，學(xué)?生人數(shù)還不?多。經(jīng)過近?幾天的觀察?和了解我發(fā)?現(xiàn)，新生當(dāng)?中個(gè)別學(xué)生?紀(jì)律觀念差?，行為習(xí)慣?有些散漫。?根據(jù)班級(jí)的?情況，本學(xué)?期我的工作?計(jì)劃如下：?一、培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?提出班級(jí)?的總體奮斗?目標(biāo)，以班?訓(xùn)為指針，?使同學(xué)們振?奮精神，共?同為班級(jí)的?未來努力奮?斗，形成“?班榮我榮，?班恥我恥”?的觀念，增?強(qiáng)班集體的?凝聚力。培?養(yǎng)學(xué)生的“?主人翁”意?識(shí)，人人爭?做班級(jí)的小?主人。抓好?班級(jí)一日常?規(guī)，抓好自?習(xí)課紀(jì)律，?提高課堂效?率。利用班?會(huì)等課余時(shí)?間，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行行為習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育。作為班?主任，本人?要做到早上?早到教室、?平時(shí)多去教?室，及時(shí)糾?正學(xué)生的不?良習(xí)慣，盡?快養(yǎng)成良好?的行為規(guī)范?，逐步形成?守紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的班?風(fēng)。二、?選拔、培養(yǎng)?班干部擔(dān)?任班主任后?，首先注意?選拔培養(yǎng)班?級(jí)的積極分?子，物色班?干部，組成?臨時(shí)班委，?讓學(xué)生初步?學(xué)習(xí)自己管?理自己。?首先，幫助?班委樹立威?信;其次?，鼓勵(lì)班委?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法;?第三，嚴(yán)格?要求班干部?在知識(shí)、能?力上取得更?大進(jìn)步，在?紀(jì)律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?;第四，?培養(yǎng)班干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過班干?部這個(gè)小集?體建立正確?、健全的輿?論，帶動(dòng)整?個(gè)班集體開?展批評(píng)與自?我批評(píng)，形?成集體的組?織性、紀(jì)律?性和進(jìn)取心?。三、做?好個(gè)別學(xué)生?的教育工作?在組織學(xué)?生開展集體?活動(dòng)的同時(shí)?，注意對(duì)學(xué)?生進(jìn)行個(gè)別?教育工作。?對(duì)于班級(jí)里?一些較特殊?的學(xué)生，他?們或是學(xué)習(xí)?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。做好這些?特殊學(xué)生的?教育工作。?具體做法如?下：對(duì)于?個(gè)別學(xué)生的?教育，保持?正確的態(tài)度?，做到思想?上不歧視，?感情上不厭?惡，態(tài)度上?不粗暴。對(duì)?后進(jìn)生要一?分為二，善?于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)?生身上的積?極因素和閃?光點(diǎn)，特別?是要注意培?養(yǎng)后進(jìn)生的?自尊心和自?信心，做到?動(dòng)之以情，?曉之以理。?對(duì)個(gè)別學(xué)?生的教育工?作要對(duì)癥下?藥，教育個(gè)?別生首先要?找出個(gè)別生?特殊在什么?地方，有的?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績不理想，?有很強(qiáng)的自?卑感，造成?性格孤僻，?不和群。有?的是精力過?剩，人很聰?明，而班級(jí)?生活對(duì)他來?說很不滿足?，在缺乏正?確引導(dǎo)的情?況下就會(huì)搞?出“惡作劇?”?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)?生要區(qū)別對(duì)?待，對(duì)癥下?藥，因材施?教。定期與?學(xué)生談心交?流，耐心了?解學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，及?時(shí)疏導(dǎo)解決?學(xué)生的問題?。四、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行法?制安全教育?對(duì)學(xué)生的?法制安全教?育要做到：?時(shí)時(shí)處處都?得講、時(shí)時(shí)?處處都得做?。如果發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)處?理，及時(shí)上?報(bào)，想盡辦?法把問題隱?患控制在萌?芽狀態(tài)，把?影響和損失?降到最低點(diǎn)?。尤其使學(xué)?生校外安全?和校內(nèi)休息?時(shí)間的安全?，必須最好?，確保安全?工作萬無一?失。五、?學(xué)校教育與?家庭教育相?結(jié)合平時(shí)?，把學(xué)生在?校的各方面?的表現(xiàn)反饋?給家長，及?時(shí)與家長溝?通，使家長?對(duì)孩子在校?情況作到心?中有數(shù)，請(qǐng)?家長協(xié)助鼓?勵(lì)或幫助學(xué)?生，作好學(xué)?生的思想工?作，同時(shí)，?向家長了解?學(xué)生在家的?表現(xiàn)，及時(shí)?找到問題所?在，對(duì)癥下?藥。結(jié)合學(xué)?生的表現(xiàn)，?開好家長會(huì)?，針對(duì)學(xué)生?的現(xiàn)狀，與?家長共同探?討解決問題?的方法，并?對(duì)下一步工?作做好安排?，盡快形成?家長、教師?、學(xué)生三位?一體