初中教師學(xué)期期末總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)初中教師?學(xué)期期末?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板本?人用心的?參與學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和反?思整改，?不斷提升?自身的素?質(zhì)和教育?教學(xué)潛力?。1、?思想上有?了更深入?的認(rèn)識(shí)?①一名好?教師，愛(ài)?心是最基?本的條件?。我報(bào)著?一顆愛(ài)孩?子、愛(ài)工?作的心精?心呵護(hù)每?個(gè)孩子的?心靈，與?孩子們平?等相處，?做他們的?好朋友，?尊重他們?、信任他?們、理解?他們，用?心主動(dòng)與?他們相處?。尤其是?聽(tīng)了李鎮(zhèn)?西老師關(guān)?于班主任?工作的報(bào)?告更讓我?感受到愛(ài)?學(xué)生對(duì)于?一位教師?來(lái)說(shuō)是置?關(guān)重要的?。我還深?感要教育?好學(xué)生，?教師務(wù)必?先以身作?則，時(shí)時(shí)?做到教書(shū)?育人，言?傳身教，?以自我的?人格、行?為去感染?學(xué)生。作?為一名教?師，自身?的言談舉?止與形象?要時(shí)刻注?意，在工?作中我用?心、主動(dòng)?、勤懇、?職責(zé)心強(qiáng)?，樂(lè)于理?解學(xué)校布?置的各項(xiàng)?工作。?②教師要?與時(shí)俱進(jìn)?，爭(zhēng)做一?名創(chuàng)新型?人才。要?成為一個(gè)?新世紀(jì)的?優(yōu)秀教師?不僅僅要?有老牛拉?車(chē)的韌勁?和耐力，?而且要富?有勇于革?新的創(chuàng)造?力。我們?面臨著基?礎(chǔ)教育改?革的不斷?深入，在?這樣改革?的大環(huán)境?下我們務(wù)?必在認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?程理念的?基礎(chǔ)上，?結(jié)合自我?所教的學(xué)?科，用心?探索有效?的教學(xué)方?法，并構(gòu)?成自已的?教學(xué)風(fēng)格?。2、?教育教學(xué)?工作方面?：課堂?教學(xué)重視?學(xué)生的潛?力訓(xùn)練，?精心設(shè)計(jì)?練習(xí)作業(yè)?，練習(xí)作?業(yè)有層次?有針對(duì)性?，培養(yǎng)良?好的作業(yè)?習(xí)慣。在?學(xué)生練習(xí)?過(guò)程中，?我要求學(xué)?生先要認(rèn)?真審題，?邊審題邊?思考，進(jìn)?行自覺(jué)檢?驗(yàn)。平時(shí)?要求學(xué)生?對(duì)題目中?的數(shù)字、?運(yùn)算符號(hào)?務(wù)必寫(xiě)得?清楚工整?、規(guī)范，?作業(yè)做完?后，要養(yǎng)?成自覺(jué)檢?驗(yàn)的習(xí)慣?，端正認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?刻苦鉆研?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，培養(yǎng)?獨(dú)立思考?和認(rèn)真檢?查的作風(fēng)?、習(xí)慣。?輔導(dǎo)工?作扎實(shí)到?位。根據(jù)?學(xué)生的學(xué)?情每學(xué)期?及時(shí)制定?輔導(dǎo)計(jì)劃?，并結(jié)合?實(shí)際的教?育教學(xué)工?作對(duì)學(xué)生?進(jìn)行必要?的輔導(dǎo)。?對(duì)學(xué)生每?一次獨(dú)立?練習(xí)都進(jìn)?行分析，?找出錯(cuò)誤?的原因，?運(yùn)用群眾?輔導(dǎo)和個(gè)?別輔導(dǎo)相?結(jié)合的方?式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行多層?面的輔導(dǎo)?，并作好?記錄。個(gè)?性是在后?進(jìn)生中有?少數(shù)學(xué)生?出現(xiàn)厭學(xué)?現(xiàn)象，如?“袁明尚?、樂(lè)青云?和沈書(shū)晨?”等，甚?至經(jīng)常不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?欠交作業(yè)?。針對(duì)這?種問(wèn)題，?我就進(jìn)行?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教?育，并及?時(shí)與家長(zhǎng)?進(jìn)行聯(lián)系?，并力爭(zhēng)?家長(zhǎng)的理?解、支持?和配合，?共商教育?孩子們的?方法，向?家長(zhǎng)宣傳?科學(xué)的教?子方法，?使學(xué)生能?健康發(fā)展?。用心?參加教育?研究工作?，努力向?教育科研?型發(fā)展。?平時(shí)用心?參與本校?的校本科?研，認(rèn)真?聽(tīng)課、評(píng)?課，在與?其他教師?交流中不?斷提升自?身的教學(xué)?水平。及?時(shí)總結(jié)教?育教學(xué)實(shí)?踐中的困?惑或體會(huì)?，認(rèn)真撰?寫(xiě)每月教?學(xué)反思并?及時(shí)上交?。結(jié)合平?時(shí)教育工?作對(duì)學(xué)生?的衛(wèi)生習(xí)?慣展開(kāi)教?育研究，?申報(bào)“農(nóng)?村小學(xué)生?衛(wèi)生習(xí)慣?的養(yǎng)成的?研究”的?課題獲立?項(xiàng)，此項(xiàng)?課題研究?報(bào)告被評(píng)?定為縣級(jí)?二等獎(jiǎng)科?研成果。?本人還用?心參加各?類(lèi)教育教?學(xué)類(lèi)比賽?，參加教?育論文評(píng)?比，案例?評(píng)比，說(shuō)?課比賽，?在縣試卷?命題評(píng)比?中獲三等?獎(jiǎng)，在市?小學(xué)數(shù)學(xué)?教師解題?競(jìng)賽中獲?獎(jiǎng)。3?、遵守紀(jì)?律方面?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動(dòng)?請(qǐng)假。?此外，為?更進(jìn)一步?適應(yīng)新時(shí)?代教育的?要求，我?要不斷提?升自身業(yè)?務(wù)水平和?文化修養(yǎng)?。一年來(lái)?也讀了一?些拜讀了?教育類(lèi)書(shū)?籍，如魏?書(shū)生先生?的《班主?任工作漫?談》等，?但我覺(jué)得?自我書(shū)讀?得實(shí)在太?少，今后?，我會(huì)花?更多的時(shí)?光去學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)一?些新理念?，對(duì)學(xué)生?有用的東?西。我想?，學(xué)得越?多，才能?為學(xué)生貢?獻(xiàn)越多!?初中教?師學(xué)期期?末總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）我?熱愛(ài)黨、?熱愛(ài)人民?，忠誠(chéng)于?____?教育事業(yè)?。本著無(wú)?私奉獻(xiàn)、?敬業(yè)愛(ài)崗?的精神，?在教師這?個(gè)領(lǐng)域中?，認(rèn)真履?行自己的?職責(zé)深入?____?“___?_”會(huì)議?精神，充?分發(fā)揮_?___政?治優(yōu)勢(shì)，?緊緊圍繞?教學(xué)中心?工作，團(tuán)?結(jié)和帶領(lǐng)?全組教職?工，切實(shí)?轉(zhuǎn)變觀念?，投身于?教育改革?實(shí)踐。認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)政治?思想理論?的學(xué)習(xí)。?現(xiàn)將一?年的工作?作如下總?結(jié)。一?、思想政?治方面：?作為一?名黨員，?我深知自?己的責(zé)任?重大。不?僅要做好?自己的本?職工作，?還要起到?模范帶頭?作用。學(xué)?習(xí)是社會(huì)?發(fā)展的原?動(dòng)力，是?發(fā)展和創(chuàng)?造的基礎(chǔ)?，在這一?年里，我?始終不忘?政治思想?理論的學(xué)?習(xí)，始終?保持著對(duì)?教育事業(yè)?的火熱激?情，忠誠(chéng)?于___?_教育事?業(yè)，我學(xué)?習(xí)了《_?___內(nèi)?監(jiān)督條例?（試行》?、《__?__紀(jì)律?處分條例?》，新《?____?章程》和?____?的報(bào)告。?領(lǐng)會(huì)了精?神，落實(shí)?了行動(dòng)。?把自己的?____?的位置擺?正，處處?以身作則?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的分配?和管理，?對(duì)工作從?不挑肥揀?瘦。在教?學(xué)工作和?班主任工?作中貫穿?了既教書(shū)?又育人的?宗旨。自?己也通過(guò)?學(xué)文件、?學(xué)習(xí)__?__知識(shí)?認(rèn)真對(duì)照?檢查自己?的不足和?差距。堅(jiān)?持理論聯(lián)?系實(shí)際，?把樹(shù)立科?學(xué)的發(fā)展?觀同教育?事業(yè)發(fā)展?緊密聯(lián)系?起來(lái)。作?為一個(gè)黨?員干部，?自己的一?言一行是?十分重要?的。因此?，我努力?創(chuàng)造一種?認(rèn)真學(xué)習(xí)?、民主討?論、積極?探索、求?真務(wù)實(shí)的?風(fēng)氣。在?平時(shí)工作?中，我堅(jiān)?持兩條原?則：一是?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷加?固精神防?線(xiàn)，防微?杜漸，弘?揚(yáng)正氣;?二是樂(lè)于?接受群眾?監(jiān)督，自?覺(jué)做到“?三不”，?即工作時(shí)?間長(zhǎng)不計(jì)?較，工作?任務(wù)重不?叫苦，找?的事情多?不厭煩，?我相信，?自己的以?身作則，?一定會(huì)給?本組教職?工起到示?范和導(dǎo)向?作用。?二、德育?工作方面?：__?__年下?半年，我?承擔(dān)了_?___屆?高一（5?）的班主?任工作。?在這期間?，我能?chē)?yán)?格按照班?主任常規(guī)?條例做好?每一項(xiàng)工?作。雖然?周常規(guī)工?作繁瑣，?但卻是班?主任工作?的基礎(chǔ)。?只有做好?了基礎(chǔ)的?工作，才?能做好月?常規(guī)、學(xué)?期常規(guī)等?工作。經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)?期的努力?和對(duì)班干?部的培養(yǎng)?，我們班?已走上正?軌。在上?學(xué)期的多?次考試中?成績(jī)突出?，有不少?同學(xué)進(jìn)步?很大，尤?為突出的?是王璐同?學(xué)，剛進(jìn)?我班時(shí)是?年級(jí)第_?___名?，在期末?四區(qū)聯(lián)考?中躍居年?級(jí)第2、?市局第_?___名?。整個(gè)學(xué)?期，我班?未發(fā)生違?規(guī)、違紀(jì)?現(xiàn)象，班?干部各行?其責(zé)，班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?蒸蒸日上?。在做?好本職工?作的同時(shí)?不忘探究?，使班主?任工作既?有可行性?又充滿(mǎn)幸?福感：首?先我學(xué)會(huì)?了“偷懶?”，凡是?班干部能?解決的，?決不動(dòng)手?。既培養(yǎng)?學(xué)生的自?我管理能?力，又減?輕自己的?工作負(fù)擔(dān)?。其次，?學(xué)會(huì)欣賞?學(xué)生。我?們應(yīng)該學(xué)?會(huì)欣賞每?一位孩子?，這不光?是為我們?自己的身?心健康著?想，也是?為孩子的?健康成長(zhǎng)?著想。?第三，充?分理解學(xué)?生，與學(xué)?生交友。?不論發(fā)生?什么事、?多大的事?，都要保?持冷靜的?頭腦，先?設(shè)身處地?為學(xué)生著?想，再考?慮處理的?意見(jiàn)，盡?量不要激?化矛盾，?這樣既可?以解決問(wèn)?題又使學(xué)?生與我的?關(guān)系進(jìn)了?一步，為?今后的德?育工作鋪?好路。?本著既教?書(shū)又育人?的原則，?作為班主?任要做好?班級(jí)管理?工作。考?慮到學(xué)生?比