《大家排好隊》教學(xué)設(shè)計

《大家排好隊》教學(xué)設(shè)計第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：.通過體驗活動，體會排隊的意義。.知道在日常生活中有序、安靜排隊是文明的表現(xiàn)。.養(yǎng)成在公共場所自覺排隊的好習(xí)慣。重點：.通過體驗活動，體會排隊的意義。.知道在日常生活中有序、安靜排隊是文明的表現(xiàn)。難點：養(yǎng)成在公共場所自覺排隊的好習(xí)慣。教學(xué)過程導(dǎo)入新課：教師活動.觀看視頻，師：小朋友，可可和小愛又來了，今天他們要帶大家去地鐵站看看。請小朋友仔細(xì)看，認(rèn)真聽。師：看完之后，小朋友有什么想說的？.揭示課題:是啊，大家排好隊，先下后上才能保證我們出行的安全。這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)第十一課《大家排好隊》學(xué)生活動生：地鐵站乘車應(yīng)該排隊；先下后上……講授新課.體驗排隊好（1）師呈現(xiàn)兩組圖：先來看看這兩幅圖，教師通過這樣的簡單語言提示，旨在讓小朋友養(yǎng)成排隊的意識。說說你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？生回答（2）體驗活動：師：小朋友們的文明意識很強(qiáng)，回答真棒?？煽珊托垡剟钅銈兠咳艘活w小五星，上來領(lǐng)取吧。（3）全班交流師：你能說出怎樣有序、文明領(lǐng)取禮物嗎？.師：如果不排隊會怎樣？指名學(xué)生回答。學(xué)生可以說出不同的有序領(lǐng)取小五星（1）師播放上?？缒暌挂曨l：看，漂亮吧。的方法?？墒?014年的跨年夜卻有36條年輕的生命在踩踏事故中逝去了?！疽曨l只看一部分，不播完】再看兩起學(xué)校的踩踏事故昆明——墊子被學(xué)生玩來倒在地上，學(xué)生午休后下樓踢著倒下，后面的小朋友不知情，繼續(xù)向前擁擠著下樓，擠得倒地的學(xué)生沒能爬起來。河南濮陽——學(xué)生考試前上廁所，廁所門垮了，也發(fā)生了踩踏事故。師：為什么會出現(xiàn)這樣的大事故不排隊可以嗎？同桌的小朋友先說說師：是啊，沒有秩序就是因為沒有排隊的意識。特別是在這種人多擁擠的情況下，更應(yīng)該排好隊，慢慢依次序前行。（2）展示書上的兩幅圖，還有磁器口陳麻花、醫(yī)院收費窗口圖，師：如果有人在排好的隊伍中插進(jìn)去，你會怎么想？師：排隊不僅能保證我們安全，更是文明社會公平的體現(xiàn)。（3）對比：師：可可和小愛打探了一下，今年國慶節(jié)去上海旅游的人可多啦，看，南京路為了讓這么多人有序地過馬路，是這樣做的。泰山人山人海，但是很有序。磁器口進(jìn)門處安裝了這個。師：所以，只有排隊才是更安全?？?，?？谌請笥羞@樣一段報道。小朋友們都來讀一讀加深顏色的這兩段文字。課堂小結(jié).師小結(jié)：孩子們，通過這一課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？一定要隨時記著，特別是在學(xué)校上下樓人多的時候靠右行，就是在自覺排隊。同桌的小朋友先說說：為什么會出現(xiàn)這樣的事故？生回答：沒有秩序引導(dǎo)學(xué)生理解排隊的意義四人小組討論全班交流讀報道，進(jìn)一步認(rèn)識排隊是文明的行為。學(xué)生自己讀第二課時導(dǎo)入新課教師活動.直接揭示課題:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第十一課《大家排好隊》學(xué)生活動講授新課.生活觀察（1）師：回憶一下，上節(jié)課學(xué)習(xí)時了解過哪些地方需要排隊？【PPT出示書上的圖片引導(dǎo)】生回答：醫(yī)院、食堂、購物等教師通過這樣的簡單語言提示，旨在讓小朋友養(yǎng)成排隊的意識。（2）師：現(xiàn)在，我們再拿起“生活放大鏡”仔細(xì)觀察，在學(xué)校還有哪些需要排隊的地方？小組同學(xué)討論，像老師這樣填表格什么地方操場上什么事兒上體育課怎樣排隊排成體育課隊形，四排四人小組合作完成生：隊列看起來很整齊、好看。生：老師講課大家都能看得見。生：使大家都遵守一定的規(guī)則，公平、不混亂。對插隊的我很生（3）展示交流老師在學(xué)生交流的時候展示搜集的幾張校園里排隊的圖片。（4）師：想一想，很多時候，在學(xué)校里排隊為什么要按高矮順序來？師：實際上這是隊列的一個規(guī)則。這樣的規(guī)則有利于我們的學(xué)習(xí)、活動。像剛才我們說到的靠右行也是一個安全行走的規(guī)則。不僅在學(xué)校，在乘坐電梯或是在人多的地方，都需要靠右行。我們來看一個小視頻，請小朋友仔細(xì)看，認(rèn)真聽。【播放視頻】看完這個視頻,你懂得了什么道理?.判斷明理師：小朋友請看書上的四幅圖，四人小組討論，每一幅圖說明什么道理？師：小朋友，從這個小故事里你看到了什么？.繪本故事我來講師：怎樣才能排好隊呢？繪本故事《守規(guī)則懂禮讓》給了小朋友很好的解答。（1）請小朋友自己先讀，然后將給同桌的小朋友聽。（2）全班交流：先講講故事（只講一幅圖或者兩幅圖），再說說你懂得了什么？.學(xué)會讓生活中有序師：我們還可以將排隊中有序的好方法運用到生活中，你看，這個小朋友讓書包里的課本本