PLC硬件控制電路設(shè)計要點

--#-依據(jù)電器安裝板、控制面板尺寸設(shè)計電控箱，繪制電控箱安裝圖。本設(shè)計從略。圖2-7十字路口交通信號燈PLC十字路口交通信號燈梯形圖程序調(diào)試在調(diào)試系統(tǒng)控制程序時，所有的輸入信號均用開關(guān)信號來代替，所有的輸出均用指示燈來表示。調(diào)試時，首先按控制系統(tǒng)PLC接線圖完成硬件接線，并仔細(xì)檢查接線是否有誤，特別要注意接線時不能出現(xiàn)短路、斷路及反接等情況，否則會造成硬件損壞及人身意外。首先電源開關(guān)打開，將指令輸入PLC,程序監(jiān)控狀態(tài)，打開PLC,手動開電動閥旋鈕開關(guān)，觀察輸出指示燈是否按預(yù)計效果閃滅，并通過監(jiān)控狀態(tài)觀察程序的運(yùn)行過程及輸入輸出信號、內(nèi)部元件狀態(tài)的變化，從中可以發(fā)現(xiàn)硬件接線是否有誤及程序?qū)崿F(xiàn)方案、結(jié)構(gòu)是否正確。進(jìn)行手動切換看是否滿足十字路口交通信號燈的控制要求，要分析并描述實際出現(xiàn)的問題，最后解決問題。第3章課程設(shè)計總結(jié)PLC是一門側(cè)重應(yīng)用方向的學(xué)科。所以要多一點實踐。不要看不起小的項目，在其中你能總結(jié)出設(shè)計程序的邏輯思維方法，總結(jié)中不斷進(jìn)步。在學(xué)完P(guān)LC理論課程后我們做了課程設(shè)計，此次設(shè)計以分組的方式進(jìn)行，每組有一個題目。我們做的是十字路口交通信號燈的PLC電氣控制。由于平時大家都是學(xué)理論，沒有過實際開發(fā)設(shè)計的經(jīng)驗，拿到的時候都不知道怎么做。但通過各方面的查資料并學(xué)習(xí)。我們基本學(xué)會了PLC設(shè)計的步聚和基本方法。分組工作的方式給了我與同學(xué)合作的機(jī)會，提高了與人合作的意識與能力。通過這次設(shè)計實踐。我學(xué)會了PLC的基本編程方法，對PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在對理論的運(yùn)用中，提高了我們的工程素質(zhì)，在沒有做實踐設(shè)計以前，我們對知道的撐握都是思想上的，對一些細(xì)節(jié)不加重視，當(dāng)我們把自己想出來的程序用到PLC中的時候，問題出現(xiàn)了，不是不能運(yùn)行，就是運(yùn)行的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符合。通過解決一個個在調(diào)試中出現(xiàn)的問題，我們對PLC的理解得到加強(qiáng)，看到了實踐與理論的差距。在課程設(shè)計過程中我了解到，PLC并不是一門單一的編程技術(shù)，它是一門系統(tǒng)專業(yè)課程。PLC可以廣義的認(rèn)為是一臺被嵌入操作系統(tǒng)的高可靠性PC機(jī)。首先需要精深PLC本身的編程語言梯形圖、語句表語言。達(dá)到這個水平你只能讀懂編好的程序，并可以設(shè)計一些工程需要程序。在這行業(yè)還需要應(yīng)用VB、VC++實現(xiàn)串口的通信，集散控制系統(tǒng)。在一些大型程序中還需要用到數(shù)據(jù)庫的知識，LC入門很快但要不斷進(jìn)取努力。通過合作，我們的合作意識得到加強(qiáng)。合作能力得到提高。上大學(xué)后，很多同學(xué)都沒有過深入的交流，在設(shè)計的過程中，我們用了分工與合作的方式，每個人負(fù)責(zé)一定的部分，同時在一定的階段共同討論，以解決分工中個人不能解決的問題，在交流中大家積極發(fā)言，和提出意見，同時我們還向別的同學(xué)請教。在此過程中，每個人都想自己的方案得到實現(xiàn)，積極向同學(xué)說明自己的想法。通過比較選出最好的方案。在這過程也提高了我們的表達(dá)能力。在設(shè)計的過程中我們還得到了老師的幫助與意見。在學(xué)習(xí)的過程中，不是每一個問題都能自己解決，向老師請教或向同學(xué)討論是一個很好的方法，不是有句話叫做思而不學(xué)者殆。做事要學(xué)思結(jié)合。參考文獻(xiàn)：賀哲榮，石帥軍流行PLC實用程序及設(shè)計西安電子科技大學(xué)出版社阮友德電氣控制與PLC實訓(xùn)教程人民郵電出版社宋君烈可編程控制器實驗教程東北大學(xué)