學(xué)人教版《陳情表》3

李密陳情表忠則《出師》，孝則《陳情》。陳情表陳述、稟報隱情、苦衷奏章的一種向君主稟告自己苦衷的奏章第一段

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于

成立。如何辨析詞義1、聯(lián)系學(xué)過的課內(nèi)知識，比較文中出現(xiàn)的實詞和虛詞，進行揣摩分析。2、聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，辨明關(guān)系，注意照應(yīng)。3、用成語進行比較，推導(dǎo)出詞義。4、分析字形，辨明詞義。5、結(jié)合語法知識，如句子結(jié)構(gòu)、詞語的詞性和所作的成分，進行理解分析。第一段

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于

成立。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢獨立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。如何準(zhǔn)確翻譯？1、一定要直譯，一般不允許意譯。要字字落實，忠實原文。2、將句中的每個字都落實為現(xiàn)代漢語的解釋，同時注意平時強調(diào)的重要實詞虛詞、通假字、古今異義、詞類活用、特殊句式。這些是得分點，需要將特征翻譯出來。3、通過組詞，?？梢詫⒐艥h語中的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中常見的雙音節(jié)詞。4、連字成句，要符合現(xiàn)代人說話的習(xí)慣。該補的地方和該調(diào)整語序的地方要落實，使一句話完整通順。5、個別字詞如實在無法說通，試試是否通假或活用。6、人名地名官職名等專用名詞無須翻譯。第二段

逮奉圣朝，沐浴

清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。

第三段

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命

優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。祖孫二人，更相為命，是以

區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。第四段

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

假如你是晉武帝司馬炎，讀了這封奏章，你會作何感想？又會如何處理？

假設(shè)你是晉武帝，李密在此提出終養(yǎng)祖母的請求，你能不能用一兩句話就把他駁得啞口無言？爾既須終養(yǎng)祖母，為何出仕偽朝？

因此，李密深知這正是矛盾癥結(jié)所在，這段歷史是不能回避的，只能剖明自己心跡：一、仕偽朝“本圖宦達，不矜名節(jié)”，

二、在圣朝“寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓”讓晉武明白自己的忠心。

三、祖母人命危淺，朝不慮夕。解決辦法？本文語言特色：○四字駢句：簡潔凝練，語勢連貫緊湊，文勢如行云流水般通暢?！饘ε季洌赫Z氣鏗鏘有力，語意簡潔凝練，朗朗上口，倍感熱切，更具說服力。○比喻句：形象生動，感情濃烈，富有感染力?！鹭S富的詞匯。

成語集錦孤苦伶仃朝不保夕煢煢孑立形影相吊日薄西山氣息奄奄皇天后土人命危淺門衰祚薄

李密和晉武帝

公元263年，司馬昭子司馬炎（武帝）廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。當(dāng)時東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，對蜀漢舊臣采取了懷柔政策授予官職，以示恩寵。李密在蜀國以孝著名，當(dāng)過官很有名氣。以文學(xué)見稱，曾多次出使東吳，當(dāng)然被列為籠絡(luò)的對象。然而李密對蜀漢則念念于懷，更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下，內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國之臣，對出仕新朝就不能不有所顧慮，而暫存觀望之心了。不幸的是他的這種想法，被晉武帝多少察覺到了，因此“詔書切峻，責(zé)臣逋慢”。

這就使李密在“再度表聞”時，發(fā)生了困難。然而李密抓住了“孝”字大做文章，卻又不從大道理講起，而是委婉陳辭，動之以情，說明自己與祖母相依為命的特殊感情，恰到好處地解決了“不從皇命”的難題。無怪乎晉武帝看了表章以后很受感動，說“士之有名，不虛然哉”，終于準(zhǔn)如所請，特賞賜給李密奴婢二人，并命郡縣按時給其祖母供養(yǎng)。在李密寫完這篇表后一年左右的時間，劉氏就去世了。他在家守孝兩年后，出仕官職很小，因為當(dāng)時的政局已相當(dāng)穩(wěn)定，晉武帝不需要李密了，便不再重視他。李密做了兩年官后辭去職務(wù)。老死家中。賞析語言：

有好的構(gòu)思，還要有恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達，這樣文章的力量才能發(fā)揮出來?！蛾惽楸怼访黠@保留了賦的語言特點。

《古文觀止》評論《陳情表》的語言，說它“至性之言，悲惻動人”；有人說，《陳情表》的語言是有形的，有聲的；讀《陳情表》你可以看到李密形影相吊的孤寂，看到祖母奄奄一息的悲惻，看到帝王微笑背后的惱怒，看到作者誠惶誠恐的怖懼……；你還可聽少年的無助哀嘆，老人病中無奈的呻吟，孝子懇切的哀告，帝王嚴(yán)厲的呵斥……

我們一起聽讀課文，把你認(rèn)為好的語句劃下來，讀出來，然后結(jié)合文章的構(gòu)思，說說這些語句有什么特點，好在哪？※“生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉閔臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立?！彼淖竹壘?，語勢連貫、緊湊，不拖沓，讓人感到災(zāi)禍接踵而來，以情動人，讓晉武帝化嚴(yán)為慈?！盁︽萘?，形影相吊”

直陳其事，白描手法，把自己形只影單，孤獨寂寥，極為形象地表現(xiàn)出來，讀之讓人動容?！扒疤爻煎硬斐夹⒘?；后刺史臣榮舉臣秀才。……，詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬?！！币贿B用了“察臣”“舉臣”、“拜臣”、“除臣”，準(zhǔn)確地陳述了自己“過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥”的實情以及由衷的感恩戴德之情。“前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才”也是對偶句，恰當(dāng)?shù)乇磉_了自己深受圣朝恩寵的感激。※“詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上路；州司臨門，急于星火?！?/p>

四字駢句的排比渲染出圣命逼人的緊張氣氛?！葻o伯叔，終鮮兄弟?！?dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草?！加钤t奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許?！紵o祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。對偶句。運用對仗工整的對偶句式，使語氣顯得鏗鏘有力，語意簡潔凝練，讀來朗朗上口，使文章的感情倍感熱切，更具說服力。“劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。”以落日喻人命，貼切在刻畫了祖母蒼老多病的形象，融入濃烈的抒情色彩，能極大地引發(fā)讀者的同情；“朝不慮夕”雖是夸張卻給人無可置疑的真實；再加上四字駢句，有詩一般的韻律，如泣如訴，讀之無不令人動容泣下?！盀貘B私情，愿乞終養(yǎng)。”以鳥喻人，回溯至動物的本性，鳥亦如此，人何以堪？其誠摯懇切之情溢于言表，豈能不打動人？※臣之進退，實為狼狽。以狼狽比喻進退為難的情境，形象生動。※臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。似犬似馬，忠懇之情，怖懼之態(tài)溢于言表?！菟九R門，急于星火。“急于星火”用比喻形容情勢緊迫。文言知識梳理臣以險釁，夙遭閔兇九歲不行，零丁孤苦常在床蓐臣密今年四十有四。通假字有，通“又”。閔，通“憫”，憂患

零丁，通“伶仃”，孤獨的樣子蓐，通“褥”，草席

1、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)2、臣具以表聞，辭不就職3、外無期功強近之親，

內(nèi)無應(yīng)門五次之童。4、猥以微賤5、則劉氏病日篤。6、非臣隕首所能上報7、謹(jǐn)拜表以聞形－動，遠(yuǎn)離使動用法，使知道名－狀，在家外名－狀，在家里形—名，卑微低賤的身份名－狀，一天一天詞類活用名－狀，向上使動用法，使知道至于成立。至于成立。九歲不行臣以供養(yǎng)無主

后刺史榮舉臣秀才到;另提一事。成人自立；(理論)站得住。不能走路；不可以。優(yōu)秀人才；科舉中最低級者無人主持承擔(dān)；沒有主意古今異義詞：辛酸苦楚；身心勞苦。

臣之辛苦

則告訴不許報告申訴；向人陳述是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)拳拳，形容感情懇切；微小而劉夙嬰疾病告訴不許急于星火是臣盡節(jié)于陛下之日長狀語后置（介賓短語后置）。比流星的墜落還要急。特殊句式被動句.

嬰疾病——被疾病纏繞，為疾病所困。

被動句。我報告申訴而不被允許。狀語后置（介賓短語后置）。這樣看來，我給陛下盡職的時間還很長。矜猶蒙矜育不矜名節(jié)憐憫自夸一詞多義臣以險釁臣以供養(yǎng)無主是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)猥以微賤臣具以表聞伏惟圣朝以孝治天下但以劉日薄西山謹(jǐn)拜表以聞

以介詞，因為介詞，因為因，是以＝以是＝因此介詞，憑介詞，用介詞，用介詞，因為連詞，表目的臣以險釁，夙遭閔兇九歲不行，零丁孤苦臣密今年四十有四。通假字1、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)2、臣具以表聞，辭不就職3、外無期功強近之親，

內(nèi)無應(yīng)門五次之童。4、猥以微賤5、則劉氏病日篤。詞類活用而劉夙嬰疾病告訴不許急于星火是臣盡節(jié)于陛下之日長特殊句式至于成立。至于成立。九歲不行臣以供養(yǎng)無主

后刺史榮舉臣秀才古今異義詞：臣之辛苦

非臣?xì)屖姿苌蠄笥堩標(biāo)角?，則告訴不許聽臣微志，庶劉僥幸是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許聽臣微志，庶劉僥幸是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)報告申訴(苦衷)；讓別人知道

幸運；由于偶然的原因而得到成功或免去災(zāi)害。形容感情懇切；數(shù)量少。古今異義詞：非臣?xì)屖姿苌蠄髨蟠鸹噬?；向上級報告?/p>

《京都賦》：“登自東除?！薄罢D亂除害?！薄巴烦馈??！俺枷瘩R”。臺階

清除、去掉修整。任命，授職卒

信臣精卒陳利兵“公子季友（人名）卒。”“語卒而單子大怒。”“卒成大業(yè)。”“軍旅卒發(fā)。步兵。又古代軍隊編制，一百人為卒死亡

完畢，結(jié)束終于

cù，通“猝”。突然，倉猝矜猶蒙矜育不矜名節(jié)憐憫顧惜一詞多義以

臣以險釁是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)猥以微賤

區(qū)區(qū)是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)秦以區(qū)區(qū)之地新